多一點執著作文(4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的多一點執著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

多一點執著作文1

　　多一點執著，能使那一個個不可能變為可能。多一點執著，領悟更高處的生活。題記

　　金黃的葉子從枝頭打著旋兒落下，掉到我的腳邊。十一月的天空湛藍高遠，一望無際。漫步在操場寂靜的紅色塑膠道上，我的思緒漸漸飄飛回一個月前，舉行趣味運動會時鑼鼓喧天的初秋操場

　　今年的運動會有很大不同，要從墊子上翻過去，跨越障礙，再翻過終點線。老師的話聽上去很有趣，但在體育課上練習時害怕出洋相的我自覺排到了最後一個。前面的人越變越少，看著他們從容優美地翻過去，三三兩兩地交談著的樣子，我的心怦怦直跳，充滿了複雜的滋味。

　　終於，到我了。我學著他們雙手撐著墊子，用頭拱著，腿往上一蹬，沒翻過去，卻徑直趴在墊子上，像只案板上無助的魚。同學們發出一陣鬨笑，我灰溜溜地跑到無人的角落，心裡竟生出了放棄的念頭。

　　難道，我就要因為別人的嘲笑而放棄，不再嘗試了嗎？這樣做會成為永遠的笑話啊！別人能，我就不可以嗎？鼓起勇氣來到了墊子前，觀察著別人的動作要領，再一次嘗試著翻跟頭，結果扭到了脖子。又一次，失敗；再試一次，還是失敗；重來，再一次，失敗我出盡了洋相，體育老師也勸我不要參賽，會扭斷脖子的。我並沒有放棄，回家以後也在床上一遍遍練習，有好幾次差點翻下去，但後來，我成功了，可以流暢地翻跟頭，實現了不可能。

　　比賽那天，班級懷疑地讓我上場，還囑咐我翻不過去就打滾。我心裡暗暗一笑，快速標準地翻過墊子，使同學們對我刮目相看。執著，可以改變自己，也可以使別人改變固守的信念。

　　回想到掌聲與喝彩，我不禁笑出了聲，才發覺此時已非彼時九月，我來操場上的目的也不是散步，而是練習絆腳石體育。體育不好的，我經歷了不少異樣的目光，否定過自己，也想過放棄，但最終覺得還是執著點兒更好，能使不可能成為可能。

　　就這樣，我加快了步伐，奔跑在午後無人的操場上，奔跑於十一月溫暖燦爛的陽光之下

多一點執著作文2

　　翻開人生的書本，你會感受到，他是由不一而足的詩篇組成，歡快、悲傷、優雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那麼幾頁，是被特別標註的，每次翻開，都會多一份思考，也多一份收穫罷。

　　第一次跨進初中的門檻，似乎解開了一份塵封的記憶，老式燈管、木質桌椅，充滿了溫暖的氣息，但開學之後緊張的學習氛圍，讓我無暇感受這一切。課程又由三門增加到了七門。所以，每天晚上我們的作業量可想而知。再加上家長的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的'勢頭。

　　燈光下與一道艱澀的奧數題鬥爭。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最後的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽穴。便又投入到“戰鬥”中去。我動用全部腦細胞展開攻勢，一點一點分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進，公式一個一個套，方程一個一個列，那些可怕的數值全部張牙舞爪地向我撲過來，我卻仍然無解。我急得滿頭大汗，直盯著那個令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對應的概念……我確信在某本書上見過它，甚至背過它，可就在這樣關鍵的時刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產生了：成長，有什麼意義呢？命運的捉弄，挫折的挑釁，人們的嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長呢？窗外，月亮被烏雲遮住了，黑魆魆的，彷彿沒有了希望與光明。

　　忽然，一束清澈透亮的光衝破黑暗，閃了進來。倏爾，我的腦海中有個念頭一閃而過：黑暗可以被驅散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長的意義，不止在於外表的轉變，更在於內心的轉化。“跼天蹐地”是一個我，是一種境界；“頂天立地”又是一個我，可又是一種境界！成長的過程，不就是從“小我”轉變為“大我”的過程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關在“自我”的圈子裡，倒連“跼天蹐地”也不如了。

　　再次抬頭抑望，微風拂動，浮雲飄遊，多美的月色啊！