五年級學生讀《三國演義》有感作文

五年級學生讀《三國演義》有感作文

  《三國演義》是我國的四大名著之一,也是我最喜歡讀的經典歷史小說。它透過描寫三國時期魏、蜀、吳之間發生的波瀾壯闊的戰爭場面,來表現英雄人物如何利用戰場上瞬息萬變的形勢,與對手隨機應變、鬥智鬥勇。《三國演義》就像是一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。每讀一次《三國演義》,我都會得到不同的'感受,其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。

  “挾天子令諸候”的曹操平定了北方,率百萬大軍南下,打算一舉掃平蜀漢和東吳。劉皇叔和孫權決定組成抗曹聯軍。諸葛亮是劉皇叔的全權代表,周瑜是孫權軍隊的最高統帥。雖然雙方是聯合軍隊,但周瑜妒忌諸葛亮的才幹,總是給他設絆子,搞破壞。在《草船借箭》這個故事中,周瑜藉口缺少箭支,要諸葛亮十天之內製造十萬支箭,最後陷害沒成功,留下了千古笑柄。

  讀著讀著,我想到以前學校裡發生的一件事。那一天,學校舉行語文。一位跟我比較要好的同學考出了98分的好成績,我卻只考了86 分。放學回家的時候,我越想越難過,覺得她很有可能是作弊得來的,或者是老師偏心,就故意問她:“小李,你這次怎麼考得那麼好啊?”當時我有些嫉妒她,因為我平時的成績都比她好,可是這一次卻被她超過了,心裡覺得很不服氣。有一段時間,都不願跟她說話,和她一起回家了。

  讀著讀著,你會發現:周瑜作為諸葛亮的友軍統帥,不跟諸葛亮好好合作,反而因為嫉妒,多次設計謀害,最後竟被活活氣死,留下“既生瑜,何生亮?”的終身遺恨。為什麼要去妒忌別人呢?是怕別人超過自己的成績嗎?這樣的人是沒有勇氣的!當別人取得好成績,受到大家尊重和愛戴,如果我們不去尋找取得好成績的原因,不虛心向他學習,反而諷刺甚至中傷別人,那是多麼愚蠢無能的表現啊!

  讀著讀著,我明白了不能妒忌別人的才幹,如果要想取得跟別人一樣的成功,那就努力去做。

  你瞧,小時候數學常常考不及格的華羅庚爺爺努力去做了,他後來竟然成為了數學家!

  你瞧,殘疾張海迪阿姨也是努力去做了,她居然掌握了多種語言!

  你瞧……還有很多很多。

  努力去做吧,成功等著我們呢!

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