八年級歷史《北伐戰爭》說課稿

八年級歷史《北伐戰爭》說課稿

　　教學重點和難點：

　　重點和難點

　　重點：北伐戰爭的勝利進軍。國共兩黨第一次合作實現後，為了打倒帝國主義，推翻軍閥統治，統一中國，1926年，國民政府決定出師北伐。北伐的主要物件是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥。經過半年的鬥爭，進行了諸如汀泗橋戰役、賀勝橋戰役、武昌戰役等一系列戰役，北伐軍從長江流域打到珠江流域。1927年初，國民政府從廣州遷到武漢，武漢一時成為全國革命的中心。

　　難點：北伐戰爭勝利進軍的原因。在帝國主義和封建軍閥的反動統治下，北伐能夠取得巨大的勝利，其原因需要從北伐的方針、工農群眾的大力支援，以及廣大北伐將士的英勇作戰、共產黨員的先鋒模範作用等幾方面去分析，層次較多，因而具有一定難度。

　　教學方法：

　　1.詩詞對聯匯入法。

　　2.分析講解法。對於課文中難一點的內容，教師可用此法。

　　3.歸納法。對於北伐的目的`、物件等內容，可透過學生自己整理、歸納，使他們自己找到一種學習方法。

　　4.多媒體輔助法。對於北伐戰爭的勝利進軍，其過程可以用多媒體來顯示。以幫助學生直觀地理解和記憶。

　　教學過程

　　1、匯入新課

　　黃埔軍校的門上有副引人注目的對聯，上聯是“升官發財請往他處”，下聯是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來”。這副對聯使人耳目一新。它體現了黃埔軍校的辦學宗旨，就是要培養有理想、不怕犧牲，以救國救民為己任的新一代軍人，今天我們共同來了解一下這群軍人。

　　2、自主學習

　　引導學生初步瞭解全課內容並解決以下問題：

　　結合材料和課文內容動腦筋想一想：孫中山：“開這個軍官學校，獨一無二的希望就是創造革命軍，來挽救中國的危亡！”孫中山為什麼要創辦黃埔軍校？

　　北伐的目的：推翻帝國主義支援的北洋軍閥統治，統一全國。

　　北伐的物件：指導學生閱讀課文和課本上的《北伐戰爭形勢示意圖》以及《軍閥吳、孫、張的實力》表，結合表格內容指出，吳佩孚、孫傳芳、張作霖三派軍閥是帝國主義在華勢力和中國封建統治的代表，他們擁兵自重，統治著中國大部分富庶的地區，因此是首當其衝要消滅的物件。