大班音樂遊戲活動教案《小小軍樂隊》

大班音樂遊戲活動教案《小小軍樂隊》

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班音樂遊戲活動教案《小小軍樂隊》，歡迎大家分享。

　　第一部分

　　設計意圖：

　　60週年的國慶閱兵慶典已落下帷幕。為了讓孩子能切身感受當中的喜悅，我根據《雷神》（又名雄壯進行曲）此音樂的特點，進行了再創編，它是一首節奏鮮明、旋律有力的樂曲，我首次嘗試打擊樂活動，運用一種樂器進行演奏，並結合律動（軍樂隊表演），讓幼兒透過對音樂及軍樂隊表演的欣賞，從而激發幼兒的表演慾及求知慾。

　　第二部分

　　一、活動目標：

　　1、學習"小軍鼓"簡單的演奏方法，並會看圖演奏。

　　2、能看指揮棒有節奏打擊軍鼓，能較完整配合音樂演奏。

　　3、感受進行曲的魅力以及用"小軍鼓"演奏的樂趣，提高對打擊樂活動的興趣。

　　二、活動準備：

　　1、軍樂隊表演影片。

　　2、小軍鼓人手一個，指揮棒一個。

　　3、相關的圖譜。

　　三、活動過程：

　　1、幼兒隨音樂進行隊列表演。

　　●問好：小朋友請跟客人老師問好吧！我們聽著音樂跟著老師走

　　●小朋友剛才的表演非常棒

　　2、播放影片，讓幼兒說出影片裡面有些什麼？他們在做什麼？

　　●今天老師帶來了一段影片，請你們仔細看看，然後告訴老師您看到了什麼？

　　●對了，這就是小軍鼓，（簡單介紹小軍鼓）

　　3、學習小軍鼓的基本演奏方法。

　　（1）、播放音樂，請幼兒探索小軍鼓的基本演奏方法。

　　●提出問題：你是用什麼方法讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的？請你們輕輕地走到小軍鼓前面探索一下。

　　（幼兒探索後：剛才我看到你們可棒呢！誰來說說：你是用什麼方法讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的？B哦！原來讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的方法有這麼多，你們的方法都很好，今天我們從最簡單的學起吧----練習三種節奏）

　　（2）、學習基本演奏方法。

　　●教師總結三種方法進行分類練習（要求掌握）。要總結。

　　●小朋友，剛才你們敲出的聲有的太大聲，有的又太小聲了（教師邊說可邊用身體語言提示孩子說出大聲、小聲）哪怎樣才能敲出好聽的'聲音？引出--適當的力度。

　　4、幼兒看圖譜進行節奏型的練習。

　　（1）、出示圖譜，練習幾種節奏型。

　　●小朋友看，這有些圖譜，你們知道它是什麼意思嗎？（幼兒說出後教師給予表揚與肯定）

　　（2）、跟隨音樂伴奏，逐行練習。

　　（3）、跟隨音樂進行完整地看圖練習。（用手當鼓槌、用腿作鼓面進行練習）

　　●有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。

　　●幼兒練習後，教師給予肯定與表揚。

　　（4）、幼兒聽著音樂自由練習。

　　●教師對幼兒的表現給予評定，將看到的問題給予糾正。對個別表現好的給予表揚。

　　5、看老師指揮、聽著音樂伴奏進行練習。

　　（1）、用板凳當鼓面，用手敲擊板凳練習。

　　●有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。

　　（2）、用板凳當鼓面，用鼓槌敲擊板凳練習。

　　●有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。

　　6、發放小軍鼓，幼兒聽著音樂自由演奏。

　　（1）、介紹背小軍鼓的簡單方法。

　　（2）、幼兒聽著音樂自由演奏。

　　●（教師對孩子自由演奏中存在的問題進行總結）

　　7、出示指揮棒，介紹指揮棒的作用。

　　8、幼兒看指揮，聽著音樂有節奏地演奏、表演。

　　●此時有充足的時間可在原地表演一次，再行進表演。若時間不夠可表演一次離場。