幼兒園美術繪畫教案：春天的花

　　作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園美術繪畫教案：春天的花，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、欣賞迎春花、梅花、桃花，瞭解它們的外形特徵。

　　2、根據畫紙和實物的大小比例，嘗試合理安排畫面。

　　3、感受春天的五彩繽紛、春意盎然和生機勃勃。

　　活動準備

　　1、認識觀察迎春花、桃花和梅花。

　　2、幼兒用書人手一冊，筆、顏料，範例畫一幅，吸管。

　　活動過程

　　1、談話，回憶在春遊時找到的關於春天的經驗。

　　師：春姑娘來了，給我們帶來了春天，你們找到春天了嗎？春天是什麼樣子的`？

　　師小結：春天來了，燕子從南方飛回來了，小河裡的冰融化了，小草長出了綠綠的嫩芽，樹枝上也長出了新芽，公園裡美麗的花也開放了。

　　2、觀察畫面，瞭解桃花、迎春花和梅花的外形特徵師：小朋友說春天到了，許多美麗的花開了，你看到哪些花開了？它們是什麼樣子的？花瓣是什麼形狀的？

　　教師引導幼兒根據已有經驗說說自己看到的花的外形特徵，學習用圖形小結花瓣的外形。

　　師：老師這兒也有一些花的圖片，我們來看看有些什麼花？它們是什麼樣子的？花瓣是什麼形狀的？（教師引導幼兒逐一觀察各種花）

　　師小結：迎春花開在長長綠綠的枝條上，枝條長在地上，矮矮的，迎春花就像金黃色的小喇叭。桃花的花瓣有五個，形狀是圓形的，粉粉的，嫩嫩的，真美麗。梅花也有五個花瓣，形狀和桃花差不多，不過梅花有各種顏色的，還散發著淡淡的香味。

　　3、教師引導幼兒觀察範畫師：看，老師這裡也有一幅畫好的春天的花，看看是用什麼畫的？怎麼畫出來的呢？

　　4、幼兒作畫，教師指導幼兒嘗試根據實物和畫紙大小比例合理佈局。

　　（1）瞭解實物大小與畫紙大小之間的比例。

　　（2）幼兒作畫，教師重點指導能力較弱的幼兒。

　　5、展示作品，幼兒互相評價，師將幼兒作品展覽在展板上。

　　活動評析

　　幼兒們的繪畫熱情很高，大部分幼兒畫的很不錯，可是有幾個幼兒的畫畫不太好。孫繼坤每次畫完後，就拿彩筆在畫上亂畫，原來的畫基本看不出原形了。