幼兒園中班健康教案《愛動的小人》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園中班健康教案《愛動的小人》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1．體驗與同伴一同活動的樂趣。

　　2．透過擺弄、模仿、變換各種動態，提高身體的表現力。

　　3．知道身體部位的變化可以表現出豐富的動態，對人的各種身體動作感興趣。

　　活動準備：

　　1。材料準備：繩子紮成的跳舞小人（與幼兒人數相等）、動態小人圖、數碼相機、多媒體裝置。

　　2。經驗準備：初步瞭解身體主要部位的.位置和名稱。

　　活動過程：

　　1．匯入活動，激發幼兒展現身體動作的興趣。

　　師：今天老師帶來了一位小客人，你瞧！（邊操作邊念兒歌）小人小人他愛動，動動這，動動那，動動全身樂哈哈。小朋友你們好！

　　2．觀察與模仿

　　（1）觀察動態圖，引導幼兒用身體動作來表現。

　　師：小人小人愛跳舞，仔細觀察，小人做了哪些動作？是怎麼做的？請你來學一學。

　　（2）感知不同動態圖，幼兒嘗試合作表現

　　師：小人喜歡和朋友一起跳舞，你們也來試一試吧。（自由結伴模仿學習）

　　3．探索與表現

　　（l）幼兒操縱自己小人的動態，然後用身體動作表現。

　　師：每個跳舞小人要找一位小朋友，請你讓跳舞小人做不同的動作，然後來學一學小人的動作。

　　（2）用身體做動作，然後用小人表現動態。

　　師：你做動作，讓小人來學一學。

　　（3）鼓勵幼兒相互合作表現

　　師：找你身邊的朋友一起擺出各種動作造型，試一試合作做動作。

　　教師與孩子一同探索，並抓拍孩子有創意的動作照片。

　　4．展示與交流

　　將一些幼兒的表現拍下，透過大螢幕觀看，相互交流。

　　師：剛才我們和小人一起跳舞，創造了各種各樣的動作，觀在我們一起透過大螢幕來看一看。看看哪個動作有創意，哪些朋友合作得最默契。請你們找一找。找到後給全體小朋友來表演。