二年級上冊《凱蒂學藝表內乘法二》教案
二年級上冊《凱蒂學藝表內乘法二》教案
教學內容:
教材45頁。
教學目標:
1、透過引導學生整理乘法口訣表,提高學生的計算速度。
2、透過學生自己探索感悟,發現乘法口訣的奧妙。
3、培養學生的合作意識,體驗數學學習的興趣。
教學重點:
整理19的乘法口訣
教學難點:
發現乘法口訣表的規律,為記憶口訣提供幫助。
教學過程:
一、複習鞏固
這個單元我們都學會了什麼知識
我們不但學會了剪紙,縫沙包還學會了乘法口訣。
出示乘法算式卡86和68等類似這樣的算式,
老師出示乘法算式卡開火車練習(強化學生對口決的熟練)
同為互相出示口算卡練習
1、出示乘法口訣表,先讓學生在課本中自主完成。 全班總結。
2、讓學生從口訣表中找出規律
6的口訣有6句,
7的口訣有7句,
......
幾的口訣就有幾句。
橫著看一行比一行多一句,豎著看一列比一列少一句,全表一共有45句口訣。
9的每一句口訣,積的'各位和十位上的數加起來都得9 除一一得一和每行最後一句口訣外,用其餘的口訣都可以算兩道乘法題。
(這些規律有的學生能自己發現,有得需要引導著讓學生來說)
還有學生能發現一些規律只要符合實際情況就應該鼓勵!
二、自主練習
補充練習題讓學生嘗試做各種不同型別的題!
1、數學兒歌。
(1)1只七星瓢蟲6個點,2只七星瓢蟲()個點,3只七星瓢蟲()個點,4只七星瓢蟲()個點,5只七星瓢蟲()個點,
(2)1只螃蟹8條腿,2只螃蟹()條腿,3只螃蟹()條腿,4只螃蟹()條腿,5只螃蟹()條腿,6只螃蟹()條腿,7只螃蟹()條腿
2、對口令
我說算式,你說口訣。
三、課堂總結
這節課你都有哪些收穫?
限時作業;默寫口訣