閱讀理解雙腿癱瘓以後答案

閱讀理解雙腿癱瘓以後答案

　　閱讀理解--雙腿癱瘓以後

　　閱讀下面文章，回答第15題。

　　①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機裡甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復________，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的`，看著我。聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。她總是這麼說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以後，她侍弄的那些花都死了。不，我不去！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，我活著有什麼意思！母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活

　　②可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

　　③那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉刷刷啦啦地飄落。母親進來了，擋在窗前，北海的菊花開了，我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現出________的神色。什麼時候？你要是願意，就明天？她說。我的回答已經讓她喜出望外了。好吧，就明天。我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。那就趕緊準備準備。哎呀，煩不煩！幾步路，有什麼好準備的！她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個她忽然不說了。對於跑和踩一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

　　④她出去了，就再也沒回來。

　　⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

　　⑥鄰居的小夥子揹著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒

　　⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活

　　1．根據文意在文章的空白處填入最恰當的詞語。

　　①當一切恢復________，她又悄悄地進來。

　　②她憔悴的臉上現出________的神色。

　　2．我的腿癱瘓之後，母親侍弄的花為什麼都死了？

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　　3．為什麼我答應去看花，母親竟高興得坐立不安？為什麼我責備她煩不煩，她卻笑了？這說明了什麼？

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　　4．最後一段，寫我和妹妹秋天一起看菊花時，著意寫了各色花給人的感受，這能使人聯想到什麼？

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　　5．第①段中母親說好好兒活和第①段中我說要好好兒活各有什麼含義？兩處這樣寫對於結構文章有什麼作用？

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　　參考答案：

　　1、沉寂（寂靜、平靜等）；央求（請求等）。

　　2、因為她一心全撲在癱瘓的兒子身上，無心再侍弄花。

　　3、因為母親覺得兒子對生活中美好事物終於又有了興趣；能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使責備她，她也不放在心上；這說明母親有著最偉大、無私的母愛。（前兩問每問2分，最後一問1分。）

　　4、這些使人聯想到母愛的崇高、聖潔；生活是美好的，對生活永遠要有信心。

　　5、第①段母親說的意思是你雖然癱瘓了，但是還有娘照顧，要有勇氣和信心好好活下去。第⑦段我說的意思是母親雖然離開了，仍要和妹妹相依為命，遵照母親的意思堅強地活下去，作為對母親的紀念。這樣寫有首尾呼應的作用。（含義各佔2分，作用佔1分。）