雨後為主題的小學生作文

雨後為主題的小學生作文

　　篇一：

　　連著幾天陰雨，天終於晴了。可因為操場剛修完，通往教學大樓的那條過道依舊是坑坑窪窪、泥濘不堪。同學們來到學校，一會兒是這個踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會兒是那個腳底一滑，來了個四腳朝天。同學們都望而生畏，簡直把這條必經之路當做了危險的“百慕達”，李玲看在眼裡，急在心裡。

　　這天，李玲在教室裡又想起了那危險的“百慕達”：這條路這麼危險，又是必經之路，同學們經常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個辦法……啊！對啦!如果在這道上鋪墊上一層塑膠紙不就行了。於是，她向幾位同學說出了她的想法，幾位同學都贊同，他們決定，今天放學就去買一大塊塑膠布，第二天清晨就把它鋪上去。

　　第二天，同學們來到學校，發現危險的“百慕達”上多了一層塑膠紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過這“百慕達”，而是開開心心，蹦蹦跳跳的走過。李玲和她的那幾個同學見了，露出了滿意的微笑。後來校長知道了，表揚了李玲和她的同學，而李玲卻歉虛地說：“沒什麼，這是我應該做的。”

　　李玲這種無私奉獻的精神值得我們學習，她是我們的榜樣。

　　篇二：

　　當擲地有聲的雨點漸漸從密到稀，當烏雲密佈的天空緩緩由陰轉晴，空氣中瀰漫著雨後的清新，散開的烏雲中露出了明朗的天晴。

　　每當雨來臨，藍色的天空不再，靜靜的田野不再，一切都被雨點打亂。每一個雨點，敲響一段音樂。只有雨停的那一刻，這些雄渾的音樂昇華成了柔和的樂章。

　　呼吸著這最乾淨的空氣，看著窗外格外美麗的`景色，不知是將窗子洗刷的透鏡明亮還是把整個自然清洗的一塵不染。每一片樹葉上都掛著晶瑩的雨滴，將這雨後最燦爛的陽光包在當中。偶爾，風吹過被雨點打散的花瓣，成了花之魂，沒有怨言，而是快樂在風雨後。

　　近處是新綠，遠方則是縹緲。山在我的視野中成了一件件玲瓏的工藝品。也許雨就是一個神奇的魔術師，將自然的一切煥然一新。

　　我將視野放遠放遠，當我深深被雨後的景緻迷住時。那一道彩虹，在我與自然之間架起，自然之聲流入了我的心田。

　　篇三：

　　下個不停的雨，終於停了。我的心情也開朗了起來——在這秋高氣爽的季節，太陽似乎離我們很遠，讓我們感受不到它的威力，但又似乎離我們很近，和煦溫暖的陽光照在每一個人的臉上。

　　孩子們也顯得異常興奮，無拘無束的在綠茵茵的草地上嬉戲打鬧，濺起的水花頑皮地浸溼了他們的褲腳。

　　魔法師好像出現了。她把雨水變成了珍珠似的露水，滋潤著紅花綠草；她把陽光變成了金子，灑在人們歡樂的臉上；她把天空變得湛藍湛藍的，好像一望無際的大海；她把白雲變成了翻滾的波浪；她把小鳥變成了流浪的白帆；她把風的呼嘯變成了悠揚的歌曲……多麼厲害的魔術師啊！

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛……”湖岸邊的柳樹綠色的“頭髮”更加茂盛了，輕風吹拂，它的“頭髮”飄起來，在“鏡子”中，像一位洗髮的美麗姑娘……

　　雨後是多麼的美，多麼的迷人，多麼的有趣啊！

　　篇四：

　　淅淅瀝瀝的小雨，忽急，忽緩，忽飄，忽灑的下了一夜，終於在黎明到來之際，悄然而住了。

　　清晨，我像往常一樣推開窗戶，一股清新的空氣隨風而至，天空彷彿被洗濯了一般，沒有一絲雜質，我迫不及待地走出家門上學去。一股泥土和青草的芳香迎面撲來，令人沉醉；幾朵盛開的花兒顯得更加嬌翠欲滴，細看，花蕊裡還滾動著一顆顆若隱若現的珍珠，那是花兒給自己準備的仙露瓊漿？路邊的樟樹經過一夜雨的洗禮，顯得更加青翠挺拔，叢叢綠葉時時飄出早起鳥兒的啁啾聲，宛如一曲曲清脆活潑的晨曲……恍惚中，我彷彿變成了群花中的一朵，群樹中的一棵，群鳥中的一隻，陽光中的一縷。我的靈魂彷彿鑽出了軀殼，飛向那不著邊的雲際，去自由，放縱地沐浴陽光，大聲歌唱……

　　地上聚集著一個個鏡子似的水窪，彷彿是大地的眼睛。我蹦跳在一個個水窪之間，晨練的，上班的，上班的，上學的人們不時從身邊匆匆走過，嶄新的一天又開始了!我感覺全身蓄滿了力量，想要全身心地投入到學習中去。我也不由得加快了腳步向學校走去。