幼兒教師學習心得體會範文(精選5篇)

幼兒教師學習心得體會範文(精選5篇)

  當我們經過反思,有了新的啟發時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編整理的幼兒教師學習心得體會範文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  幼兒教師學習心得體會1

  作為一名剛入職的幼兒教師,從觀察身邊老師的日常教學,到自己與孩子的溝通中,明白了“愛心耐心責任心,缺一不可”這句話。小班的孩子,剛入幼兒園,有些對於一些指令性的話語不是很明白,王鶴霖就是其中一個。

  開始組織生活活動時,我說到“請二組小朋友把小椅子藏起來,過來上廁所”,王鶴霖靜靜地坐在那裡,似乎沒聽到我的聲音,我提高音量叫了句“王鶴霖小朋友”,他慢慢的轉向我,我放慢語速的說“過來小便洗手了,他依舊的沒反應。我朝他招了招手說“過來”,彎下腰,他朝我大步走了過來,我指了指小便池,領著他過去,幫他把褲子脫下來,說“把褲子脫下來,來小便”。上完廁所,領著他洗了手,告訴她,這叫“小便洗手”。我明白對於小朋友的習慣養成,一組練習是不夠的,班級裡還存在很多像王鶴霖一樣的小朋友。也知道我在下指令性話語時,太過於急躁,一句話對於他們過於長,指令不夠具體。

  在後面幾天的組織活動中,我會像“鸚鵡”一樣,把一句話拆分開,慢慢說,“請二組的小朋友,王鶴霖、xx、xx…藏起小椅子來”,等他們站好以後我再說“請過來小便”“先小便,再洗洗小手”,不管在進行什麼活動,我都會有意識的放慢語速,耐下性子,重複話語,像鸚鵡一樣,進行重複,希望他們會慢慢知道,自己是“二組的”,怎麼樣是小便,早上怎麼打招呼,怎樣做有禮貌的孩子

  幼兒教育是一項重要的工作,是孩子教育基礎的基礎,是非常細緻耐心的工作,也是一項極為光榮的工作,在孩子聽不明白時,你的一抹笑,如一泓清泉,甘冽而清甜;如一劑良藥,撫慰孩子心靈;如一縷春風,刮過孩子心頭,溫暖孩子的童心。

  幼兒教師學習心得體會2

  “心的距離”可以最遠也可以最近,取決於你我之間是否心心相印。從事十幾年的幼兒教育,我漸漸發現我和家長之間從相識便開始了一段心的際遇。

  春日的陽光甚是美好,而這個春天卻註定不尋常。今年我們遇到了最具挑戰的新型肺炎疫情,而作為老師的我們在這樣一個特殊的假期裡,總希望能為孩子和家長做些什麼。

  那天我們班級的三位老師錄製了一段充滿思念、祝福的影片送給孩子,希望他們能在家裡的這段時間,堅強、勇敢,用自己的方式抗擊病毒。當再次開啟班級群訊息的時候,一段段滿懷深情的回覆,那種感動在心中衍生。“婷婷老師一句熱情又親切的‘我可愛的孩子們,你們好嗎?’把我們的孩子當做自己的孩子,把我的眼淚都勾了出來。”“多有愛的老師,多幸福的孩子們,孩子看到影片泣不成聲,對老師的叮囑一個勁的點頭,感謝老師們的用心。”“孩子們想你們啦,老師!”“我看著影片忍不住哭了。”……這就是心與心的交匯,心與心的相融,這就是最近的“心的距離”。在家長心裡無論之前有過多少不信任、不理解,剎那間化作了溫暖的眼淚流走。而在我的心裡,多少的委屈和不堅定也隨著炙熱的感動飄散。

  “心連著心”不僅僅是當下,還有塵封已久的回憶。隨手翻開十年前的QQ相簿,瞬間把我拉回到記憶裡。這是剛畢業時第一次帶新小班的孩子,孩子們剛剛適應了幼兒園生活,一切都那麼無拘無束、自由快樂。晨晨從操場那邊向我開心的奔過來;耘池認真的隨著音樂舞蹈;昱昱和依依圍著我轉圈圈;碩碩倚在我的身邊害羞的看著遠方……

  幼兒教師學習心得體會3

  透過這次網上學習,我覺得自己無論在思想上,還是在理論上,都有許多的提升,無論在教育上,還是在教學上,都有許多的收穫。對照自己以往的工作,我感到還有許多不足,還有許多有待改進的地方。

  透過學習,不但使我掌握了許多專業理論知識,也使我瞭解到了許多書本上沒有的知識,這是一種對思想的陶冶、知識的啟發進一步充實了自己的幼教理論基礎,有效提升自己對幼兒園教學活動、區域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的.認識,在我們看孩子的時候更要用一種發展的眼光去對待。這一段時間的培訓,我覺得重要的不是學技能,學模式,而是學一種思想,一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創性的思考。

  孩子生來好動,遊戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中,無時不刻不充滿著遊戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的遊戲材料。遊戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視遊戲本身的價值,又要防止形式的異化。披著遊戲的外衣,把知識性的內容填塞進去,讓孩子的學習成為在遊戲掩蓋下的重複練習,這是要引起我們重視的問題。很多遊戲來自於孩子對自己生活經驗的再現,這也是遊戲的生活源泉,給孩子的遊戲提供時間、空間上的保證,讓他們童年更多自由的色彩。

  專家們獨特的見解引領著我反思自己的教育行為,更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以後豁然開朗,在聽講座的過程中,我感到自己根深蒂固的一些認識受到了衝擊,時時激發我的求知慾望和創新意識。給我留下了深刻的印象。讓我瞭解了什麼叫“幼兒教育的行動”。其實在平時的教育工作中,隱含著許多的問題值得研究,但這隱含教育本質的問題卻往往被我們忽略掉了,聽了這個講座,我反思了自己的思維習慣,使我認識到:如果想讓自己的勞動從單調變得有趣的話,就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。使我再一次認識了幼兒的發展規律、重新認識了什麼是科學的幼兒發展觀、專業化教師的的職責所在、怎樣做專業化的幼兒教師。從如何理解幼兒園教育質量入手,深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質量的重要因素。學前兒童教育既要順應兒童的自然發展規律,又要將兒童的發展納入合乎社會要求的軌道,專業化的教師要了解兒童的興趣和發展的需要,把握兒童發展的程式和規律。使我認識到自己以前的做法與幼兒發展規律的背離,之所以迎合家長是因為自己理論知識的缺乏,理論支援力量的不足。教師只有做到專業化才會令人信服,才會經受住外來力量的衝擊,才會有堅持的力量,才會受到尊重。我將從現在做起,堅持尊重幼兒的原則,堅持以幼兒為本、以幼兒發展為,不再偏離。

  國培,讓我收穫了快樂,收穫了知識,收穫了希望。培訓結束了,新的工作開始了,作為一名教師,此次培訓中我深刻認識到,在新的時代和新的教育背景下,只有進一步更新教育觀念,改進教學方法、教學行為和教學手段,擴大知識面,完善知識結構,從實踐中學習,在反思中進步,提高專業化水平才是我們成長的途徑和最大的收穫。

  最後,我想對國培專案組的所有工作人員說聲:謝謝!專家教師們,您們辛苦了!您們就像我們身邊的姐妹一樣給了我們無微不至的關懷,謝謝您們!

  幼兒教師學習心得體會4

  “經過半個月的培訓,我覺得自己在思想上和理論上都有了很大的進步;我在教育和教學中獲得了很多收穫。與之前的工作相比,我覺得還有很多不足之處,還有很多地方需要改進。在這次培訓的最後,讓我們談談我們的想法。”

  1、幼師國培學習心得體會教育教學

  “幼兒園教育給孩子們帶來了什麼?”這是高申英教授演講中的一句話。這句話讓我銘記,也讓我認真反思我過去的教育和教學。在過去,我們太重視孩子的知識和技能。我們只是相信,只要我們認真,認真,每一課都能教好。其實不然,因為幼兒園真正想給孩子的是良好的行為習慣、良好的規則感和良好的成長狀態。讓他們成為健康、陽光和受歡迎的人,堅強和勇敢、自我控制和自我管理的人,以及能保持不斷學習興趣和養成良好習慣的人。

  2、幼師國培學習心得體會家庭男女同校教育

  為了實現幼兒園的教育目標,讓孩子健康快樂地成長,幼兒園教育本身是不夠的,還需要家長、社會等力量的幫助。在過去,我們常常讓家長支援和配合我們的幼兒園工作。我們聽了廣州兒童師範學校附屬幼兒園林永玉老師的講座,這讓我們意識到家長並不是在支援和配合學前教育工作,而是在互相配合和支援。因此,我們應該重視家長資源的開發。我們應該樹立促進兒童和諧發展的共同願望,在尊重的基礎上相互承認和接受,在平等的基礎上相互合作。林還向我們傳授了他們在家園教育中成功的花園經驗。如成立課題組,組織內容豐富的講座,透過家長開放日、家長教師、家長助教等形式,將家長納入幼兒園教育教學,記錄孩子與家長共同成長等。我們要取長補短。我們必須使家庭教育工作切實可行。

  3、幼師國培學習心得體會教師道德修養

  曾潔珍教授曾給我們放映過一部紀錄片《幼兒園》,向我們展示了幼兒園教師素質和道德的重要性。因為教育的質量取決於教師的質量。良好的師德是教師的關鍵素質。幼兒教師的權利大於任何教育階段的教師,因此幼兒教師的職業道德素質尤為重要。

  蒙臺梭利曾經說過:“6歲之前的孩子使用相機的原理來學習。”人的行為就像一個鏡頭固定在孩子的腦海裡,從而達到模仿學習的目的。”因此,作為一名幼兒園教師,我們必須從平時的言行做起,提高自身素質,樹立良好的師德,為我們的孩子樹立良好的榜樣,像利約爾巴學校公園的老師一樣關心和教育我們的孩子。

  此外,我們應該多讀書,多學習,做一個“學習型”教師,不斷充實自己,完善自己,完善自己。

  這些都是我在廣東第二師範大學國培學習後的一些不成熟的想法,需要進一步完善和落實。

  借用曾潔珍教授的話,“好的教育是我們快樂的晚年,壞的教育是我們未來的痛苦和辛酸,是我們對他人和整個國家的罪惡”。願我們幼兒園的小朋友們都有一個快樂的晚年!

  幼兒教師學習心得體會5

  玉不琢,不成器。人不學,不知義。我們的人生需要不斷學習。10月14日北京紅纓連鎖幼兒園總部的張老師來到我園,對我園全體教師進行為期3天的培訓與指導。

  培訓開始,張老師的話語點燃了每一位教師的教育初心,爭做“四有”好教師。使我們深感作為教師的責任與使命。因為喜愛孩子,熱愛工作,所以教師要用百分百的愛去對待每一個孩子。好老師要用愛培育愛。把我們的溫暖和情感傾注到每個孩子的身上。用心去教育,用愛去感化。

  教師要有創新能力,只有不斷創新才能跟上時代步伐,走在孩子的前面,調動孩子的興趣,引導孩子的創造。透過3天的緊張而充實的學習,我們教師學到了好多的專業和理論知識,同時,提升了教育教學水平。使教師隊伍更專業化!

  坐而言,不如起而行。路雖遠,行則將至。事雖醒,做則必成。我們老師會以更專業,更熱情的態度來對待孩子們!

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