好玩的遊戲作文300字
好玩的遊戲作文300字
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的好玩的遊戲作文300字,希望能夠幫助到大家。
好玩的遊戲作文300字1
今天是雙休日的第一天,我和同伴一起在家鄉的文化禮堂門口玩了一個遊戲——採蘑菇。
採蘑菇的主要角色有:小羊夥伴和大灰狼。我們經過商量之後,定出了誰當大灰狼,誰當小羊。遊戲規則是:先設定一個大區域,再讓大灰狼選擇一塊比較小的區域,剩下的區域都是小羊生活的場所。
過了一會兒,我們的遊戲就開始了。一個大姐姐走上了“蘑菇地”,而我們都在“羊村”裡。我第一個跑到“蘑菇地”上,結果被大姐姐抓到了,於是,我變成了大灰狼。我抓了很久,一個人也沒抓到,突然,我想到了一個好辦法。我蹲在地上,等待她們掉入“陷阱”,但沒想到我佈下的“天羅地網”沒有成功,她們一個人也沒有上鉤。結果,我的妹妹走了上來,她伸手給我碰,但我伸手去碰的時候,她又急忙把手伸回去,並且跑到小羊們的區域,這樣,我就撲空了。正在這時,爸爸叫我回家睡覺,我只好退出遊戲場所,戀戀不捨地跟好夥伴告別,和妹妹一起回家了。
雖然我們只玩了一個很普通的遊戲,但我們是快樂的。因為我們陪伴著朋友度過了一個愉快的夜晚。
好玩的遊戲作文300字2
上星期六,我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日,特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完後,為了增加歡樂氣氛、宣洩過多精力,我們興奮的一路衝到六樓—表弟家,玩體感機。
一到六樓,表弟和我因興奮過了頭,所以每個遊戲都想玩,我們越玩越高興、愈玩愈起勁。在一個賽車遊戲中,只要把快往後拉,再用力的往前推,根本不用搖?U,車子居然會隨著手勢與身體擺動往前衝。哈!哈!這個體感機還真瞭解手語的秘密呢!
我們玩了好幾個、各式各樣的遊戲,有刺激的衝撞遊戲、有趣的保齡球遊戲和令人神經緊繃的特技遊戲,其中有個遊戲令我印象深刻,玩的過程中,我們得三步並兩步、快速賣力的跑,而如果要加分數,就得低下頭猛衝,有時還得照螢幕的指示不斷的調整方向,喘息聲不停的從嘴巴釋放出來嘲笑著我,雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛,但實在緊張刺激、有趣過癮,我玩了整整一個下午呢!
這次的體感運動,我汗流了不少,表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺了,而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣,我可以看出他的每一滴汗水裡,都收藏著許許多多快樂。回家後,睡夢中一顆足球朝我急飛過來,我腳拚命一踢,竟把自己給踢醒了……。
好玩的遊戲作文300字3
新一期開學了,週六上午,也就是今天,第三節課的時候我們玩了一個好玩的遊戲。
老師把綵帶、剪刀、氣球還有釘子拿來每人一組工具。遊戲開始了,我們一起開始做遊戲了,我一人一組,先把綵帶剪碎一點,再拿起氣球把綵帶放進藍色的氣球裡面,然後吹好氣球拿繩子把它捆緊,最後拿起鋒利的東西遠距離的把氣球扎破。
在裝綵帶、吹氣球、扎爆氣球的過程中,我害怕用手指甲刺出一個洞來,所以我小心翼翼地把綵帶慢慢塞進氣球裡,我費了九牛二虎之力終於把大部分的綵帶 放進去了。吹氣球時,第一次吹的不大,所以只好把繩子解開重新再吹得更大些。第二次吹好了,很大一個,我用透明膠把氣球粘在牆上,之後我拿鋒利的剪刀集中 精神地向氣球扔去,砰的一聲氣球就瞬間“爆炸”了,噴射出漂亮五顏六色的綵帶,現在牆上還掛著爆掉的氣球呢。
今天這個遊戲只有互幫互助才能更快地完成,一個人的力量更慢些。第一次的遊戲真好玩。
好玩的遊戲作文300字4
今天下午,最後一節課下課了,我寫完作業就和張子涵、向雨婷一起在小壩子裡玩。到了小壩子,我們三個想玩什麼呢?啊!我想到了,“我們來玩真心話大冒險吧!”我說。第一關,是張子涵來說。她問我:“你要真心話還是大冒險?”我豪不猶豫地說:“大冒險!”在張子涵說之前,我的心瑟瑟發抖,因為我怕她給我說我無法做到的事。正好有一個小姐姐路過,張子涵就說:“你在那個姐姐後面說,姐姐,你好美。”於是我在姐姐的'背後抖一抖地小聲說:“姐……姐……你好……美。”這真是一次驚險的一關呀!
輪到我給向雨婷說了。看著操場的周圍,我突然想到了樹。我立刻說:“你抱著那一棵樹說我喜歡你!”“啊!這麼難!”但她還是抱著那棵大樹說:“我喜歡你!”哈!哈!我和張子涵都笑了起來。
玩了一會兒,我們要去食堂吃飯了,今天好開心啊!
好玩的遊戲作文300字5
今天早上,我閒得無聊。於是,我就問媽媽:“玩點什麼呢?”媽媽回答:“你不是要玩24點遊戲嗎?現在我們來玩吧!”
我興奮極了,馬上拿出一副牌開始玩24點。
沒想到的是,第一局便難住了我。我想啊想啊可就是想不起來。我原來以為24點這個遊戲很簡單的呢,沒想到這麼難。
媽媽馬上就想起來了,我只好向他請教。
媽媽說:“自己動動腦子會算出來的。”見媽媽不告訴我答案,我又開始繼續算。
又過了一會兒,我還沒算出來。爸爸問我是那幾張牌他要來算。於是,我就把那幾張牌給了他。而我呢,也沒閒著。我又拿了四張牌來,繼續算。這次可沒難倒我,我很快就算出來了。
媽媽問我:“還玩嗎?”“當然玩了。”
我們又拿出四張牌來算。我和媽媽同時算出來了。
我們又了玩好幾次就不玩了。
這個遊戲可真好玩,又能鍛鍊思維,又好玩!
好玩的遊戲作文300字6
明媚的陽光照耀著大地,在這明媚的陽光裡,我們文學社的人也舉行了一場——夾著氣球跑比賽。
事情是這樣的:今天下午,老師給我們文學社的人說:“今天在下面活動。”聽到這個訊息,我們都很期待。到了下面,老師先給我們每一個人都發了一個氣球,還讓我們吹大點,好吹破。在給我們分組,兩個人為一組,四個組為一隊,我和楊昊傑一組。接著,老師告訴我們遊戲規則:一組兩個人背對背夾著氣球到終點,如果途中把氣球破了或者氣球掉了,就要重新回到起點上拿一個氣球,繞過一圈後,再把氣球撐破。聽了規則,我們都覺得很難。我和楊昊傑是最後一組,就先練了起來。在做的時候其實並不難,只要我們動作一致 ,就能配合好。到我們開始了,我雖然和楊昊傑動作一致,但是我由於我力氣太大把氣球撐破了,我們又得重回去,轉了一圈後,楊昊傑想用腳把氣球踩破,可就是氣球不聽楊昊傑的話,一直穿來穿去,最後楊昊傑把氣球做破了。
比賽結果出來了,我們隊得了倒數第一名。雖然我們得了倒數第一名,但是我們還是很團結。
好玩的遊戲作文300字7
加油!加油!一陣陣歡呼的的聲音一下子從教室裡沸騰起來,我也為他們叫了起來。
首先,遊戲規則是:老師在兩張同樣大小的小紙條上各寫了一個成語,然後貼在”兩頭牛“的背上(牛牛可是是兩位同學哦)。然後這兩頭牛將相互看對方背上貼著的紙條上的成語。誰先看到對方背上貼著的那個成語,那個看到對方成語的人就是這一局的贏家,而另外那位同學就必定是輸者。
鬥牛遊戲馬上就要開始了,老師請了一位女同學和一位男同學上場,他們分別是:梁可含、徐梓皓。
第一輪比賽正式開始了,梁可含代表”大白牛“,徐梓皓代表的是”大紅牛“。他們倆一個是攻擊型的,一個是防禦型的。此時雙方心裡都想著攻擊對方,”大紅牛“先開始攻擊”大白牛“了,”大紅牛“步步逼近,”大白牛“連連後退。就在這時,意外發生了,”大紅牛“背上的紙條突然掉了下來,”大白牛“趁機站起來想把對方的紙條給搶過來,”大紅牛“也不甘示弱,連忙蹲下去把地上的紙條給搶了回去。
結果,雙方打成了平手。
好玩的遊戲作文300字8
今天的作文課上,老師和我們玩吹乒乓球大賽,這個遊戲好玩極了。
遊戲規則:1、連過三關吹進空杯。2、用時最短。3、嘴巴不能碰到球。
遊戲開始了,我一馬當先站在了前面。我低下頭,彎下腰,輕輕一吹,球一下子就飛到了第三個杯子,竟然過了。我身後的倆小隊員就沒這麼幸運了,有的擦杯而過,有的掉到了地上。他們不甘心,所以老師又讓我們再玩一輪。
第二輪開始時,我把技巧偷偷地告訴了他們,這次,他們沒有拼命吹,他們竟然還能吹出個“隔山打牛”來,連過兩關,球一下子就過去了。輪到我了,我想:“第一輪都贏得這麼輕鬆,怕什麼?”於是我站上去,這次,我用力吹,拼命吹,都吹不過。真是驕兵必敗呀!但幾輪下來,還是我過關的最多,所以老師宣佈我是冠軍。我很開心,因為我贏得最多。
我們玩得開心極了。
朱老師點評:
小作者能把吹球的過程詳細地記錄下來,在記錄過程中用上幾個好詞,如“一馬當先”、“擦杯而過”、“隔山打牛”等,這些詞的插入讓整個遊戲充滿了趣味性,真棒!
好玩的遊戲作文300字9
星期一,我看到同學們在學校玩一種著名的遊戲。你們知道這個遊戲的名字叫什麼嗎?這個遊戲的名字叫做一比一比一。具體怎麼玩呢?那具體怎麼玩了其實我也不知道。
我找了一個嚮導,他也是我的好夥伴-張耀軒。這是一個肢體動作的遊戲,他向我介紹了遊戲的過程。原來這個遊戲有擂主,這個擂主怎麼競選呢?那就是先到先得啦。如果有兩人擂主的話,就可以剪刀石頭布,看誰贏了就當擂主。
擂主也不是很厲害,他可以敗下陣來,也可以不敗下陣來。他的腳可以張開閉上,也可以左腳往前,右腳往後,還可以右腳往前,左腳往後。那個挑戰擂主的人,他也可以和擂主的姿勢一樣。如果兩個人的姿勢一樣,擂主就贏了。對方就退到隊伍的最後一個。遊戲的口令是這樣的:一比一比一,上高山,高山上不去,你也別放棄。
輪著四輪如果你跟擂主姿勢都不一樣,說明你就贏了,變成擂主。如果有一個姿勢不一樣,那你就輸了。
一比一比一這個遊戲是我心目中最好玩的遊戲啦!就連我做夢的時候都想著玩遊戲時的開心。我的童年就是在遊戲中度過。
好玩的遊戲作文300字10
有一天下午,老師帶我們在二樓的舞蹈教室裡玩了一個遊戲,——-雙人背夾氣球接力,遊戲是這樣玩的,我們班分成四大組,每組派兩人,用背夾住氣球,運到前面的一個箱子裡得一分,如果路上氣球掉了,或是爆炸了不得分,在規定的時間內,哪一組得分最多贏,
遊戲開始前,老師讓我們先準備一下,我們組商量怎麼分工,我主要負責吹氣球,其他人把氣球運到前面。
只聽老師說:“準備,開始。”我飛快地拿起一個氣球吹。可是吹的太大了。怎麼也提不上,其他隊的人都走了,我們隊所有的人都急了。讓一個人來幫我。那兩個人趕快出發,到了最後我們只遇見了八個球,又玩了一次。這一次,我們吸取了上次的教訓。又來一個人系氣球。但是這一次我們走的太快了,氣球老是掉到地上。好不容易有兩個人到了前面,可是她的毛衣吸住了氣球,氣球怎麼也掉不到箱子裡。最後又是第二大組的人獲勝了,老師問他們有沒有什麼技巧?他們隊的人說:“走的時候喊著一二一,一走左腳二走右腳。”
所以次玩得真開心,真希望以後能多舉行這樣的遊戲。
好玩的遊戲作文300字11
星期六我在作文課上玩了一個遊戲,遊戲的名字叫搶凳子。
遊戲的規則是:1、人數必須比凳子數多一個。2、必須有一個人來敲打樂器或桌子。3、鼓聲停止搶不到凳子的被淘汰。
遊戲開始了,教室內的聲音很大很大的,有的同學笑,有的參加者很緊張,但是我胸有成竹,我想:我一定會贏。
在遊戲中,劉灃磊活蹦亂跳的非常開心。第一輪過去了我如願以償地搶到了凳子,第一輪失敗的是楊河新。
第二輪遊戲同樣緊張而熱烈,我以為我會失敗,但我還是不知不覺的坐在凳子上,第二輪失敗的是鄒煜軒。
第三輪聲音剛停下,我就坐在凳子上,劉灃磊被淘汰了。第四輪剩下我和王子涵,鼓停了,王子涵剛上了凳子我就把他擠了下去。我終於贏了。
透過這個遊戲我有了一個經驗。
好玩的遊戲作文300字12
我玩過很多遊戲,有翻花繩,有一二三木頭人,有三個字……而我今天又要玩一個新的遊戲,叫悄悄話,慢慢說。
遊戲就要開始了,我很激動。規則是:只有組長可以看老師的紙條,然後把內容傳給下一個同學,最後一位同學把內容寫在黑板上。
遊戲開始了,只見另一個組的組員傳話的時候把嘴貼在另一個人的耳朵上,還用手捂著,生怕被別人知道,結果他們一個一個傳話的時候傳錯了,最後寫出的是“爸爸說”就沒了。老師告訴我們答案是“爸爸說,多看書,少玩電腦和手機,學習才更好。”他們還少寫了很多字,我心裡想:我們一定會比他們強。
終於輪到我們組了,組長對我說:“媽媽說多吃菜,少吃肉,身體才健康。”我認真得把話傳了下去。心想:可一定要傳清楚啊!可是,最後我們組寫的是“媽媽說,多吃飯,多吃肉,這樣才健康。”哪裡有什麼“多吃飯”啊,還有“多吃肉”是誰加上去的?明明是“少吃肉”啊!唉,我那股得意勁頓時消失得無影無蹤。
透過這個遊戲,我總結了:傳話的時候一定要說清楚,聽仔細;而且不能做一個說三道四的人,否則很可能會把話越傳越錯。
好玩的遊戲作文300字13
今天我玩了平衡遊戲和手眼協調遊戲。這兩個遊戲很好玩、很刺激。
玩平衡遊戲需要一根繩子。第一步:把跳繩在地板上拉成一條直線,沿著繩子走一走,能不能把繩子走完。第二步:原地轉5圈,然後再沿著繩子走,能走成一條直線嗎?
我試了試,不轉圈時能順利的走完繩子,轉彎圈再走感覺暈乎乎的,連一半繩子也沒走完就暈的差點摔倒。
玩手眼協調遊戲需要一根有筆帽的彩筆。第一步:張開雙臂,一手拿筆,一手拿筆帽,看能不能把筆帽套在彩筆上?然後閉上右眼,用上面的方法再套筆蓋,看能不能套上?
第三步:閉上左眼,用同樣的方法再套筆蓋,看能不能套上?最後兩眼分別看著筆和筆帽,看能不能套上,保證這兩個遊戲你很喜歡,快去試試吧!
好玩的遊戲作文300字14
這個遊戲規則有兩條。第一條是椅子的數量要比人少一個。第二條,找一個人打鼓或大桌子,響聲停止誰沒搶到凳子誰輸。
開始玩了,第一關,大家動作都很快,可胡婧沒搶過我,被我擠了下去,好險啊!我差一點就下去了,看胡婧那沮喪的樣子,我高興極了。第二關開始了,男生拍的加快了,這一次,瘦瘦、小小的陳迪被擠下去了。這次我又贏了,呵呵,我都快高興死了。
第三關很快就開始了,我有些緊張,萬幸,這次我又贏了,又一個瘦瘦的小姑娘——賈文君被擠下去。
第四關,我最緊張了,男生拍了很多下,突然聲音沒了,我一下子坐了上去,可是,最後和我比的是劉千子。她是個大胖墩,所以我沒擠過她。
我覺得這個遊戲很好玩,它可以鍛鍊我們的反應能力。所以,我以後要多玩這個遊戲。
好玩的遊戲作文300字15
森林裡,梅花和蘭花正在玩一場激烈的遊戲,它們請了一位公平公正的老樹爺爺裁判。
他們比的是一個平穩又要速度的遊戲。
提起這個遊戲,鴉雀無聲的森林變得鬧哄哄,漂亮的梅花說:“我最厲害。”五顏六色的蘭花說:“我更厲害,我既平穩,速度又快。”“我快,我厲害。”……
大樹爺爺喊:“三、二、一,安靜!”森林又變了鴉雀無聲了。大樹爺爺說:“做什麼事都要耳聽為虛,眼見為實。”
開始玩遊戲了,蘭花速速出擊,另一邊的梅花慢吞吞的。哦!它們原來非常平穩,有的卻非常滑稽,剛走書就掉地上了,有的非常得瑟,可是半途中又掉地上了,最有趣的就是蘭花了,走著走著書就翻開了,像個小博士帽戴頭上,一看就有學問。
多麼好玩的遊戲!
小提示:耳聽為虛,眼見為實。