小班健康公開課教案及教學反思《機靈的小老鼠》

　　作為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小班健康公開課教案及教學反思《機靈的小老鼠》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1.學習彎腰蹲跑的基本動作，增強下肢肌肉力量。

　　2.體驗克服困難後的成功感。

　　活動準備

　　1.老鼠頭飾15個，貓頭飾1個，大小不等的糧食包15份。

　　2.用鐵圈6只上綁寬緊帶製成地道3條--各高25釐米、30釐米、35釐米，上面可掛鈴鐺增加遊戲性。

　　3.佈置場地。

　　活動過程

　　一、快樂鼠。

　　1.指導語：走，老鼠媽媽帶著小老鼠門到樹林裡去玩嘍。

　　2.重點指導：準備操。

　　上、下肢--"左看看、右看看，轉個圈兒洗洗臉。"

　　腹背運動--"吃大米，真好吃;吃松子，真好吃;喝點油，吃飽了。"

　　全身運動--"遊啊遊，遊啊遊，跳到岸上看一看;遊啊遊，遊啊遊，跳舞到岸上聞一聞。"

　　跳躍運動--"跑過小沙灘，條=跳過小土坑。"

　　下蹲運動--"去打獵，去打獵，啪啪啪啪，耶!勝利了!"

　　二、小老鼠鑽洞。(引導幼兒彎腰半蹲跑)

　　1.指導語：這裡有一條又低又長的地道，怎樣透過地道，又快又不讓貓發現?

　　2.指導要點：引導幼兒排成隊自由探索過地道的辦法，教師注意提醒幼兒彎腰。

　　三、遊戲"機靈的小老鼠"。(幼兒魚貫彎腰半蹲嘗試體驗跑過不同高度的地道)

　　1.遊戲玩法：教師扮演"花貓"，躲在不遠處，小老鼠們又輕又快地透過一條條地道，到花貓的音樂響起時，花貓出現去抓小老鼠，小老鼠只有快速透過地道往前跑才能不被貓抓住。

　　2.指導要點：幼兒魚貫地在一長串地道中彎腰半蹲跑動，加快透過的速度。並增加難度練習，要求每個幼兒與觀念彎腰半蹲跑過三個不同高度的地道。

　　四、小老鼠休息日。

　　鼓勵表揚勇敢、機靈的'"小老鼠"，整理，休息!

　　教學反思：

　　從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。