2022年幼兒園大班下學期工作計劃

2022年幼兒園大班下學期工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的2022年幼兒園大班下學期工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

2022年幼兒園大班下學期工作計劃1

　　一、班級情況分析

　　本班共有幼兒30人，其中男生16人，女生14人。本班幼兒年齡差距不大，在學習生活等方面的發展良好。就全班幼兒而言，學習風氣良好，思想上積極向上，多數幼兒興趣愛好比較廣泛，班風較正。

　　可是由於本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散，不能專心傾聽，還很好動，不能很好的控制自己的行為；也有個別幼兒缺乏合作精神，常與同伴發生爭執。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的課堂常規習慣，及培養幼兒良好的社會交往能力。

　　二、工作目標

　　1、加強班級的常規管理，進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動，確保班級各項活動有效開展。

　　2、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養，促進幼兒的全面發展。

　　3、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

　　三、工作措施

　　本學期我認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想，結合本班幼兒的實際情況，根據幼兒學習的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的活動。

　　（一）保育工作

　　1、嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作。

　　2、培養幼兒良好的衛生健康習慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保教結合，保證幼兒的生活正常進行。

　　3、加強安全工作，根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患，擬定學期安全工作計劃，並嚴格實施。提高幼兒的安全意識，學習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。

　　4、把好接送關，預防走失、冒領等。

　　5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

　　6、根據本班幼兒的實際情況，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養，採取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。

　　7、根據季節的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。

　　（二）教育工作

　　1、根據大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學活動，關注幼兒的興趣，挖掘生活化的園本課程。

　　2、注重培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。

　　3、加強幼兒學習習慣、學習方法的培養，如：坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。

　　4、學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　　6、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、瞭解孩子。

　　7、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

　　（三）家園聯絡工作

　　加強與家長的交流和溝通，以家訪、電訪、接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好。並創設家園聯絡欄，定期更換內容，讓家長及時瞭解本班教學活動內容，發動家長參與聯絡欄的管理，取得家長的支援配合，並不斷向家長提供新的幼教資訊。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作，切實關注幼兒的成長；利用家長資源，鼓勵家長走進課堂，密切家園聯絡，共同促進幼兒發展。

2022年幼兒園大班下學期工作計劃2

　　一、指導思想

　　幼兒期是智力開發的時期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

　　二、情況分析

　　1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，並且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

　　2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

　　3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

　　4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

　　5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說髒話。

　　三、措施、內容

　　針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案

　　1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

　　2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒瞭解初淺的德育知識。

　　3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

　　4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　四、具體工作安排

　　三月份

　　回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴，並樂於幫助別人。

　　1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

　　2、三八婦女節節日教育。

　　3、中國傳統節日教育。

　　四月份

　　體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

　　1、透過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

　　2、講解示範，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

　　3、區角遊戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

　　4、有關春季的主題教育。

　　5、安全教育。

　　五月份

　　體驗勞動者的辛苦，尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

　　1、五一節節日教育，參觀、觀察、實踐，瞭解成人的勞動，並懂得珍惜他們的勞動成果。

　　2、透過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，並關心、熱愛自己的父母。

　　六月份；

　　體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

　　1、透過老師對各類活動的`評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

　　2、透過幼兒對各類活動的評價，鍛鍊幼兒初步正確地評價自我和他人。

　　3、六一節節日教育

　　4、體驗將上小學的快樂。

2022年幼兒園大班下學期工作計劃3

　　夏日的暑氣還未消盡，烈日依舊灼熱，我們又迎來了一個新的學期。本學期，我們將在上學期的基礎上，揚長避短，開拓創新，結合本班幼兒發展的實際情況全面實施素質教育，使我班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采。

　　一、班況分析

　　本班共有38名幼兒，其中插班生有4名。經過兩年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高，家長與老師之間的配合也隨著彼此的瞭解更為默契了。

　　幼兒生活自理能力有了明顯的提高，用餐、午睡的質量明顯上升了。由於大班幼兒的年齡特點，加上部分幼兒自控能力較弱、注意力較分散、遵守集體規則的意識較弱。所以本學期我們將安全和自我保護以及良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養成作為重點，及時抓住時機進行隨機教育。

　　不管是在角色遊戲交往過程、還是在角色遊戲評價中，總感覺孩子的遊戲交往水平相差甚多。能力強的孩子會玩、會說、會交往、還會指導，能力弱的孩子則總會選擇一些簡單安靜的角色，或者跟在同伴後面、從不主動產生同伴遊戲交往的行為。多數孩子不會自我遊戲評價，在遊戲中遇到困難也不知道如何正確去解決。因此，幼兒角色遊戲探討的指導開展也是本學期的班級重點工作。

　　二、課程實施

　　為了更好地貫徹《綱要》、《指南》等精神，努力遵循“以幼兒發展為本”的學前教育課程理念。本學期，我們將積極發現幼兒的興趣點，結合年齡特點，開展相應的班本課程。

　　三、保教工作

　　（一）教育教學工作

　　1、善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集資訊，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，透過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

　　2、客觀公正地對待每一個幼兒，全面評價他們的發展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發展過程中的差異，並且關注評價結果的差異。

　　3、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。有目的、有計劃地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

　　4、根據大班幼兒角色遊戲的特點進行針對性的觀察指導。

　　1、引導幼兒一起準備遊戲的材料及場地。

　　2、鼓勵孩子以物代物，創造性地解決遊戲發生的問題。教師平時可以有意識地以角色身份出些孩子生活中經常遇到的難題，讓他們幫助解決。

　　3、透過遊戲講評，讓孩子充分地討論問題、分享經驗，學會學習和創造。

　　（二）保育工作

　　1、嚴格執行班中衛生消毒制度，堅持每天的衛生清潔工作做到一絲不苟，為幼兒提供一個衛生、舒適的生活環境。

　　2、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到具體環節中。

　　3、提高班級“兩教一保”的配合密度，努力做到“計劃在前，有事商量，正確解決，反思交流”。

　　四、安全工作

　　1、嚴格執行接送制度，防範於未然。

　　2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　　3、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

　　4、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

　　5、根據大班特點經常講、看一些有關安全的小常識、小故事。

　　五、家長工作

　　1、利用電話、接送等機會與家長多聯絡，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯絡、溝通。

　　2、召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

　　3、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動。