《兒童大腦開竅手冊》讀後感

　　最近幾天，看完了《兒童大腦開竅手冊》【作者:（美）桑德拉·阿莫特（SandraAadt）/王聲宏（SaWang）】，最大的感觸就是，凡事有利必有弊。發前半部分的幾點收穫和大家分享：

　　1、孩子不是一張白紙，是主動發育，而不是被動地受環境影響。根據受環境影響的敏感度分為兩類：蘭花型的孩子和蒲公英型的孩子。

　　蘭花優美精緻，但是對環境要求很高，如果能夠給予它們細心的呵護，它就能開出驚豔的花朵；蒲公英則相反，它們總能很好的適應環境，需要的土壤不多，營養不多，在很多條惡劣的環境中都能蓬勃生長。但把它們放在一個最適宜生長的環境中，它們的生長狀況也不一定比惡劣環境中好很多——頂多多開一些花，結出更多種子。

　　大部分兒童蒲公英型小孩，可以適應各種環境；小部分是蘭花型小孩子，照顧不好極易出問題，照顧好了則可能成棟樑之材。所以天生的閱讀困難者可能有超常的藝術天分，對科學有濃厚興趣的人則可能易得自閉症。

　　2、胎兒的大腦發育由基因控制。最大的威脅是母親的營養不良，特別是第二和第三個月，腦細胞快速增長期，如果營養不良，影響將的認知發展，也會造成智力缺陷。而孕媽多吃魚，生的寶寶會更聰明，因為魚是歐米伽-的主要之一，這是神經發育至關重要的。但魚含有汞，一些汙染嚴重的還含鉛，這些重金屬同對腦的發育有害，兩相比較，儘可能吃那些含汞較低的，吃魚的帶正面的影響大於負面的影響。

　　、先天VS後天：天生與教養之爭。這個就像我們中國常見得到的“近朱者赤，近墨者黑”和“近朱者未赤，近墨者未必黑”之爭一樣，其實各有影響，不具體到某個孩子很難說得清，蘭花型小孩子更容易受環境影響。

　　4、語言學習有敏感期，目前發現至少二個，一個是音位學習敏感期，這個敏感期發生在1-2歲時，另一個是語法學習的敏感期，在8歲之前。錯過語言學習的敏感期，要學習一門新語言要比在敏感期困難得多得多。所以學習外語要趁早，在2歲以前，跟父母互動的過程中，如果孩子聽到更多的詞彙，他們學習語言的速度就越快。在一項研究中，最貧窮的兒童每小時聽到的詞彙量是600個，中產家庭的兒童大約聽到1200個，富裕家庭的兒童則有2100個左右。兒童可以在敏感期可以學雙語，有各種好處，但也有壞處，成年後智商會有所下降。

　　、青春期的晝夜迴圈會更長。青春期性荷爾蒙和“壓力荷爾蒙”都在升高，但在很多研究中，並沒有找到直接的證據表明荷爾蒙對青春期的典型行為有什麼影響，激素水平也不能預測孩子是否冒險。相反，槽糕的親子關係和較高的激素則有更高的預測效力。因此，父母在早期與孩子之間建立良好的關係，在孩子進入青春期時候則會得到良好的回報。如果有多個孩子，與兄弟姐妹的關係越好，青春期的適應能力則越好。

　　6、近視眼的高發。在很多國家，近幾十年近視眼的發生率都在顯著提高，美國從上個世紀70年代2%的發生率上升到本世紀初的42%。近視眼的遺傳率高達80%，即便這樣，戶外運動也可以降低近視眼發生率，一項研究表明，在父母雙方均有一個近視的.情況下，悉尼的小孩子每週戶外運動14小時，近視眼發生率為%，另一個對比組新加坡兒童每週戶外活動個小時，近視眼發生率為291%。至於戶外活動到底幹什麼則不重要。

　　7、小寶寶探索外界事物主要靠嘴而不是手，在孩子歲以前，臉部的敏感性高於手部。在發育早期，沒有得到足夠撫摸的孩子會出現發育遲緩，這是經驗影響腦發育的又一個典型例子。所以，在早期的親子關係中，愛撫比提供食物重要得多。

　　8、執行控制功能=認知彈性+工作記憶+自我控制能力。用自制力預測個體差異的準確度是智商的預測能力的兩倍，對自己的行為的調控能力不僅對學業的發展至關重要，而且事關人際交往的成敗。對一個普通的4歲孩子說，如果你讓他儘可能久地安靜地站著，那麼他可能堅持不到一分鐘，如果你讓他假裝守衛一座城堡，他堅持的時間是前者的4倍，所以，遊戲和想象對孩子重要。