小學生畫畫教案
小學生畫畫教案
小班幼兒手部的小肌肉發育還不夠完善,不會正確握筆,手的動作很不穩定。因此培養幼兒手動作的穩定性,使幼兒有意識地畫一些簡單的線條和形狀,是教幼兒學習畫畫的前提。那麼學畫畫應該注意哪些問題呢?以下是小編分享給大家的小學生畫畫教案,一起來看看吧!
教學內容與目標:
認知目標: 能夠圍繞熟悉的小動物,進行大膽地表達,感受動物可愛。
情感目標:培養保護動物的環保意識,體驗合作、探究、發現的愉悅,激發自信心和美術學習的興趣。
能力目標:透過探索用各種媒材自由創作動物的.方法,培養學生的綜合學習能力和創造精神。
教學重點與難點:
重點:
多角度地瞭解認識動物的可愛之處;
引發喜愛動物之情和環保意識, 探索用各種媒材自由創作動物的方法,培養合作意識和綜合學習能力。
難點:巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”。
教學過程:
一;猜猜我是誰?
在正式上課之前,列出一些有趣的猜小動物謎語,讓大家猜:
1.一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。
2.頭小頸長四腳短,硬殼殼裡把身安,別看膽小又怕事,要論壽命大邊。
3.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活幹。
4.嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,水上划船子。
5.年紀並不大,鬍子一大把,不論遇見誰,總愛喊媽媽。
6. 頭戴大紅花,身穿什錦衣,好象當家人,一早催人起。
7.名字叫做牛,不會拉犁頭, 說它力氣小,揹著房子走。
8.身穿黑緞袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又來到
二:今天老師給大家請來了幾位“小客人”請大家歡迎“大象”、“斑馬”、“牛”、“犀牛”、等動物出場。(學生觀看多媒體圖片)1、你們認識這些“小動物”嗎?
2、你最喜歡哪個動物?(小組討論)
3、請描述該動物的特點有哪些?
4、你們想不想畫一畫它們啊?今天就和老師一起學畫動物簡筆畫。 (板書課題:動物簡筆畫)
三:觀看簡筆畫
(課件出示)
四 :學畫簡筆畫
1、學畫 “雞有什麼特徵?”跟老師學畫雞 。
2、(課件出示)雞的畫法。
3:教師示範畫雞。
4:展示學生作品並作評價。
5:學生自主學畫魚、梅花鹿、蜻蜓。
(課件出示)學生觀看課件,創作一幅有情境的簡筆畫