鋼琴教學中的音階練習研究論文

　　一、手指彈奏的姿勢

　　在鋼琴彈奏中指法彈奏的代名詞。指法體現著演奏科學規範、巧妙的運用。演奏者樂感、節奏感綜合能動性體現在彈奏的指法上。指法的順指舒展，擴指自然，穿指流暢，跨指連貫，換指科學，縮指簡便，輪指清晰，跳指矯健。多鍵指準確，和絃在拍點，大跳及時，快而不亂。具備這些條件才算合格。學琴者面前的首要任務就是擺在每一位學琴者面前的課題和任務就是：探尋指法的潛力、體驗指法的神氣、追求指法的嚴謹、研究指法的科學、掌握指法的規律，運用指法的奧妙。經過證明：好的指法是最方便進行鋼琴演奏的，反過來說，最利於進行鋼琴演奏的指法是最正確的指法。養成良好的運指習慣是完成技巧的前提條件。在練習音階之前，應當熟悉音階中的每一個音及其指法的運用，如拇指三指和四指在轉換時的運用。這一切都應當脫譜熟記，之後再開始練習。特別要注意黑白鍵交替過程中固定指法的運用，避免拇指上黑鍵，保證一至三指、一至四指音列進行的順暢。最普遍的指法時C大調的指法，其餘各種調的.指法都是在此基礎上演變而來的，變化的目的只有一個，即方便鋼琴的彈奏。

　　二、鋼琴彈奏的指法技巧

　　（一）彈奏的均勻

　　音階的練習就是在彈奏不均勻中普遍存在的。換句話說，音階是彈奏最重要的，也就是透過手指彈得不均勻是音階練習中普遍存在的一個問題。彈奏不均勻，一般有兩個方面，一是彈奏的力度，另一個是彈奏的速度。不少人彈音階，這兩方面彈奏的不均勻都兼而有之，提高彈奏的基本功就是要具備手指的獨立性。

　　（二）彈奏的速度

　　音階彈奏如果在短期內有很快的提高，必須要循序漸進的進行彈奏的練習。如何有效的提高音階的彈奏技巧、彈奏速度，在剛開始練的時候，不要過快。最好是先慢速練習。指法、鍵盤位置熟練以後再逐漸加速。手指的快速跑動能體現手指的指觸反映和彈奏靈活能力，主要體現在靈活、敏捷、快速。手指快速跑動關鍵在於正確的用力。練習中我們經常跑不動、跑的笨重。由於音樂停滯、不流暢。導致手腕產生嚴重的抖動。解決這些問題需要把一個音用一次力轉行為一組音用，或者用一個力度彈奏一組音、一串音。在速度練習中要長期執行。剛開始練習是短跑，音較少。隨著練習的進度，跑動的距離要加長，手會累，彈奏的速度減慢，不均勻，不清楚。這個時候要加強手指承受能力和持續時間。加大練習的運動量。最主要還要依靠意念，積極主動的進行。要有好的精神狀態才能會產生動作的積極性。精神狀態如果不好的話，會出現疲憊和懶散的不積極的彈奏速度。速度的練習有時不在技術動作有問題，而在精神意志的懶惰。另外要加強弱指的訓練，要一點一點的完善它們。

　　（三）彈奏的力度

　　彈奏力度的不均勻，往往是由於1指和5指。1指的力度較重。而且因為轉指，導致彈奏力度就不均勻。而5指天生較弱，沒有經過的長期訓練，是無法達到靈活的效果的，所以重點要特別控制1指。因為1指動作異常緩慢，沒有其它各指那麼靈活。而且，加入黑鍵基礎很難控制。在音階要注意力度的自然傾向，即上行是要均勻的漸強，下行時細緻的漸弱。彈奏的力度要儘可能保證一致，避免音的力度無變化、彈奏僵硬，使音階缺乏圓滑流暢的感覺。在自然大調中，手的狀態是最均勻的。這就告訴我們手指在黑白鍵上的區別。所以，彈奏時在鍵盤上用不平的方式進行，可以得到平穩的彈奏結果。因此，在彈音階時，除轉彎之外，還要注意手指順應鍵盤位置的高低變化。最後，練習音階最好彈奏的時間要持久一點，使手指能充分的連續活動，在彈奏鋼琴技巧訓練中，要持久的練習是最重要的，也是很有用處的。

　　三、結語

　　由此可見，彈奏在音階的過程充滿了價值。從一個八度開始到一條完整的音階，再到所有二十四條音階，都應該熟練掌握。然而，對音階彈奏的姿勢、技巧更要了如指掌，使雙手能夠以各種變化方式進行彈奏。總之，音階練習不容忽視。只有認識到音階練習的重要性，才能提高練琴的質量；在鋼琴教學中，更需要我們的重視，用心發現問題及時總結，從小細節中得到大的發展。