適合中專生的演講稿（精選6篇）
適合中專生的演講稿（精選6篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的適合中專生的演講稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
適合中專生的演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好 !
我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我們進入中專學習轉眼一年多了。在這一年多的歲月裡，我們從一個不懂事的孩子變成了一個能夠獨立思考、有積極進取和奮鬥精神的人，從一個只會貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多的時間，我們就要畢業離開學校，走向工作崗位或者繼續深造,這怎能不讓我們留戀！
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦著英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快。那種收穫知識的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的門窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。修得敬業，博智重技，曉理慎行。成為我們職教中心每一個學生的追求。
學校是培養人才的搖籃。石家莊市資訊管理學校更是一個令廣大莘莘學子嚮往的專業性人才培養基地，是擁有多項榮譽的全日制國家示範性學校、國家級重點職業學校、省級重點中專學校，是各大中專院校的樣板。學校先後被省、市評為先進示範學校、文明學校，並躋身於名校行列。與此同時，近年來學校在擴大辦學規模和學生的就業方面也越來越廣。擁有三大專業群，各有特色。機電專業培養了大批市場緊缺複合型的數控加工技術和現代資訊科技人才。計算機專業為國家it尖端領域培養更多後備軍。外國語專業教授同學掌握多門語言，培養跨世紀人才使同學們更能適應新時代進步的需要。
我們愛我們的校園，我們愛寬敞明亮的教室和的操場，碧綠的草坪，我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦努力，開拓進取，把在職教中心的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
適合中專生的演講稿2
尊敬的老師親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自12 中專牧醫班的xx，作為一名中專生能站在這個舞臺上與大家交流，我感到很榮幸！
就從我的童年說起吧！從小就非常喜愛動物，跟它們在一起感到很快樂，家裡也養動物，但它們總是莫名的生病，那時的我是多麼 渴望成為一名動物醫生，這樣我就不怕它們生病了。這是我童年夢寐以求的理想！
這個理想埋藏在我心底很多年，沒有機會表達，直到我中考的落榜，當時的我並不懊惱更沒有被中考擊倒，因為我努力過，奮鬥過，付出過。雖然我以失敗了，但從來就沒有放棄過自己，我知道命運要靠自己掌握，我堅定的選擇了這個專業畜牧獸醫，也選擇了這個學校，“江西農業工程職業學院”，我想這是一所能改變我的學校，我相信這個專業能改變我的命運，能給我以後帶來財富；我的未未來就此醞釀著，是成功是輝煌是平庸；我自然渴望成功不甘平庸。
這個暑假我邁出了第一步，暑期的頂崗賣習，又一次為目標而奮鬥著。這一步的勇氣正是成長的轉折點。這是我從學生轉變為一名員工的改變，學生的天職是完成作業，而員工就是完成任務，這個轉變對於我來說的確挺大的，適應職場生活是我巨大的挑戰也是踏入社會融入社會的開始；在畜牧場裡學會了堅持，相信雨後的彩虹；因為馬雲說過，“今天很殘酷，明天更殘酷，後天會很變好，但絕大多數人都死在明天晚上。”我還懂得了從容面對困難，體繪了員工的吃苦耐勞的精神，瞭解了體力勞動與技術勞動工資的差距，領悟到社會的現實；雖然實習結束了，理想還在繼續，明白知識才能改變自己。雖然在學校學的知識廣，但記憶淺；而實踐卻能諒刻記憶知識與技能。在實踐中結合課本，從課本到實踐這是質的飛躍，也是理論與實踐的磨合，理論給予我的是知識，實踐給予我的是能力。在實習崗位上堅持著“養重於防，防重於治”的方針，在生產中不斷提出新的問題。仔細觀察，認真實踐，寫出總結，與師兄交流與討論，並從中領悟出課本與實際之間存在著一定的距離，所以請不要讓光陰流逝，多多利用寒暑假的時光去實習吧！一定可以讓你受益非淺！
相信自己，更應該相信畜牧獸醫這個專業；我們要為牧醫的發展做岀貢獻讓牧醫以我們為榮，讓學校以我們為驕傲！行動起來吧！努力的心態應該無處不在，掌握自己，把握現在。
我的演講完畢！謝謝大家！
適合中專生的演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家晚上好，今晚，很榮幸由我站在這裡代表各位畢業生髮表畢業感言！
首先，我代表全體畢業生感謝母校對我們這些年來的培養和教育，感謝各位老師這些年來的關心和教誨，同時，也感謝家人對我們的支援和照顧，感謝身邊所有的朋友帶給我們的快樂和幫助！
穿越記憶的塵埃，我們還曾是那個天真懵懂的少年，於xx年前，懷著同樣的夢想，從西面八方相聚到xx河畔，從此，生命的史冊裡，有了我們相識的這一頁，在這短暫而又漫長的xx年裡，鐫刻有我們太多的故事，一起走過的藝術樓，一起逛過的圖書館，校園的每一個角落，都灑滿過我們銀鈴般的笑聲，我們曾一起聊天一起打鬧一起奔跑，當然，還有些莫名奇妙的爭吵，這一幕幕的記憶，構成了我們青春時代最美麗的旋律，記錄著我們快樂和憂傷的同時，也見證了我們的情深意重，從第一緊張的軍訓到今天面對前途和未來的選擇，不覺中我們已經走過了五個春夏秋冬，藝術樓的68步臺階，我們就這樣匆匆的走過，大學的時光，將在這六月的塵埃裡落下帷幕，雖然。我們彼此擁有太多的不捨和惦念！然而，天下沒有不散的宴席！這是我們無法更改的事實！何況，聚不是開始！散也不一定代表結束！從今以後，我們將踏上人生的征程，作為xx學院的學生，我們無比驕傲！不管以後我們身處何方！都將竭盡所能為母校爭光，不負老師諄諄的教導，同學深深的鼓勵！
親愛的朋友，莫在紅塵落淚，莫於夢中惆悵！揚起你們人生的風帆吧！去開創自己想要的未來！去實現你們人生的理想！去繼承一個新時代的豐碑！
最後，祝各位老師身體健康！工作順利！各位學弟學妹學業有成！祝今晚的演出圓滿成功！xx學院的明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
適合中專生的演講稿4
尊敬的領導，老師，各位同學：
大家好!
今晚，很榮幸由我站在這裡代表各位畢業生髮表畢業感言!
首先，我代表全體畢業生感謝母校對我們這些年來的培養和教育，感謝各位老師這些年來的關心和教誨，同時，也感謝家人對我們的支援和照顧，感謝身邊所有的朋友帶給我們的快樂和幫助!
穿越記憶的塵埃，我們還曾是那個天真懵懂的少年，於XX年前，懷著同樣的夢想，從西面八方相聚到XX河畔，從此，生命的史冊裡，有了我們相識的這一頁，在這短暫而又漫長的XX年裡，鐫刻有我們太多的故事，一起走過的藝術樓，一起逛過的圖書館，校園的每一個角落，都灑滿過我們銀鈴般的笑聲，我們曾一起聊天一起打鬧一起奔跑，當然，還有些莫名奇妙的爭吵，這一幕幕的記憶，構成了我們青春時代最美麗的旋律，記錄著我們快樂和憂傷的同時，也見證了我們的情深意重，從第一緊張的軍訓到今天面對前途和未來的選擇，不覺中我們已經走過了XX個春夏秋冬，藝術樓的68步臺階，我們就這樣匆匆的走過，大學的時光，將在這六月的塵埃裡落下帷幕，雖然。我們彼此擁有太多的不捨和惦念!然而，天下沒有不散的宴席!這是我們無法更改的事實!何況，聚不是開始!散也不一定代表結束!從今以後，我們將踏上人生的征程，作為XX學院的學生，我們無比驕傲!不管以後我們身處何方!都將竭盡所能為母校爭光，不負老師諄諄的教導，同學深深的鼓勵!
親愛的朋友，莫在紅塵落淚，莫於夢中惆悵!揚起你們人生的風帆吧!去開創自己想要的未來!去實現你們人生的理想!去繼承一個新時代的豐碑!
最後，祝各位老師身體健康!工作順利!各位學弟學妹學業有成!祝今晚的演出圓滿成功!XX學院的明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
適合中專生的演講稿5
尊敬的領導、各位評委老師：
您們好！
今天站在這裡參加此次演講比賽，我感到無比的驕傲和自豪。
作為一名職校生，不少同學都曾經這樣問過自己：“我的就業之路該如何去走？”
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是啊！我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。可是，對於涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措？
“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事蹟讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事蹟和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的事蹟是 如此的 感人至深、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。可是，他們就是在一技校畢業生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井資料，記載了她執著於技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫生”。還有新時代的“創新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣裝置維修工作中，完成了100多項的技術革新專案，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服！
是聳立的燈塔，在黑夜裡為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事蹟，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的`優秀高技能人才！
“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”羅東元所有的成就源於他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從現在起珍惜在校生活，規劃好未來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
人生有了目標才有積累；有了積累，才有優勢；有了優勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，紮根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用xx年的時間，學習羅東元自學成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、複合型的技能人才！
安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有瞭解自己，才能走在科技與時代發展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業技能與理論知識，但是，這與實現目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養成了良好的自學習慣。我要發揮優勢，以羅東元為榜樣，憑藉堅強毅力，發奮自學，取長補短，趨利弊害。全面瞭解自我，而後發展自我。提高自身綜合職業能力和綜合素質。學會自學沒有什麼本領學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的 門檻上。”我自信我是自知者，所以，我一定會成功！
人生不過幾十載，時間是寶貴的。所以，要“千海萬漉，沙裡淘金。”只有規劃好我們人生的階段性目標，制定有效的措施，並按照措施去實行，才能一步步走向成功。
我的職業生涯規劃與實現措施是：
一、基礎階段
在學校兩年的學習中，要刻苦學習維修電工操作技能理論知識，並充分藉助學校的實習裝置，刻苦訓練，熟練掌握維修電工操作技能知識。同時，還要學習其他文化課程，做一個不僅僅是懂得專業技能知識的人，還要做一個充滿智慧的世紀文明青年。
我是一名學生幹部，所以，我更要充分抓住機遇，積極參與學校的各項組織與活動，培養自身人際交往能力和團隊意識。為今後的進一步發展奠定堅實的人生基礎。
二、實踐階段
我們即將走出校門，面臨就業。那時，我將積極投身到一線工作崗位上，像十位楷模那樣，發揮自身自學能力強的特點。在工作上，要多問多看多練，虛心想老師傅學習，不斷的探索積累經驗，用2-3年 時間，使自己練就一身精湛的技藝。
三、發展階段
時代在不斷的發展。作為技術工人，不僅要熟練掌握現有生產裝置的維修技能知識。而且要不斷主動學習新的技術資訊。只有這樣，才能跟上科技與時代發展的步伐。在這個階段，經過我七至八年的學習和實踐，要是自己成為一名高階技工，能熟練精確的進行獨立作業，成為工廠車間的力量。而後，向成為一名高階技師繼續奮鬥。
四、創新階段
學習和掌握別人的技術，只是提高自己的一種途徑，重要的是要敢於創新，不斷向新的臺階跨越。羅東元的技術創新，為韶鋼節省投資3000多萬元。在我成為一名高階技師以後，我還要不斷積累工作經驗，根據企業和國家的實際需要，勇於創新，改革和最佳化生產裝置，提高生產效率。為企業和國家多做貢獻，這也是振興中華，報效祖國的需要。
十年後，就是20xx年。在十年的職業追求中，我要充滿自信的去拼搏，去奮鬥。堅信“三百六十行，行行出狀元。”的職業理念，堅持“人人為我，我為人人。”服務人民的職業信仰。有志向、有計劃、有落實的去追求我的職業目標。像十位楷模一樣，成為一名21世紀的高技能人才！
適合中專生的演講稿6
尊敬的領導，老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這裡，代表xx班的畢業生向我們的母校道別，向學院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
歲月匆匆，xx年轉瞬即逝。我們將離開我的學生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。
這xx年的路，我們走的辛苦而快樂，xx年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。xx年的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。xx年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景。太多太多的情景值得我們去回憶。
在xx年裡，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"xx年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。xx年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風雨後”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們的關懷和教育”！
謝謝大家！