《窮人的風骨》的讀後感

《窮人的風骨》的讀後感

  今天我閱讀了《窮人的風骨》這篇文章,讓我感觸很多。這篇文章主要是以一位老師的視角來敘述故事的,這位老師所教的學生當中有一個貧苦家庭的孩子,孩子的父親給孩子來送生活費,結果發現一沓錢裡少了一張五元,孩子父親為這遺失的五元錢非常焦慮。而好心的老師索性幫忙墊付了這五元,沒想到孩子的父親一直記得,還堅持將五元錢歸還給了老師。

  讀完這個故事,讓我意識到了一個問題,那就是窮人往往都是質樸的,他們雖然窮但是靈魂卻是那麼純正,而且他們往往也不奢求他人的幫助,而且選擇默默得平靜得面對生活。故事當中的老師有可能是出於好心,卻在不知不覺當中可能做了並不合適的事情。因為在窮人的眼裡,五元錢並不是可以一說而過的事情,老師墊付五元的事情有可能會讓學生的父親一直惦記著,所以故事最後這個學生父親還是堅持歸還了五元。

  至於說是否真正體驗窮人就有不吃嗟來之食的風骨,我認為並沒有這麼嚴重。這篇文章當中老師的行為有可能是出於好心的,我卻覺得並不合適。一方面老師把錢換成整齊的,一方面還補了五元,實際上我覺得這位老師非常應該檢討一下自己的做法,因為這樣的行為無疑在潛臺詞當中告訴學生與他的父親,這錢太凌亂而且還錢少。無論如何,這在學生父親的心理也可能帶來一定的'壓力,讓他們感受到心酸。

  所以我從這篇文章得到的啟示就是,我們要學會合適合理得作出行為,尤其是在弱勢群體面前要注意謹慎對待,因為一不小心的處理方式有可能傷害到他們脆弱的心。而且下次遇到類似情況的時候,就不需要做換什麼整齊錢了,也不需要補那微不足道的五元。真正關愛貧苦學生,就應該幫助這名學生申請到國家的貧困補助,那才是一個相對有力的幫助。同時學校不應該只注意給錢,學會讓窮孩子堅強樂觀,並且給予他們一樣的對待,真正給予窮孩子心智方面的強壯,做到授人以漁才是真正的愛。

最近訪問