我與“野蠻“同桌的戰爭_小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我與“野蠻“同桌的戰爭_小學作文，希望能夠幫助到大家。

　　由於我的同桌對我太野蠻，所以誰要跟我提“同桌”二字，我就跟誰急.他煩的要命，“野蠻”星級達到了五級，誰看到他都會頭疼，特別是我!我與他之間的.戰爭開始於龔翔（現任“野蠻”同桌）與楊業飛互換位置後，我平靜而好運的生活被打亂了!龔翔惡夢的使者，我是受害者!

　　一、初戰告捷

　　剛坐到我的旁邊，龔翔就惡人先告狀，還叫苦連天，說怎麼遇上了我這個“倒黴蛋”，我毫不作聲，心理卻想：你才是呢！誰希罕和你同桌呀！走著瞧！龔翔有事無事地騷擾我，我拚命與他反著幹，其實是他不對我才出擊，這樣合情合理呀！有一天，我倆爆發了第一次公開戰－－腳對腳大戰！上數學老師的託管課時，他把腳伸到“三八線”這邊來了，我提醒他：“你超線！”他一聽，不服氣，立馬猛足了勁，很很過來一腳，頓時一股鑽心的痛從腳傳遍全身，我也不服輸“回敬”了他一腳．他的臉上開始出現不耐煩的表情，並不停歇地踢我，我也不甘示弱，以牙還牙，看誰厲害！

　　最終，他的腳因勞累過度而不再進攻我，初戰結束，我勝利了！

　　二、中場休息

　　在我們都厭倦了你打我踢的生活後，有一段時間沒有起伏波動，我們相安無事。但我發現他時常沉思，時不時臉上泛起一陣狡猾的笑，我一看就知道他在想什麼，他在構思他的作戰方針！這使我又警覺起來，腦子立馬飛快轉動起來，可是，事不盡人意呀！

　　三、高低戰爭

　　由於龔翔越來越放肆，引發了我們的第二場戰爭：上課了，他沒帶書，我好心把書借給他看，他不但不領情，還做出很火的動靜讓老師以為我在打擾他聽講，於是老師把我很很地罵了一頓。我懷著一肚子的委屈，很很的詛咒坐在我旁邊的那個人，課也沒聽好，真是氣人！

　　我與“野蠻”同桌的戰爭還沒有結束，請看下回報道。