誰動了我的乳酪讀後感300字作文
誰動了我的乳酪讀後感300字作文
【篇一：誰動了我的乳酪】
我和好朋友交換看書，她給了我一本《誰動了我的乳酪》，我看到裡面的人物介紹有兩隻小老鼠嗅嗅和匆匆，兩個小矮人哼哼和唧唧，我想一定是童話故事，很好奇地開始閱讀。
這本書講的是小老鼠和小矮人在一座迷宮裡尋找他們最喜歡的乳酪的故事。有一天，他們找到了一座大大的乳酪c站，裡面有很多很多的乳酪，他們高興極了，可是有一天，乳酪又突然都消失了，他們可著急了，不知道該怎麼辦。小老鼠嗅嗅和匆匆，早已做好準備，立刻出發去尋找新的乳酪倉庫，要不沒有乳酪就要餓死啦！我可真佩服小老鼠，沒有被困難嚇倒，還很團結。可是小矮人哼哼和唧唧真是名如其人，猶豫不決，還在想乳酪不會消失，一定還會回來的，他們可真傻，我覺得小矮人還沒有小老鼠聰明呢。
我要向小矮人唧唧學習，“改變不了現實，就要去適應現實”這是媽媽看完書以後告訴我的，我不明白，可是我想小矮人唧唧勇敢地去尋找乳酪，他勝利了，找到了他想要的新的乳酪倉庫，哼哼不聽勸告，估計早就餓死了。
《誰動了我的乳酪》這本書寫得很精彩，我很喜歡小老鼠嗅嗅和匆匆，還有小矮人唧唧，我最喜歡小矮人唧唧，在學習上要不怕困難，相信自己，就一定能夠取得好成績，得到夢想中的那塊乳酪。
【篇二：《誰動了我的乳酪》讀後感】
今天我讀完了《誰動了我的乳酪》，這本書講的了在一個遙遠的地方，住著四個小傢伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找乳酪，終於有一天，它們找到了乳酪。於是它們盡情地享受乳酪。突然有一天，乳酪不見了！嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找乳酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。後來，唧唧意識到了自己的錯誤，馬上就去找乳酪。而哼哼卻永遠待在原地。
當我讀完這本書時，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動；更為唧唧能及時調整自己而感到高興。我們應該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對變化，迎接挑戰，享受變化！你就會找到最新鮮的乳酪！
順境中，我們有懂得知足，勤奮學習，不負老師，父母和社會的養育之恩；逆境中，我們要有堅強的意志，頑強的毅力，更要有應變的能力。這一定能找到屬於自己的乳酪！
【篇三：誰動了我的乳酪讀後感】
曾以為玫瑰的枯萎是哀傷的結束，曾以為流星的隕落是夢想的沉淪，曾以為乳酪的消失是恆久的飢餓，然而，斯賓塞？約翰遜執著了，當世事伴著歲月變遷，我們沒有理由拒絕，拒絕已成事實的改變。
當青春被迫在老樹的枯乾裡殘喘，乳酪在平凡間飛向了莫名的天堂，渺遠，迷茫。在沉甸垂首的果實裡，寫著謙遜。殘美的謙遜激勵著人們去適應——變遷。因為，還有一縷希望在反駁猙獰，還有一絲跡象指向北極。拋棄無期的守候，拋棄失落的居喪沮喪，拋棄呆滯的凝眸。暢遊在迷宮裡，不附綴任何躊躇，和由憂鬱。即使堅貞的信仰苟活在朦朧裡，總有一扇門會敞開，那裡有鮮美的newcheese！
【篇四：誰動了我的乳酪讀後感】
今天我讀完了《誰動了我的乳酪》，這本書講的了在一個遙遠的地方，住著四個小傢伙老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找乳酪，終於有一天，它們找到了乳酪。於是它們盡情地享受乳酪。突然有一天，乳酪不見了！嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找乳酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。後來，唧唧意識到了自己的錯誤，馬上就去找乳酪。而哼哼卻永遠待在原地。
當我讀完這本書時，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動；更為唧唧能及時調整自己而感到高興。我們應該像嗅嗅和匆匆一樣積極面對變化，迎接挑戰，享受變化！你就會找到最新鮮的乳酪！
順境中，我們有懂得知足，勤奮學習，不負老師，父母和社會的養育之恩；逆境中，我們要有堅強的意志，頑強的毅力，更要有應變的能力。這一定能找到屬於自己的乳酪！
【篇五：誰動了我的乳酪讀後感】
今天，我在家閒來無事，讀了《誰動了我的乳酪》這本書。作者是一個醫學博士，斯賓塞·約翰遜。
故事敘述了四個主人公的乳酪被吃光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動；而兩個小矮則相反，直至過去很久，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而哼哼還在想乳酪為什麼會消失，還在等待著乳酪自己回來。唧唧在尋找中明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，終於找到了大量的乳酪，他並沒有貪婪地去享用這些乳酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。
如果說我在生活中像它們其中一個的話，我想我便是哼哼與唧唧的結合體。我像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣，當變化真正來臨時，又有些恐懼，不能夠按照計劃堅持下去。
《誰動了我的乳酪》這本書讓我明白了只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。
【篇六：誰動了我的乳酪讀後感】
最近，我讀了一本書，名叫《誰動了我的乳酪》。這本書主要講了：從前，有兩對老鼠，同時發現了一大塊乳酪，這兩對老鼠每天都去吃乳酪，而不同就是。第一對老鼠每天去吃，早上吃飽，晚上吃飽就去睡覺了；第二對老鼠也每天去吃，而早上吃完，它們下午就又去尋找乳酪了。直到有一天，乳酪吃完了，第一對老鼠反而問：“誰動了我的乳酪？”答案卻是他自己動的乳酪。
讀了《誰動了我的乳酪》這本書我懂得了：在這個大千世界中，無論人、事、物，都在不斷地變化，社會也在不斷地前進，不斷地變化。如果一個人不能及時適應這種變化，就會擺這個不斷變化的時代所淘汰。要知道地球始終不斷的轉動。卡奈基在“人性的弱點”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“乳酪”而嚮往。我們要在變化中適應變化，享受變化，去尋找自己的“乳酪”。
【篇七：誰動了我的乳酪讀後感】
星期四的晚上，我在圖書館裡閱讀了一本書，書名叫：《誰動了我的乳酪》。這本里有很多人生要知道的道理。
文章上寫的道理：1、變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的乳酪。2、預見變化隨時做好乳酪被拿走的`準備。3、追蹤的變化經常聞一聞的乳酪，以便知道它們什麼時候開始變質。4、儘快適應變化越早放棄舊的乳酪，你就會越早享用到新的乳酪。5、隨著乳酪的變化而變化就會改變。6、享受變化，嘗試冒險去享受新的乳酪的美味！7、做好隨時變化的準備，不斷地去享受變化，記住：他們仍然不斷地拿走你的乳酪。
以上的道理令我明白了有時候，人的思想不能只停留在事情發生的原因的之間，而要靈活變通。在這些道理裡令我知道了，明白事情的真相，而去思考接下來該怎麼做！
讀完這本書後，我學習到了很多道理。這些道理是課文裡學不到的。另外我自己也明白了爸爸媽媽和老師常說的一句話這句話是對的，這句話就是：多讀讀課外對你是有很大的好處的，我以後一定要多讀課外書吖。
【篇八：誰動了我的乳酪讀後感】
這個暑假，我讀完了美國著名作家斯兵塞·約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》這本書，使我受益匪淺。
這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的故事。由於乳酪不經意的消失，使它們失去了生存源泉，然後各自做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應了環境；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過思想鬥爭之後，也加入了尋找乳酪的行列。而哼哼的思想始終定格在原來的狀態，不能接受這種變化。最後，嗅嗅、匆匆和唧唧在乳酪N站找到了他們需要的乳酪，而哼哼卻不願變化，他將永遠地停留在乳酪C站。
讀完這本書，我覺得在現實生活與學習中，乳酪更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識，鞏固舊知識，還要用各方面充實自己才能找到“新乳酪”。透過讀這本書，我知道了在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高。
“乳酪”只是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。我覺得每個人的“乳酪”，不管是金錢、工作、學習。你隨時隨地都可以得到，可又會隨時失去。你要每一天都觀察一下你的“乳酪”，才及時的做出變化去適應新的環境，這樣，你就又會得到你想要的東西。千萬不要經不起打擊，要靠自己的努力創造條件，去獲取新的“乳酪”。
我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活的態度和方法，並且能從中得到新的快樂！