幼兒園大班社會教案：消防車的故事
幼兒園大班社會教案：消防車的故事
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班社會教案：消防車的故事，歡迎大家分享。
活動目標
1、知道特殊功能的車與人們之間密不可分的生活關係。
2、瞭解特殊用途的車的用途及基本裝備。
3、透過情景遊戲，瞭解在緊急情況下打電話時清楚表達的重要性。
活動準備
1、消防車救火、救護車救人、警車抓壞人的影片。
2、不同的緊急情境的圖片，如家裡著火了、奶奶暈倒了、家裡入小偷了等。
活動過程
一、情景匯入。
音樂遊戲匯入活動。
——教師引導幼兒在《我是汽車小司機》的音樂聲中進入活動室。
二、開拓視野。
1、瞭解特殊用途車的用途和基本裝備。
教師播放特殊用途車的聲音請幼兒聽一聽，說一說它們是誰。
——師：你在哪裡見過這些車？它們是做什麼用的？
——教師依次播放消防車救火、救護車救人、警車抓壞人的影片，請幼兒觀看，瞭解特殊用途的車和基本裝置。
——師：這些車有什麼特殊的標誌？有什麼特殊裝備？這些車子為什麼要這樣設計？
——教師引導幼兒從聲音、外形、顏色、標誌說一說它們的特殊性。
——教師引導幼兒瞭解特殊車輛的裝備，知道這些裝備與其用途有關。
消防車作用及特點：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個警報器或警鐘，車身是急用儲水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。
救護車作用及特點：救護車是專門護送危急病人到醫院的專用汽車，一般是白色，車身兩旁和後面車門上都有紅十字標誌，車頭或車頂上裝有警鐘或警報器。車門在車廂的後面，便於擔架的進出。
2、瞭解特殊的車可以“闖紅燈”。
——師：要是有一天身邊的人得了重病，需要馬上送到醫院搶救，可是在路上有很多的紅燈，怎麼辦？
——師：如果有很大很大的火，消防車不及時趕到的話就會燒死很多人，可是前面的人不給讓路行不行？
——教師小結：生活中很多時候會用到這些特殊用途的車，失火、有人生病、有壞人搶東西都十分緊急，需要這些車馬上趕到救人，所以這些車非常的重要，我們要記住它們的樣子，見到了要給它們讓路。
三、開心遊戲。
——師：你知道請這些特殊用途車來幫忙要打什麼電話號碼嗎？
——師：打通了電話，應該怎樣說？要說清楚什麼內容？緊急情況、地點等。
——遊戲：小組扮演不同情境，如家裡著火了、奶奶暈倒了、家裡進小偷了，然後根據情境打電話。教師扮演接緊急電話的人，在接電話的'過程中反覆地問打電話的人的詳細資訊，例如詳細地址、情況，引導幼兒注意語言表達的重要性。
活動應變
幼兒園可以組織家長和幼兒參觀消防中隊，瞭解消防車的裝備和消防員的工作。
活動延伸
角色扮演遊戲中增加特殊用途車的扮演遊戲。
區角活動
語言區：投放緊急情境圖片、玩具電話，鼓勵幼兒學習打特殊電話。
美術區：用廢舊材料製作特殊用途的車，畫救護車、警車、消防車幫助人的情境。
環境創設
互動牆：讓幼兒將救護車、警車、消防車的圖片、電話號碼及相應緊急情境圖片進行配對。
家園同步
請家長和幼兒一起蒐集生活中還有哪些特殊用途的車，並列印照片帶回幼兒園，說一說它們的特殊作用。
隨機教育
教師在生活中多組織一些關於自我保護的活動，加強幼兒自我保護和安全意識。
相關連結
請幼兒欣賞汽車小童話《消防車的故事》，透過故事主人公飛飛，進一步瞭解消防車的用途和特點。
附錄：預防火災小常識
1、火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人類帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民的生命財產造成巨大的損失。
2、許多同學對火感到新奇，常常揹著教師和家長做火的遊戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑膠，還有的在黑暗處劃火柴、點蠟燭照明、彈火柴棍、燒馬蜂窩等。可你知道這中間每一種玩法都可能引發火災。
3、平時不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮等。如發現有同學玩火，應立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。
4、中小學生“行為規範”中要求在校學生不要吸菸。但有的同學違反規定，經常躲在牆角、廁所等處偷偷吸菸，如突然遇到老師或家長，就隨意將菸頭扔掉或藏在袖口裡、衣袋裡，未熄滅的菸頭遇到可燃物，極易引起火災。
5、現代化商場、賓館、圖書館牆上都安有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。消防用的水龍帶、水槍、提桶、滅火器以及專門用來消防的鍬、鎬、鉤、沙箱等也不要隨意搬動。
6、電視機要與牆壁保持一定的距離，以利通風散熱。室內無人不要開機，使用後及時關機，拔下插頭。
7、使用電熨斗熨衣服，要將熨斗放在耐火的磚、石板、鐵支架上。不要在無人看管時接通電源，用完後及時拔下插頭。
8、電冰箱應與牆壁及兩側物品保持一定的距離，以利通風散熱。