《給青年教師的建議》的教師讀後感

《給青年教師的建議》的教師讀後感

　　關於新青年教師培訓期間所讀第一本書《給青年教師的建議》作者張仁賢的讀書筆記或讀書心得。讀完這本書讓我一直深思的一個問題，也是使我感悟頗深的一個問題——我們到底在為了什麼而努力工作著？讀完整本書最終我有了自己的答案：工作是為了我們自己本身。既然如此，那我們應該如何面對教師這份工作，才能無愧於國家培養，無愧於社會大眾支援，無愧於父母養育，無愧於學生家長期待，無愧於一個個可愛的孩子。

　　作為一名年輕並負有責任的教師，我想如果不在三十歲之前弄清這個問題，不能掌握好自己工作的方向，那麼我們很可能與快樂無緣，與成功無緣。透過讀張仁賢的《給青年教師的建議》我找到了精神支柱，找到了作為一名年輕教師，我們應該如何端正心態，做好本職工作的方法途徑。

　　第一、 工作中我們要永遠充滿激情

　　成功，永遠是屬於那些充滿工作激情的人。相反假如我們只把工作當作一件養家餬口的差事，或者只把目光停留在工作這件事本身，那麼即使我們是在從事做自己喜歡的工作，那我們肯定無法持久地保持對工作的激情。但是如果把工作當作一件終身服務的事業來看，我們會為之奮鬥，會為之努力，會為之動情，這樣情況就會完全不同。讓我們點燃心中的那份激情，從教師工作中發現樂趣和驚喜，在有激情的工作中創造屬於自己的奇蹟，屬於自己的天地，屬於自己的樂園。

　　第二、 工作中我們要保持一顆感激之心

　　當我們清楚的意識到自己無任何權利要求別人時，就會對周圍的點滴關懷或任何工作機遇都懷有強烈的感恩之情。因為要竭力回報這個美好的世界，因為要竭力回報一個個可愛的孩子，因為要回報外界賦予我們的一切，我們會竭力幹好本職的工作，努力與周圍的人和諧相處。結果，我們不僅會愉快地完成工作，也會得到更多的關懷和幫助，工作因此會更順利更出色。

　　第三、工作中我們要學會科學的釋放壓力

　　一個人對工作無論多麼喜歡和得心應手，但多多少少都會有一定的壓力。面對壓力，一味忍受只會導致生活死氣沉沉，只顧宣洩也會帶來無盡的嘮叨，不僅於事無補反而徒增煩惱。因此工作中我們應該學會自如的管理好壓力，並能夠科學的釋放壓力，來減輕對工作的恐懼或者厭煩的情緒，才能更好地完成本職工作。

　　第四、工作中我們要有一顆平常心

　　如果我們努力了，卻沒有得到相應的回報，那麼請你也不要懊惱，我們可以進行換位思考: 我們現在的努力並不是為了得到很多的回報，而是為了自己人生理想，個人存在價值而工作。如果我們的.頭腦被那些不平的現象所佔據，就會失去平和、寧靜的心態，並開始習慣於注意並指責那些瑣碎、消極的事情。如果放任自己思想關注陰暗的事情，我們自己也會變得陰暗。相反，如果把注意力集中到光明的事情上，藐視困難，藐視一切不平，專心致力於我們所熱愛的事業上，我想經過努力，透過時間的考驗，我們一定也將會變成積極向上、大有作為的人。

　　第五、工作中我們要有高度的責任感，要有崇高的敬業精神

　　以上所說的一切，不難發現都要有一個共同的基礎作為精神支撐，那就是我們要有一種高度的責任感，要有崇高的敬業精神。敬業，是最完美的工作態度。工作中不是拈輕怕重，而是心中長存責任感，那我們還會有什麼工作幹不好呢?我們還會有什麼事情會完不成呢？還會有什麼困難能阻礙我們呢？

　　總之，我們該如何幹好教師這份工作呢? 我想大家都有了答案。教師是一種崇高的職業，更是自己實現理想、實現自我價值的事業，我們要讓工作成為一種樂趣，成為一種生命的內在的需求，成為展示智慧和才華的舞臺，不要成為工作的奴隸，任之聽之。只有這樣，我們才能逐步體會到人生的幸福和成長的快樂。讓我們帶著一種從容的、坦然的、輕鬆的、愉悅的、感恩的心情去奮鬥吧！你必將會實現自身的價值，會過得充實又十分具有意義，會獲得屬於我們的最大的成功。因為我們是一名光榮的人民教師，所以我熱愛我的工作，熱愛每一位孩子，熱愛跟他們在一起的每一天，並且無怨無悔！