下冊教學計劃幼兒園貝貝班
下冊教學計劃幼兒園貝貝班
一、班級情況分析
本學期幼兒人數為20人，男孩9名，女孩11名。個別幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，透過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、發展總目標
（一）身體和動作發展
1、學習自然的有節奏的行走。
2、喜歡跑、跳、玩球、騎小車、投扔沙袋等。
3、逐步能雙腳交替上下樓梯。
4、學習搭積木、串珠、捏泥、使用剪刀等。
5、能自己用勺進餐等，逐步自己穿、脫衣褲。
（二）認知能力
1、注意力容易分散，不易集中。
2、喜歡愛模仿，常常透過模仿來學習。
4、初步培養對數量的認知能力，能順口唱數1~5，感知3以內量的多少。
5、初步對物品進行簡單的分類。
（三）語言發展
1、學習用簡單的句子與別人交往。
2、豐富幼兒的詞彙量。
3、喜歡念兒歌、聽故事。
4、學習說普通話。
（四）社會性發展
1、初步培養幼兒的獨立意識和獨立行動的願望。
2、願意與周圍熟悉的人交往和親近
3、逐步控制自己的情緒，不再大哭小鬧。
4、開始能夠接納、認識同伴，逐步能和同伴一起玩，
5、並能遵守簡單的遊戲規則。
（五）藝術表現
1、喜歡唱歌、做律動，自由自在的跳舞。
2、喜歡敲打物品。學習簡單的敲打、擺弄樂，具有一定的節奏感，能表演歌曲。
3喜歡鮮豔的色彩，初步學習塗色活動。
三、具體實施的內容
主題一、《元宵香又甜》
在回憶和參加多種活動的過程中，如歌唱活動、認識花燈讓孩子體驗元宵節的快樂，並學習用不同的方式進行表現，培養寶寶積極愉快的.情感和樂意與他人交往的良好個性。
主題二、《爸爸媽媽都愛我》
透過佈置小牆飾、談話、親子活動等多種途徑，讓寶寶直接感受到父母給予的愛，初步學習關心家人，並願意幫助他們做一些力所能及的小事，初步學習使用禮貌用語（請、謝謝等）。
主題三、《出去玩》
透過觀察、散步、春遊、遊戲等活動，初步感知春天的鮮花、小草樹木、細雨、動物及與之相關的事物，感受春天的氣息。
主題四、《香噴噴的食品》
透過認識米飯、蔬菜、水果和麵包，念兒歌、做遊戲、做蔬菜印章等活動，讓幼兒瞭解米、面、蔬菜、水果都很有營養，培養幼兒良好的進餐習慣，不挑食，進餐時不把飯菜潑灑在桌面上，樂意參加各種操作活動，體驗動手操作帶來的樂趣。
主題五、《走走跑跑》
本主題圍繞“運動”主題展開，透過帶寶寶觀察一些動物，瞭解動物的行走方式，體驗模仿動物遊戲的快樂，並開展各種戶外活動和親子游戲，引導幼兒願意自己走、自己跑，不要大人抱，能積極參加各種運動。
主題六、《過節了》
透過唱歌跳舞和參觀幼兒園哥哥姐姐的節日佈置等各種活動，用多種方式表達自己在節日中的快樂心情。在“六一”慶祝活動中感受歡快的節日氣氛，初步瞭解兒童節是小朋友的節日。
主題七、《夏天到了》
透過畫蛋筒冰激凌、唱小青蛙、說夏天，玩吹泡泡、運西瓜等遊戲活動，讓幼兒體驗季節的變化，初步感知夏季的主要特徵和夏季生活的樂趣，瞭解人們服裝、飲食、生活習慣在夏季的變化。讓幼兒瞭解夏季的一些衛生常識，並照料好寶寶的生活。
主題八、《寶寶長大了》
本主題透過運用圖片、故事，帶幼兒參觀幼兒園小班，瞭解小安幼兒生活，知道自己長大了、變得能幹了，激發幼兒渴望升入小班的情感，並願意和小班幼兒交流往，能大方地參加集體表演。
四、具體工作安排：
二月份
（1）接新生入園，做好安定情緒工作。
（2）編排、學習新操。
（3）制定新學期各項工作計劃。
（4）迎接領導開心工作檢查。
（5）開展有關元宵節的教學活動。
三月份
（1）開展班級區角活動。
（2）開展愛媽媽教育活動
（3）初步建立幼兒集體活動的紀律意識。
四月份
（1）開展社群活動。
（2）慣例訓練：進餐、喝水、等待
（3）開展相關主題活動和晨間鍛鍊活動。
（4）愛心教育：公共財富要愛惜
五月份
（1）慣例訓練：進餐、等待、脫鞋子、自己洗手
（2）做好六一節前的慶祝準備工作。
（3）愛心教育：小小書本我最愛
六月份
（1）歡度六一兒童節
（2）慣例訓練：洗手、佇列、聽指令
（3）填寫幼兒發展情況評估。
（4）收集、歸類各類資料準備存檔。
（5）做好班級總結工作。