中秋節小班主題活動的教案範文(通用7篇)
中秋節小班主題活動的教案範文(通用7篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編整理的中秋節小班主題活動的教案範文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
中秋節小班主題活動的教案1
活動設計背景
在幼兒讀書時間發現幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設計了本次活動
活動目標
1、激發幼兒感受文學作品中的美,能用多種形式抒發自己的感情感受共同學習的快樂。
2、透過講述和動手操作活動,培養幼兒的想象力、創造力及口語表達能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。
3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法,並能用各種形式表現出來。
教學重點、難點
能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。
活動準備
課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料
活動過程
一引趣
1、幼兒隨音樂進入教室。
2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運用談話的形式匯入課題
二講解、示範
1、豐富幼兒詞彙。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞彙有哪些?
2、欣賞故事《嫦娥奔月》
透過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的傳
說故事。培養幼兒對文學作品的興趣。
3、幼兒講述。引導幼兒想象,討論月亮上會有什麼樣的故事?
透過讓幼兒講術,培養幼兒的想象力、創造力、口語表達能力。要求幼
兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。教師要及時鼓勵和表揚幼兒,建立幼兒的自信心。
三幼兒作業
1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。
透過小組活動,讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。
教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗共同學習的快樂。
2、評價幼兒作品。
展示幼兒作品,讓幼兒體驗成功的快樂。
中秋節小班主題活動的教案2
活動目標:
1、知道中秋節是中國傳統的節日,有賞月、吃月餅等習俗。
2、大帶小,嘗試用搓、揉、團、壓的方法制作出月餅,掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。
3、透過“大帶小”活動,體驗長大了的自豪感和責任感及一起製作、品嚐月餅的快樂。
活動準備:
1、提前瞭解中秋節的來歷和習俗。請家長帶領幼兒去超市,瞭解月餅的種類、製作材料及包裝等。
2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節課件。
3、油麵、餡料、月餅模具、帽子、圍裙,桌布等。
4、洗淨雙手,做好桌面、器具的消毒工作。
5、背景音樂:《爺爺為我打月餅》
活動過程:
一、中秋到,道中秋。
1.大班小朋友分組向對口班級中小班弟弟妹妹們介紹中秋節的來歷、傳說和古老的民間習俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。
教師小結:中秋節的習俗很多,形式也各不相同,但都寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。
2、說說自己見過的月餅。
教師出示課件,從形狀、圖案,餡兒、包裝等方面進行小結。
二、引導幼兒觀察月餅的製作步驟,大帶小一起製作月餅。
1、一起討論:我們可以用什麼方法制作月餅?幼兒自由交流,討論後個別發言。
2、教師現場演示:先取適量的油麵團,在手中搓圓,然後壓平,包上少量的餡,慢慢用手把餅皮向上推,收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的麵粉,防粘,放入粘了麵粉的餅團,用模具輕輕一壓,再慢慢推出餅團,要保持月餅表面光滑。
3、提出製作要求:大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅,大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友,要有耐心,失敗了可以重新做。
4、播放背景音樂,幼兒自由結伴選擇餡料製作。
觀察幼兒製作情況,適時、適宜給予提示、示範等幫助。
三、介紹、展示自制的月餅。
大帶小一起介紹一下製作的月餅是什麼形狀、圖案、餡料。大班小朋友說一下製作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的?
活動延伸:
把做好的月餅拿到伙房用烤箱烤熟,讓孩子們一起品嚐分享自己親手製作的月餅,併合影留念。
中秋節小班主題活動的教案3
活動目標:
1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。
2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
3、體驗和同伴一起品嚐月餅的快樂。
活動準備:
材料準備:PPT課件,月餅實物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。
經驗準備:
知道中秋節要吃月餅的習俗,且知道月餅有多種味道。
重點:
知道月餅是圓圓的,有不同的口味。
難點:
會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式製作月餅。
活動過程:
1、情境匯入,激發興趣。
教師創設小貓準備開一家月餅店的情境,充分調動幼兒的.興趣。
師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認識一下她吧。
(大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)
師:你們猜猜咪咪來我們班幹什麼的?我們聽一聽咪咪是怎麼說的?
(快到中秋節啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們願意幫我試吃月餅嗎?)
師:你們願意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。
2、看一看,說一說。
出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,並請個別幼兒品嚐月餅。
師:這些月餅是什麼形狀的?看上去像什麼?
師總結:原來啊,月餅是圓圓的。
3、嘗一嘗,說一說。
師:嗯,好香啊,誰願意來嘗一嘗,告訴我們它是什麼味道的。
師:寶貝,你吃的月餅是什麼味道的啊?
師:仔細觀察月餅,知道月餅有各種口味。
師:哎呀,你的月餅裡有什麼呀,請你仔細觀察月餅,告訴我你在月餅裡面發現了什麼?
師小結:中秋節大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉鬆的、水果味的,特別好吃。
師:小朋友們,咪咪做的月餅怎麼樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。
(謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學做這些好吃的月餅呢?)
師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅呢?
(那我們一起去我的店裡吧,我來教你們做)
中秋節小班主題活動的教案4
活動目的
1、初步瞭解中秋節的意義,感受節日的氣氛。
2、體驗和同伴、家長一起表演、品嚐月餅的快樂。
活動準備
1、 請每位幼兒帶一些月餅及其他食物。
2、 發邀請書,邀請家長參加活動。
活動過程
1、談話,匯入活動。
師:今天,小朋友都帶來了月餅和很多好吃的食品,還請來了自己的爸爸、媽媽,你知道今天是什麼節日嗎?為什麼在中秋節要吃月餅呢?引導幼兒自由談一談。
教師小結:中秋節是我們中國傳統的節日,在中秋節人們都會吃月餅,表示團團圓圓。
2、節目表演。
師:今天,我們的爸爸、媽媽都來到了幼兒園,和我們一起過中秋節,你們高興嗎?讓我們為他們表演一些節目吧!
幼兒個人、集體表演,鼓勵幼兒和爸爸、媽媽一起表演。
3、品嚐月餅。
大家一起品嚐月餅。鼓勵幼兒相互介紹月餅的形狀、味道等,並鼓勵他們相互贈送月餅。
活動反思
中秋節是我國的一個傳統節日,為了使幼兒更好地感受節日的氣氛,我們特地邀請了各位家長一起參加活動。家長們為孩子準備了各種月餅和食品,並且都能積極參與到活動中去。透過本次活動,幼兒對中秋節有了一個初步的認識,並且體驗到了和同伴、家長一起分享的快樂。
內容評析
陸海霞老師組織的小班道德啟蒙教育活動《月兒圓,中秋樂》
今天的活動,開展得很成功,幼兒和家長都很投入,而且家長的到會率也很高,只有個別家長沒有參加。
有個別幼兒不能較好地遵守規則,影響了整個活動的效果。應加強幼兒規則意識的培養。
整個活動的氣氛很活躍,只是幼兒表演的節目還可以更豐富一些,質量還可以更高一些。還可適當的玩一些遊戲,增強活動的樂趣。
由於參加活動的人員較多,所以,應選擇更大的活動場所,以得到更好地效果。
中秋節小班主題活動的教案5
活動目標與準備:
本活動的主要目標是引導幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;
初步激發幼兒對民族文化的興趣;發展幼兒的想象力和語言表達能力。
活動開展前,進行牆飾佈置,牆飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;
給幼兒講述關於月亮的故事、中秋節與月餅的傳說;美工課上,幼兒學會了用橡皮泥捏月餅,會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;
製作投影片或掛圖:一幅中秋節夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄影帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。
活動過程:
1、引導幼兒觀察教室牆飾的變化,激發興趣,匯入課題。
2、出示投影片或掛圖:中秋節夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發幼兒想象,月亮像什麼?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)
3、放錄影:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節。
今天是農曆八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節是我們中國的傳統節日。
秋天也是收穫的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嚐月餅和秋天的水果,共享節日的快樂。
6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)
活動區域設定與日常活動組織:
1、組織幼兒參觀大班的遊戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。
2、在美工區,提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導幼兒運用各種材料創造性地表現月亮和月餅。
3、在圖書區提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。
4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。
5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》。
與家長溝通計劃:
1、活動前,請家長給孩子講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。
2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,並將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。
4、活動在中秋節前一天進行,中秋節晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創編幻想故事――《到月亮上去做客》。
中秋節小班主題活動的教案6
活動目的:
1、瞭解月餅的基本形狀——圓形。
2、能夠畫出自己心中的月餅。
3、體會畫出美麗月餅的樂趣。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。
5、感受到中秋節的快樂。
活動準備:
鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。
活動重難點:
畫出規整的圓形,自己設計月餅內部的樣子。
活動過程:
一、匯入。
前幾天,我們過了一個快樂的中秋節,小朋友們怎麼過的呢?
幼兒自由表述自己的中秋節。
二、引出月餅。
哇,小朋友們都吃過月餅呀?那麼,月餅是什麼樣子呀?
恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家裡回來,小兔告訴我,他中秋節沒有吃到月餅呢。他們森林裡的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎麼幫幫他呢?
三、畫月餅送給小動物。
恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,願意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這裡有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然後送給小動物,班上這麼多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?
四、畫月餅。
五、點評。
對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。
六、送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這裡,老師放學啦就幫大家送到兔子家裡,讓他給森林的小動物發月餅。
中秋節小班主題活動的教案7
[活動目標]
1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,並用輔助材料印出花紋。
2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。
[活動準備]
1、油泥、泥工板、塑膠娃娃各一個,小盤子六隻。
2、幼兒玩超市遊戲用的貨架。
3、幼兒認識過月餅。
[活動過程]
1、由故事匯入課題,引起製作“月餅”的興趣。
2、遷移已有經驗,交流和討論。
★指導語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?
3、觀察教師製作“月餅”,瞭解材料的使用方法和製作的過程。
(1)認識材料,知道使用的方法。
(2)觀察老師示範,瞭解製作的過程。
4、自由嘗試製作月餅。(教師巡迴指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過於用力,花紋要清楚。)
5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,並請幼兒把“月餅”送到“超市”。)