《音樂巨人貝多芬》的中學生讀後感

　　今天，我們學習了音樂巨人貝多芬這一課，文章首先從女傭的角度，交代了貝多芬的基本生活狀況和目前的精神狀態。接著，以一位初次拜訪貝多芬的陌生人的眼光，再現了貝多芬的形象。最後，主人公自己開口，袒露自己的內心世界對貝多芬品質的理解和欽佩，我們從中瞭解到了貝多芬雖然身為音樂家，但內心世界是很孤獨的。

　　雖然如此，但他還是希望人們能理解他。當客人來到他的房間，告訴他拜訪他的目的時，他很奇怪，也很高興，因為終於有人理解他了，他感到了很滿足。貝多芬28歲開始聽力衰退，50歲時全聾。在這及以後的時間裡，他忍受著怎樣的痛苦啊！

　　一個大音樂家失去了聽力，就像魚兒失去了水一樣，是致命的打擊，可是貝多芬並沒有因此而放棄，他創作的高峰就是在這期間。標誌著作曲家的思想和藝術走向成熟的`作品—《第二交響曲》以嶄新的面貌突破了古典交響樂的風格，形成貝多芬創作的特徵。繼此作品之後，又有鋼琴奏鳴曲《熱情》，交響曲《命運》等一大批作品湧現。

　　他沒有被擊倒，反而頑強地站起來了！其實，看似致命的打擊不可怕，可怕的是你害怕了知難而退了。像貝多芬這樣遭受了打擊仍然屹立不倒的人其實還有很多，如霍金，身患不治之症卻仍然用大腦去思考，研究出了轟動世界的理論，成為了著名的物理學家。再如張海迪，身患重病，高位截癱，她仍努力學習，成為了著名的翻譯家。他們都受到了命運的重創，卻仍頑強拼搏，最終有了巨大的成就，這與他們永不放棄的精神是密不可分的。

　　很多人都有著健康的身體，卻不知努力，就因為有一點小的失敗就不再前進，就此放棄，如果人人都這樣，那麼不難想象，不思進取的人們是終究不會戰勝大自然的。遇到問題，迎難而上，最終才會走向成功。