《荔枝》讀後感
《荔枝》讀後感
在閱讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的《荔枝》讀後感，希望對大家有所幫助。
《荔枝》讀後感1
讀完《荔枝》這篇課文，我深深地體會到:母愛深似海，父愛重如山。
文章敘述了當代作家肖復興和母親的感人故事。肖復興28歲那年，從北大荒回到北京，一見到當地少有的荔枝，他就怦然心動，毫不吝惜微薄的工資，為年過花甲的老母親買上一斤昂貴的荔枝，讓母親嚐嚐鮮。作者發現母親愛吃荔枝，所以每當荔枝上市他總要為母親買鮮荔枝，然而母親每次都是把大個兒的讓給他吃。母親去世後很久，他才知道母親臨終前一直捨不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的孫子吃了。為此，作者無比遺憾，極度地痛楚。
作者長大成人已為人父了，然而母親卻依然把他當作小孩兒，依然那樣疼愛他。儘管母親非常喜歡吃荔枝，但是到臨終前也捨不得吃一顆。在母親心中，只有兒孫，唯獨沒有她自己。啊，多麼溫暖的母愛！多麼深摯的母愛！
《荔枝》讀後感2
《藏在心中的鮮荔枝》，是一篇很有教育意義的文章。裡面內容主要寫了：爺爺生病時，姑姑送來一大串鮮荔枝，給爺爺吃。爺爺卻以不喜歡吃為藉口，把荔枝給了“我”。其實，荔枝是爺爺平時最喜歡吃的水果。而爺爺在我面前，卻說不喜歡。那是爺爺對下輩的無比親情和無私愛的體現
讀了這篇文章，我思想上受到了啟迪，體會到了親情的珍貴。也讓我聯想到了父母對我的摯愛。記得有一次，爸爸從單位發來一大堆魚貨，媽媽燒了一碗紅燒帶魚。開飯了，紅燒帶魚放在我的眼前。媽媽把新鮮的魚肉全部夾給了我，然後自己吃剩下的魚骨頭。我不竟的問：“媽媽，您怎麼吃魚骨頭?”媽媽笑著說：“孩子，媽媽不愛吃魚肉，愛吃魚骨頭!”。我當時不理解。看了這篇文章後才真正明白了媽媽的心意和親人間的感情。我還懂了，生活中處處都充滿著愛，同學的愛，老師的愛。有一次做作業時，我的筆找不著了，這下糟了，不能寫作業了。這時，我的同桌同學把筆借給了我，並對我說：“我還有兩枝筆呢!”。我知道，同桌的同學只有兩枝筆，而且剩下的那支筆的墨水已經不多了。
讀了這篇文章，我的心被深深地震撼了，受到了深刻的教育，我以後一定要孝敬父母，還要關心身邊的每一個人。愛長輩，愛親人，愛朋友，多奉獻。我一定要尊老愛幼，關心別人，做一個有益於社會的人
《荔枝》讀後感3
一個人，無論你走到哪裡，都割捨不了對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你的任何回報……這個人叫母親，這種愛叫母愛。世上有千種愛，只有母愛最偉大；世上有萬般情，只有親情最永恆。今天我們學了一篇課文，文章的名字叫荔枝。看到這個題目你們會問“荔枝”與母愛有什麼關係呢？
那就來聽我講吧：作者第一次吃荔枝是在28歲。作者在回家時，看到了荔枝，便賣了幾斤，回家後看到母親買的又是處理水果，就拿出荔枝給母親。母親說作者亂花錢。在母親去世前吃了一顆荔枝。作者一直認為這是天命，是母親一生忠厚老實的報償。母親在臨終前也不捨地吃荔枝，總將荔枝留給作者吃。作者的母親到60歲還沒有吃過荔枝，母親去世了作者對她說：早知您那麼早去世，我就會買一串荔枝讓您吃個夠，讓您享享清福，不讓您為我們家操勞。
作者現在才明白：您生前很喜歡吃荔枝，但每次卻嚥下口水打消吃荔枝的念頭，因為我們家多了一個小饞貓，多了一個外孫。您不僅要關心我，作為姥姥，更要關心小外孫。每個人的媽媽都像作者的母親一樣，我媽媽也不例外。記得在我三年級時，正值春季，天氣變化多端。上午還晴空萬里，下午就烏雲密佈了。放學時，正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，突然，我看見媽媽冒著大雨來接我。因為只有一把傘，媽媽怕我淋溼了，雨傘幾乎都打在我的身上。回家時媽媽已經全身溼透了，任憑雨水從她的身上流下，還面帶微笑地問我：“鞋子溼了沒，快換上幹鞋，以防感冒”。母親們日夜操勞，毫無怨言，為了孩子願舍一切。母親為我們付出了很多，但我們永遠也報答不完母親對我們的愛。
母親是偉大的，俗話說：“寸草報春暉”，“春暉”就是母親給我們的愛，她們把所有心血都傾入了教育我們的行動中。讓我們把最美的讚詞給天下所有的母愛，以表達兒女的感激之情吧，讓我們心靈的天空寫滿母愛吧！
《荔枝》讀後感4
每個人都有自己的母親，每個母親都把自己的愛無私奉獻給了兒女們。這是我讀了肖復興的《荔枝》後的感受。
剛在郊區一所中學謀上職的肖復興拿著當月的工資給家中快七十歲的母親買了斤荔枝。他剛回到家中，母親端上了一盤疤痕累累卻洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要讓母親嚐嚐鮮的時候，一位老師帶著幾名學生來做客。此時肖復興望著桌上兩盤水果左右為難，母親卻妥帖地將沙果拿走，留下荔枝招待客人（。此時此刻母親沒有將玲瓏剔透的荔枝拿走自己享用，沒有置兒子的自尊心於不顧，從此可以看出作者母親的無私和偉大。
文章裡還說，母親很喜歡吃荔枝，但每次吃荔枝時都把大的給子孫吃。從這裡也可以看出母愛的無私。
我也想到了我的母親，它同樣有一顆無私關愛我的心。從我記事起，每一天，她都在無私地為我為家奉獻者、操勞著：每天下班回到家裡後，她不顧疲勞，買菜、做飯、洗衣服、打掃衛生，還要照看我完成作業。在我生病時，她細心照料我，不分晝夜，不辭勞苦；每當我遇到困難時，她儘自己最大的力量幫助我；她為我的點滴進步欣喜，為我的憂傷而憂傷……
為了我，她能夠捨棄自己的一切，包括生命。“誰言寸草心，報得三春暉。”我只有刻苦學習，不斷進步，成為對社會有用的人，才能報答母親的深恩。
《荔枝》讀後感5
這幾天，我們學了一篇非常感人的課文——《荔枝》。
這篇文章主要講了“我”剛從北大荒回到北京，買了價格昂貴的幾斤荔枝，想讓母親嚐嚐鮮。母親心中不捨，然而畢竟是第一次品嚐這稀有的可口的荔枝，竟像孩子一樣高興。那天，突然有人到家中做客，母親怕我沒面子，就留下玲瓏剔透的鮮荔枝招待客人，為我解圍。母親臨終前，我又買了水靈靈的荔枝孝敬母親，直到後來才發現，她直到去世一直都捨不得吃一顆，全留給他心愛的大讒嘴小孫孫吃了。
這篇課文，透過荔枝，讚揚了偉大的母愛。事情雖平凡而簡單，但滲透了濃濃的母子親情。尤其是善良忠厚的母親所表達的那份對兒孫的樸實真誠的愛。學了這篇文章，我情不自禁的聯想到我的媽媽。
媽媽非常疼愛我，關心我，生活中無微不至的照顧我，學習上細緻入微的幫助我，記得有一次我得了急性喉炎，一夜間嗓子啞得說不出話，媽媽十分焦急，像熱鍋上的螞蟻，又是陪我打針，輸液，又是找偏方，熬藥給我喝，整整折騰了幾天才見好轉，那時，媽媽緊縮的眉心才見舒展。
記憶中，凡是好吃的，媽媽永遠是把那最好的留給我，每每當我狼吞虎嚥地吃著她做的飯菜時，她的臉上總會露出滿足而溫馨的笑；在我夏日裡頂著驕陽，興致勃勃得訓練籃球時，是媽媽拿著毛巾，在旁邊守侯，每每當我比賽時投進了一顆球，她都會為我大聲的為我喝彩……
有段時間，媽媽見我光橫向生長，不向上“發展”，焦急的每天給我量身高，稱體重。每當我身高又長了一釐米，體重又瘦了一斤，媽媽就非常興奮。媽期盼的不是我驕人的榮耀，而是靠自己的努力攻克下一道難解的奧數題，完成一篇精彩的作文，並且每天快快樂樂！
媽媽，謝謝你！
《荔枝》讀後感6
今天，我閱讀了《荔枝淚》這篇文章，這個故事十分感人。文章中主要講了渝鄂交界的小山村裡十分貧窮，調來的幾個老師也因為這裡條件苦離開了。嶽老師也來到了這裡，她被孩子們的真情所感動，決心要留在這裡。一天上課，老師講《荔枝淚》這生篇文章。這篇文章是楊朔有名的美文，可惜同學們都沒有吃過荔枝。嶽老師抽空去城裡買了50元的荔枝。可是她回來時，不幸被山洪捲走，只留下那十斤荔枝……
山裡的孩子與嶽老師的感情十分深厚，孩子們對知識的渴望 和對老師之間濃濃的“師生情”都令人感動。第一天課上，所有的同學都拿了一根柴棒，他們大聲說：“我們每人拿根乾柴，老師您就不用上山砍柴了。”第二天上課，他們每人拿了一紙袋菜，有醃菜、洋芋塊，他們大聲說：“我們每人拿一點菜，你就不用種菜了！”一根乾柴，一塊土豆，一袋醃菜都包含著學生對老師的愛；他們的每一個動作，都在為老師著想，這是多麼偉大的愛呀！
這篇文章震撼了我的心，文章中的最後一段話更令我感動！“10斤荔枝，誰也不願動一顆，三十多個孩子噙著眼淚對著大山呼喊‘嶽老師，你回來啊，我們不吃荔枝了，我們要你！’孩子們撕心裂肺的哭聲在山野迴盪，久久不息……”這十斤荔枝，是老師用生命換來的。為了將十斤荔枝揹回來，嶽老師只能吃揹包裡的乾糧，餓了吃，吃了再走，為了學生，嶽老師甘願放棄一切，甚至生命。嶽老師無私奉獻，捨己為人，不怕困難的精神令山上所有的同學感動，同時，也讓每一個人都潸然淚下。
荔枝晶瑩剔透。香甜可口，就像文中的“師生情”一樣潔淨，甜蜜。老師和同學之間，都互相傳遞著一種偉大的愛，一種無私的愛。也正是這種愛，讓嶽老師留在了這個貧窮的地方；正是這種愛，讓同學們留下了感激的眼淚。
是啊！這就是真情，一種偉大、無私的“師生情”。
《荔枝》讀後感7
自從我讀了《荔枝》這篇課文，我懂得了母愛的偉大。《荔枝》這篇課文講了作者給母親買荔枝吃，母親很高興。以後每年吃荔枝時，母親總把大個的給我吃。一直到臨終前母親也捨不得吃荔枝，讓給了小孫子吃。讀了這篇課文，我深深地愧疚。母愛是偉大的，是無私的。正如詩句 “誰言寸草心，報得三春暉”一樣。我們是報答不了母親對我們的愛。
有一年，我還不到5歲，就開始讀幼兒園了。那時正是嚴寒的冬天，我和媽媽去街上買東西。路上我活潑得像一隻可愛的小鳥。我走到一個轉彎處踩在了青苔上，一不小心我的上半身已經倒在了田裡。媽媽急忙把我拉了起來。我的衣服全打溼了，褲子沒有打溼。我站在路上像一隻凍僵的小鳥，全身發抖，冷極了。媽媽立刻給我穿上她的面衣。我穿上以後暖和多了，但還是有點冷。走在路上我想：我一定要媽媽買件新衣服給我穿上。不一會兒，來到街上，我假裝冷得抖起身來。媽媽見我這樣連忙說：“華華，你是冷嗎？我去給你買件衣服。”我說：“不要了。一會兒太陽出來了，我就不冷了。”媽媽說：“現在離太陽出來還不成。萬一你凍壞了怎麼辦呢？”說罷就去買了一件衣服。我的淚水情不自禁地掉了下來。
母愛真偉大。
《荔枝》讀後感8
前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實流暢的文筆，流露在字裡行間，透露出了偉大親情給我感觸甚深。
課文中透過寫荔枝的故事，反映了作者一家人濃濃的親情，刻畫了一位慈愛的母親的形象。
作者每次從細微處描寫母親，我便覺得作者母親彷彿越過紙面，那份親切，關愛彷彿重疊在我媽媽的身上。
記得我五歲那年，夜深了，下著傾盆大雨，我突然發高燒了，媽媽立刻拿條冷毛巾敷在我頭上，輕柔地抱起來，我順手夾起一把雨傘出了門。那晚恰巧爸爸不在家，雨又下得太大，街上又攔不下一輛計程車。媽媽只好抱著我徒步奔向人民醫院，病得迷迷糊糊的我隱約看見媽媽焦急的臉上滿是雨水，雨傘卻嚴嚴實實地擋住了我身上!到了醫院，媽媽又忙著給我掛號，奔科室。我打點滴時，不停地用手試探我的體溫是否減退下來！也許每個母親都會這樣照顧著自己的孩子，但在當時，母親給了我這個弱小的心靈多強大的依靠港灣啊！
我記得還有一次，家裡出現了稀世珍寶——榴蓮。首先，媽媽先把它切成一半的，然後拿勺子一口一口地餵我吃，而我就狼吞虎嚥地吃進口中，我吃了一部分。我打了個飽嗝，媽媽問：“女兒，你還吃不吃？”我說：“不吃了，讓你吃吧！再說，我已經很飽了。”說完，媽媽就慢慢地把剩下的榴蓮肉很享受似的吃掉了，當時，我看到後感覺怪怪的，現在我明白了母愛都是無私的。我讀了《荔枝》這篇課文，讓我深深懂得了母親平凡而又偉大的愛!
媽媽，你就像《荔枝》中的“母親”一樣，吧母愛奉獻給我與弟弟身上，我一定努力學習，將來，我盡我一生的能力好好地報答你。
《荔枝》讀後感9
透過荔枝樹林，我沉吟地望著遠遠的.田野，那兒正有農民立在水田裡，辛辛勤勤地分秧插秧。他們正用勞力建設自己的生活，實際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為後世子孫釀造著生活的蜜。
我的心不禁一顫：多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多麼高尚啊！
我是懷著崇敬的心情來讀這篇散文的。早在十年前，媽媽參加普通話考試時，我就聽到過這篇優美的散文。那時伴著蛙叫聲，心裡想著甜的蜜，感覺真的很愜意。今天有幸又重讀了一次，終於知道了楊朔是一個男作家，也知道了他是想讚揚可愛可敬的蜜蜂。蜜蜂用它那幼小的身軀，一年四季努力著，為自己的目標奮鬥著，是很值得我們學習的。作者除了贊蜜蜂，還借蜜蜂讚揚了勞動人民，他們勤奮不息的為別人，為子孫後代釀造生之“蜜”。這樣的人生在我看來是無缺陷的。順便說一件事：我也去過從化，同作者一樣，被從化那優美的山水折服了，那裡周圍都是山，各種溫泉度假村就在群山中的一個大湖邊，空氣清新，碧波盪漾。當時，我並不知道山上、湖邊種的都是荔枝樹，因為荔枝還沒有成熟，也沒見到蜜蜂。但我卻買到了荔枝蜜，喝到嘴裡，甜到了心裡啊！再泡一會兒溫泉，別提多舒服了！感謝蜜蜂！
《荔枝》讀後感10
今天媽媽和我一起讀了楊朔的《荔枝蜜》，讀後很受啟發。是啊，蜜蜂，多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西——這東西就是又香又甜的蜂蜜，
蜜蜂是渺小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視，可它卻有著自己的奮鬥目標。它整日地忙碌著，辛勤地勞動著，哪裡有花，它就出現在哪裡，飛過去，又飛回來，默默地，一絲不苟地工作著，一直到死。這種精神在我們人類社會中也有充分的體現。
你看——老師，為了孩子們的成長，他們廢寢忘食，認真工作，粉筆染白了頭髮，他們也是在給予啊!這種忘我工作、默默奉獻的人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質，要求於人的甚少，給予人的甚多!
誰說蜜蜂渺小?它的工作是可貴的，就如為了祖國的建設在平凡的工作崗位上無私奉獻、默默給予的人們。這就是小小蜜蜂“給予”的精神對我們的有益啟示! 我們應該學習小蜜蜂的精神！