勇敢的鄂倫春教學課件

勇敢的鄂倫春教學課件

  歌曲《勇敢的鄂倫春》的教學課件通常是怎樣設計的呢?以下是小編收集的相關資訊,僅供大家閱讀參考!

  教學目標:

  1.讓學生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習性等簡單知識。培養學生熱愛少數民族的感情。

  2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》

  重點:演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》

  難點:1.歌曲中“一呀 一杆 槍” “日夜 巡邏”的音準及咬字吐字

  用打擊樂器敲打節奏並嘗試三個聲部的敲擊並能為歌曲伴奏。

  一、組織教學:

  二、匯入新課:

  1.師:知道我們國家有多少個民族?其中又有多少個少數民族呢?老師給予肯定。

  師:你知道那些少數民族呢?生:答。

  老師也瞭解到一些少數民族的知識,我們來看一下。課件展示,看完後問學生知道了什麼?

  2、今天我們再來了解一個少數民族——鄂倫春族。老是帶領大家走進鄂倫春,瞭解與鄂倫春相關的知識。課件展示。

  我們已經知道了鄂倫春的這麼多知識,老師今天還給大家帶來一首好聽的鄂倫春民歌,想不想聽?

  三、學唱歌曲《勇敢的鄂倫春》

  1.播放範唱錄音,你仔細聽歌曲裡都唱了些什麼?

  2. 請同學們開啟書p6,觀察鄂倫春族小朋友的服飾特點。

  3.再聽範唱錄音,勇敢的鄂倫春人不懼嚴寒、不怕困難,在茂密的森林裡幹什麼呢?

  4.有節奏地朗讀歌詞。

  (1)帶學生分句讀歌詞,要求:劃節拍有節奏地讀,聲音位置要高。

  (2)師生劃拍齊讀歌詞,注意反饋第四句節奏及歌詞師:連續八分音符的節奏,像奔跑著的.什麼聲音?

  (3)學生跟琴有節奏地朗讀歌詞,注意每句結尾二分音符的時值。

  5.跟著小老師一句一句學唱歌曲。老師彈琴伴奏(如果沒有會唱的學生由老師分句教唱)

  6.生生接唱歌曲。注意每個樂句的音準和節奏,特別是唱準“一呀 一杆槍”“日夜 巡邏”及每個樂句結尾兩拍的長音

  7.生生交換接唱歌曲。讓我們用掌聲謝謝小老師——X X X ,請回座位上。

  8.分兩大組接唱歌曲

  9.學生完整地演唱歌曲。有問題的樂句及時糾正指導。

  10.如果你來扮演勇敢的小鄂倫春,你會用什麼樣的情緒來表現他不懼嚴寒、不怕困難呢?學生討論用什麼樣的情緒來演唱歌曲?

  11.自豪的、驕傲的演唱全曲,你可以試著加上動作演唱。

  四、鞏固練習《勇敢的鄂倫春》

  過渡語:大家真聰明,這麼快就能一起把歌唱下來,如果你能把歌詞背下來唱那就更棒啦!

  五、小結:這節課我們學唱了一首鄂倫春族民歌——《勇敢的鄂倫春》,興安嶺有了勇敢的鄂倫春,人們不再害怕野獸的侵犯和偷伐樹木的人了,讓我們也像鄂倫春一樣,努力學習用知識來保護家鄉、振興家鄉吧!

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