四年級第三單元同步作文:大自然給人類的啟示

四年級第三單元同步作文:大自然給人類的啟示

  人類從動植物身上得到了很多啟示,就讓我來介紹介紹人類從大自然中得到了哪一些啟發。小編收集了大自然給人類的啟示,歡迎閱讀。
 

  第一篇:大自然給人類的啟示

  我們生長在一個幸福美麗的時代,生活條件比以前有了很大的改善,但我們周圍的環境卻遭到了嚴重的破壞,人類的家園——地球,正面臨著危機。如果不保護環境,人類都將面臨災難。

  走在大街上,望望道路兩邊的垃圾桶吧,它總是餓的飢腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們人類乾的,只要我們走上一步,就可以保持環境衛生,但是我們就連小小的一步,也不顧願意踏出,生怕累著自己。

  現在抬頭望望天空吧,他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的雲。晚上,只能看到孤獨若隱若現的月亮了。

  近年來,人類對環境的汙染較為嚴重,隨意排放汙水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物,大自然不也在報復人類了嗎?每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎?它們都是頻繁出現。真是應了一句話:天作孽猶可束,人作孽不可活。唉!早知如此,何必當初呢!

  醒悟吧!人們。要知道地球是大家的,我們都有責任保護它,這只是我們的舉手之勞,但實踐起來卻很難,努力吧!

  第二篇:大自然給人類的啟示

  燕子低飛行將雨,蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關係。沿海漁民都知道,生活在沿岸的魚和水母成批地遊向大海,就預示著風暴即將來臨。

  水母

  水母,又叫海蜇,是一種古老的腔腸動物,早在5億年前,它就漂浮在海洋裡了。這種低等動物有預測風暴的本能,每當風暴來臨前,它就遊向大海避難去了。

  原來,在藍色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波 (頻率為每秒8—13次),總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到,小小的水母卻很敏感。仿生學家發現,水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄,柄上有個小球,球內有塊小小的聽石,當風暴前的次聲波衝擊水母耳中的`聽石時,聽石就剌激球壁上的神經感受器,於是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。

  仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀,相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上,當接受到風暴的次聲波時,可令旋轉360°的喇叭自行停止旋轉,它所指的方向,就是風暴前進的方向;指示器上的讀數即可告知風暴的強度。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義。烏龜背小烏龜—轉動炮塔的坦克 。

  魚

  魚兒在水中有自由來去的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。透過反覆的觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船隻航行自如。

  青蛙

  人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真

  第三篇:大自然給人類的啟示

  大自然的世界是無窮的,大自然的奧秘也是不可計數的。人類從動植物身上得到了很多啟示,今天,我就來介紹介紹人類從大自然中得到了哪一些啟發。

  我先和大家講個故事吧:相傳,有一年魯班接受了一項很大的任務——建築一座大宮殿。那時人們沒有想到便捷的方法,就天天拿斧頭砍柴,效率實在太低了。年復一年,可是宮殿還是沒造成。魯班急了,親自上山督察,但在路上卻因小草劃破了手。魯班發現,這些小草都帶有小細齒,於是他用這種方法發明了鋸。

  大自然給我們的啟示還有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它透過尾巴探測熱來發現獵物,人類透過這種蛇對熱感的追蹤,研製出一種有著響尾蛇一樣透過追蹤熱感來攻擊的導彈,人們把它的名字叫響尾蛇導彈,因為人類是仿照響尾蛇這種獨特功能製造出來的,所以命名為響尾蛇導彈.

  魯班從小草上的細齒髮明瞭鋸,日本科學家根據螞蟻覓食的方法發現了一種資訊處理方法,人類從響尾蛇身上得到了啟示發明了響尾蛇導彈……類似這樣的啟示還很多。我也相信,隨著科技發展的日新月異,仿生學的研究將會取得更大的進步!

  人類的發明——來自動物的靈感

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