《特別的女生薩哈拉》的讀後感範文

《特別的女生薩哈拉》的讀後感範文

　　在《特別的女生薩哈拉》這書中塑造了一個特別的女生，她從小失去了父親。她在學校裡，在老師和同學眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業，不學習，不願跟同學說話，只給爸爸寫許多信，被送去接受“特別教育”。後來，她媽媽不讓她去接受“特別教育”，寧可讓她留級，薩哈拉這才回到了班級中。

　　班上新來了一位老師，她叫波迪，她是一位特別的老師。她上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語文課、數學課，而是給學生們講故事，看幻燈片，讓同學們自己寫日記，讀詩歌，正是這位特別的老師，改變了薩哈拉。

　　當薩哈拉在日記中只寫道“我是作家。”這四個字的時候，波迪老師沒有批評她，給她的`評語是“我相信！”還告訴她“作家需要寫作。”和一些寫作的秘訣：要多讀書，積累大量好詞好句，才能寫出好作文。幫薩哈拉找到了“合腳的鞋子”。從此，薩哈拉愛上了閱讀，愛上了寫作，她每天都寫大量的文章，漸漸的她寫的作文不再像以前那麼短，那麼普通了，現在她寫的文章的內容不僅精彩，而且篇幅也很長，成績也在班上名列前茅。

　　看了這本書，我覺得薩哈拉很幸運。她能從一個“笨女孩”變成能寫出好文章的學生，是因為她遇到了波迪老師，透過波迪老師“特殊”的教育，她自己掌握了良好的寫作方法，並在漸漸地實現自己的夢想。