愛的教育親子的讀後感

愛的教育親子的讀後感

　　愛的教育親子讀後感範文一

　　假期裡，我和媽媽看完了《愛的教育》這本書，這本書是透過一個小學生記日記的形式寫的，日記是小學生的寶貝，因為它記錄了生活中的點點滴滴，本書反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們生活狀況及他們對各種事物不同態度、不同的感情與不同的處置方 法。

　　透過閱讀這本書，我更加深刻的認識到對爸爸、媽媽的愛，對老師的尊重，對同學的關心，對殘疾人的同情和幫助等；更加學會了如何去感恩、如何去為爸爸、媽媽分憂；更加懂得了人與人之間要相互理解、相互幫助，人人都要有一顆美好的愛心。

　　讓我們用這顆火熱的愛心去保護、去愛護我們周圍所有的人吧！

　　《愛的教育》親子讀後感範文

　　讀書是一次心靈的旅行，讀一本好書就如同置身於美景之中，令人流連忘返。《愛的教育》就是這樣的一本好書，它以一個小學生的日記形式，用淺顯易懂的文字，闡述了人間種種愛的.真諦。

　　每天晚上，就是我們共讀的快樂時光。一般是女兒先看，每每讀到感動之處，就會大聲朗讀給我們聽，甚至還在邊上寫上一些感悟。在讀書的過程中，我欣喜地看到了她的成長。

　　譬如堅持，除夕回老家，是女兒一定要帶上這本書，除了除夕那天，每天閱讀一小篇，直至今日。

　　還有感恩，她開始主動承擔一些力所能及的家務。洗碗、切菜，成了她每天的工作，還不許我們跟她搶。

　　讀《愛的教育》，我走入了安利柯的生活，走進了一個小學生的心靈深處，書中一個個平凡又感人的故事，似乎就在我們身邊上演著。

　　同樣，女兒也被深深地感動著，“貧民窟 二十八日”這一篇中，她把克洛西坐在地板上寫字的一段加了下劃線，在邊上寫道：“克洛西家中貧困，還堅持刻苦學習，哪像我，學習環境那麼好，還不認真。”把安利柯媽媽說的話也劃了出來，又寫：“他的媽媽真善解人意啊！幫助了別人，還著想別人的心情。” 她一定明白了真正的愛不應該成為別人的負擔。看到這些，感動之餘，也感慨一本好書之於人的影響。

　　“學校 二十九日”這一篇是父親寫給安利柯的，女兒整段都加了線，我也不自禁地寫下“這裡劃出了一大段，說明你感觸很深啊。你也一定意識到學習的重要性了吧！金晏如啊！不要做卑怯的兵士啊！”於是，共讀成了我們母女心靈溝通的橋樑，用女兒的話講，我們家的《愛的教育》變成一本獨一無二的書了。

　　親子共讀對我們而言，就像一種美麗的休閒。共讀還在繼續，而這種美麗也將延續下去。