樂於助人的小學生作文大全
樂於助人的小學生作文大全
樂於助人是一種美好的傳統美德,我們都應該懷有這樣的一份善意。小編整理了樂於助人的小學生,歡迎欣賞與借鑑。
樂於助人的作文(一)
一次,媽媽帶我去“新和平”逛街,在過馬路時,媽媽看見一位老奶奶也想要過馬路,卻欲出又止,手在口袋哆哆嗦嗦搗鼓了半天,還戀戀不捨地一再回頭瞄路旁的一個小商店。媽媽二話不說,走到那位老奶奶身旁,和藹地說:“阿姨,我來扶您過馬路吧!”
“好好好,謝謝你,年輕人。不過,我還不想過馬路……”說著,奶奶又回頭看了一眼那個小店。媽媽看著奶奶,又望望小店,滴溜溜轉的黑眼睛轉了一下,似乎明白了什麼,問:“奶奶,你想要買什麼嗎?”
“那個……”奶奶不好意思地笑了,指著一個小店裡掛著的很漂亮的民族風小包包。媽媽一聽,“噔噔噔”地跑過去,乾脆利落地幫奶奶買來了小包包,還熱情地扶奶奶過了馬路。
過完馬路,那位老奶奶用粗糙的雙手,從口袋李不緊不慢地掏出10元錢,說:“我啊,年紀大了,走得慢,我怕耽誤那些趕時間的人的時間,一直不敢過,現在過來了,還得謝謝你啊,年輕人。”說完,老奶奶將那10元遞給媽媽,“小包包多少錢?夠不夠?”媽媽一邊阻止一邊說:“不不不,那個小包包沒幾塊錢,錢您就留著吧……”
還有一次,對面鄰居家奶奶從鄉下坐車上來,由於身體較為虛弱,奶奶覺得頭暈,見到媽媽只打了一聲招呼便扶著牆壁回自己家去了。媽媽見此情形,一路小跑跑回自家廚房。頓時,只聽廚房裡發出了一陣陣“叮鈴哐啷”的聲音。過了一會兒,媽媽端著一碗熱氣騰騰的薑糖水從廚房裡出來,讓我送到隔壁給奶奶喝。奶奶喝完之後,感激地對我說:“真是遠親不如近鄰啊!你媽媽是個好人......”
“贈人玫瑰,手有餘香”,這就是我的媽媽,我愛我的媽媽。
樂於助人的作文(二)
她,一張紅撲撲的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,再配一張能說會道的櫻桃小嘴,她就是我的小夥伴,一個樂於助人的女孩——江菲兒。
那是去年一個大雪紛飛的冬天,由於突然降溫,我感冒了,不斷地咳嗽,嗓子又疼又癢。這時,江菲兒既擔憂又關心地問:“趙宇晨,你感冒了,嗓子一定很難受吧?你吃藥了嗎?”。我一邊咳嗽一邊說:“是的,今天剛感冒,還沒去醫院呢。”只見江菲兒眉頭緊皺著,轉身走了。我心想:江菲兒肯定是怕我傳染給她,所以才遠離我。什麼好朋友,關鍵時刻卻對我毫不關心。
正當我失望時,江菲兒跑過來了,只見她手上拿著一盒西瓜霜含片,她遞給我說:“這藥對喉嚨很有效,只剩最後一片了,你趕緊吃吧。”原來我誤會了江菲兒,我頓時臉紅了。一陣寒風吹來,我咳嗽得更厲害了,我趕緊把藥放進嘴裡,嗓子立刻有一股清涼的感覺,不那麼難受了。
“謝謝!”我感激地說。可是我頭腦裡有個大大的問號,江菲兒怎麼會隨身帶西瓜霜含片呢?莫非她也……正想著,江菲兒背過身,用手捂住嘴巴,一聲接一聲地咳嗽著。我看著眼前的一切,感動得熱淚盈眶,江菲兒比我病得還嚴重,卻把她的藥給我吃了,自己忍受著感冒的痛苦。
江菲兒就是這樣一個樂於助人的好夥伴,她樂於助人的事蹟舉不勝數。她不是幫低年級的同學拎水打掃衛生,就是幫生病的同學補課;她不是給老人讓座,就是送沒帶傘的同學回家……
助人為樂是中華民族的傳統美德,助人為樂是公認的最可讚賞的品質,助人為樂就是幫助別人能得到快樂。我們都要學習江菲兒助人為樂的品質。贈人玫瑰,手有餘香,幫助別人,快樂自己!
樂於助人的.作文(三)
如果被劃傷了的話,就會像在白紙上加了一個汙點一樣,會很難看。 樂於助人是每個人都可以做到的,只要你熱心的去幫助別人。
星期天,天氣晴朗,陽光明媚,我準備到公園裡玩一玩。
一路上,我哼著小曲,東瞧瞧,西望望,向公園走去。
突然,在不遠處,我看見一位老奶奶摔倒了,大概摔痛了,在地上直哼哼,手中的菜葉翻在地上,粘了很多泥。我心裡想:老師曾經對同學說過,要樂於助人。
我想著想著,就毫不猶豫地跑了過去,把老奶奶扶起來,又拾起地上的菜,把泥土拍乾淨,裝進菜籃裡。我問老奶奶“奶奶,您要到哪兒去呀?”老奶奶說:“小朋友,我剛買完菜,要回家。”我聽了她的話,對她說:“我送您回家吧?”老奶奶笑著說:“那就謝謝你了,你真是個樂於助人的好孩子。”我高興地說:“不用謝,這是我應該做的。”說完,我就扶著老奶奶,送她回家了。
這時,天已經完全黑了下來,我趕快跑回家了,回到家,我把事情跟爸爸媽媽說了一遍,爸爸媽媽也誇我是樂於助人的好孩子。
今天,我雖然沒去成公園,可是我很高興,心裡比吃了蜜還甜呢!
幫助一個人就等於幫助了自己,每當你幫助一個人以後,等於在別人的心裡已經種下了幫助你的種子。
樂於助人的作文(四)
一個星期天的下午,我和妹妹在街心公園裡玩兒“捉迷藏”。
突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來,只見妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時不知怎麼辦才好。
“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來,她高高的個子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹,你怎麼了?”一個溫和的聲音傳到我耳朵裡,我疑惑地看著她,當我回過神兒來時,她已經抱著妹妹朝醫院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發現,她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。
到了醫院,她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了,她又領我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什麼時候,媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委後,感激地望著這位素不相識的阿姨,連聲說:“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽,說聲:“再見”,轉身就走了。
望著阿姨遠去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!
樂於助人的作文(五)
小康的眼睛圓又大,臉蛋圓圓的,高高的鼻子。小康同學非常喜歡樂於助人。
有一天,下午放學的時候突然下起了傾盆大雨,但我沒帶傘,於是我就站在教學樓梯口那站著,打算雨停了再回家。這時候,小康同學也值完日從樓上走下來對我說:“小輝你沒帶傘嗎?”“我說:“是的。”小康說:“這樣吧!我先送你回家。”要知道小康並不近啊!我說:“算了,我還是等雨停了再走吧,你走先吧!” 小康邊撐開傘邊對我說:“兄弟一場客氣什麼!我的傘夠大可以遮著我們倆。”說完,他一拉我進他的傘下。
過了一會,我看到小康的右半邊溼了,我就說:“你站過來點吧,你右半身溼了。”小康說:“沒關係啦!一個人溼總比兩個人溼好。”無論我怎麼說,他還是把傘向我這邊傾斜。小康終於把我送到家了,走的時候對我說:“這段時間天氣不好,你記得出門要帶傘。”我啊謝謝還沒有說出,他已經消失在大雨中了。第二天,我上學不見小康同學,我放學回家之後打電話給他,小康媽媽說:“小康生病了。”這是我覺得他是自己生病都不讓同學生病!
小康同學是一位樂於助人的同學,我要向他學習。
樂於助人的作文(六)
一天下午放學的時候,窗外天昏地暗颳起了大風。天空烏雲密佈,不一會,天上就下起了瓢潑大雨,風呼呼地颳著,路上的小樹被吹地東倒西歪,豆大的雨滴打在窗戶上滴滴答答地響。
小紅走出教室看著外面正下著大雨,心想:我幸好早上帶了一把傘要不然就得淋成落湯雞了。小紅花撐開雨傘,走著走著,看見前邊有一個人在雨中狂奔,她心想:這麼大的雨他沒有打傘,淋著是會生病的。想到這她急忙跑過去,說:“同學,我們一起打傘吧!”這時小明轉過頭來說:“謝謝你。”小紅說:“不客氣。”於是他們邊走邊聊,高高興興得回家了。
小明回到家裡,媽媽驚訝地說:“這麼大雨你沒有帶傘,怎麼沒有淋溼呢?我正準備去接你,你怎麼就自己回來了?”小明笑了笑說:“是我們班的小紅我和我合撐一把傘送我回來的 。”媽媽聽完豎起了大拇指,誇獎道:“小紅可真是一個樂於助人的好孩子啊!”
樂於助人的作文(七)
小麗是我們班的副班長,她剪了一個齊眉的短髮,有一雙大大的眼睛,顯得精幹又精明。她不僅學習成績好,還特別善解人意,樂於助人。
有一次,學校組織去郊遊,中午大家在一片草地上午餐和自由活動。因為之前下過雨,所以草地上有些低窪的地方有了積水和淤泥,老師提醒大家自由活動要注意安全。可是純純和大家玩老鷹捉小雞時,為了躲避“老鷹”的追捕,跑得太遠,不小心一腳踩到了淤泥上,汙水濺得滿褲子,白色的球鞋被淤泥整個染成了黑泥巴。
純純尷尬得不知所措,老師用面巾紙幫她簡單擦擦,可是淤泥又黏又重,很難清理,老師只好讓她坐到一旁曬曬太陽,看看淤泥幹了是不是好清理些。純純無聊地在一旁坐著,脫下了球鞋,發現連襪子也是黑的了,她只好光著腳,坐著,看著大家愉快地玩耍。大家也不知道該如何幫助純純,所以都各顧各玩耍。只有小麗,輕輕地走到純純身邊,陪著她聊天說笑。小麗忽然靈機一動,說:“誒,純純,你的褲子看起來快乾了,可是這球鞋因為剛才整個泡在了泥裡,所以看起來很難很快就曬乾呢!其實,你只要有一雙鞋就可以解決問題了!”純純聽了,求救地望著小麗,還是不知所措。小麗眨巴眨巴眼睛,忽然笑著說:“有了,我用零花錢去給你買雙合適的拖鞋,先將就穿,這樣腳容易幹,你也好和我們一起玩!”還沒等純純反應過來,小麗已經跑向不遠的小賣部買拖鞋去了。不一會兒,小麗樂呵呵地提著一雙粉紅色的拖鞋,走回了純純身邊,純純試了試,正合適,她開心地笑了,和小麗手拉手,一起到同學們中間一起玩耍。
小麗就是這樣,熱愛集體,和同學們團結友愛,常常為別人著想,又樂於助人,同學們都很喜歡她。
樂於助人的作文(八)
小丹,是我最好的朋友,她,喜歡樂於助人。她長著一個長方形的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一個小小的櫻桃似的小嘴巴,長得瘦高瘦高的,很漂亮!她最大的優點就是――樂於助人。有一天,我和小丹去附近的公園玩。正當我們玩得盡興的時候,突然,我的腳踩空被一顆釘子扎到了,血不停地向外冒,嚇的我哇哇大叫。小丹連忙把隨身帶的面巾紙給我包紮上,可血還是不停地向外流。小丹不慌不忙地解下她生日時媽媽送給她的粉紅色的圍巾,我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。便說:小丹,這條圍巾可是你最喜歡的啊!小丹笑著說:沒事,你的腳要緊。我聽後,眼眶紅紅的!血終於止了!小丹高興的叫起來。然後扶著我回家。
回到家中,媽媽見我一瘸一拐的,很奇怪。便問:孩子,你怎麼了?我焦急地說:我的腳被釘子扎到了,好痛啊,多虧了小丹。媽媽連忙找來消毒水,再擦上藥膏,最後再用紗布包上,這樣就包紮好了!最後,再向小丹說了一句謝謝,她依然說誰叫我們是朋友嘛!
這就是樂於助人的小丹,我們應該向她學習!
樂於助人的作文(九)
朋友是快樂日子裡的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅,朋友是憂傷日子裡的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁雲。
她是班上的生活委員,也是老師們的得力小助手,幾乎每一個老師都要找她幫忙。課堂上總有她積極舉手發言的聲音,每當同學遇到困難時她總會伸出援助之手。這個人就是陸雅情。
陸雅情俊俏挺拔的鼻子,鑲嵌在那麥黃色的皮膚上。一張櫻桃小嘴,你可別看她嘴巴小,說起話來那可是滔滔不絕,要是你跟她爭辯,你絕不是她的對手,分分鐘把你KO!
因為我平時沒有注意到用眼衛生,成為了一個名副其實的近視眼,不得不戴上了眼睛。有一天,眼鏡中的鏡片,逃出了鏡框,來到地下環遊世界了。這可把我這個小主人急壞了,我急得在座位前團團轉。陸雅晴見我急成這樣,就走上前來問道:“怎麼了,黃鮮,遇到什麼困難了,我幫你。”我無奈地對她說:“哎,不知怎麼的,我的鏡片不見了,找了好久都沒找到。”陸雅晴蹲下來仔仔細細地在四周掃視了一遍,一邊走一遍小聲嘀咕著,露出一臉的疑惑。只見陸雅晴兩眼發光在一個角落邊放慢了腳步,雙手往地上輕輕一撈,一個透明的東西在陽光下閃著若隱若現的光輝。這竟然是我的鏡片!她高興地叫了起來:“黃鮮!在這裡!我幫你找到了!”我心中大喜,急忙走了過來。噢,我的天哪!總算是找到了。我接過鏡片,忙道謝。我看了看鏡片,又看了看鏡框,這鏡片可算是找到了,但要怎麼裝回去呢?陸雅晴彷彿看穿了我的心思,拿回我手中的鏡片,對我說:“我來幫你搞定它。”只見她找出膠帶,把鏡片固定在鏡框中,用大拇指抵住,再用膠帶一圈一圈地纏繞起來。陸雅晴把它遞給我,笑眯眯地說;“我幫你裝好了,雖然不是很好看,但還是可以用的,總比散架的眼鏡要好吧。”“謝謝你,你好聰明呀,這麼簡單的方法你都想出來了,我這腦子可真夠笨的。”
這就是陸雅晴,一個樂於助人的小天使。
樂於助人的作文(十)
我們班有一個特別熱心的人,他的名字叫湯進。
湯進無論別人有什麼困難,他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次,我和他在公園玩。突然,湯進見到一個老奶奶拎著許多東西,他見了這個情景,立刻跑了過去,幫老奶奶拎起了東西。到家後,我看見他的手已被勒的發紫,可他依然笑著對我說:“幫助人的感覺真好。”
還有一次,我和湯進在學校的操場上玩遊戲,這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來,哭個不停。湯進要把她送到醫務室,我滿不在乎的說:“沒事,她自己會去找老師的。()湯進大聲吼道:“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態度嚇了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了醫務室,湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不捨的離去,小妹妹感謝的說:“大哥哥你真好,我要向你學習。”老師還為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好,而且幫助別人就是充實自己。
透過這兩件事,我明白了我們以後一定要多做力所能及的事,多幫助有困難的人,這樣就會被老師和同學喜愛,以後到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰,手留餘香。