《動物的弄虛作假》閱讀答案
《動物的弄虛作假》閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份什麼樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編精心整理的《動物的弄虛作假》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《動物的弄虛作假》閱讀答案1
動物的弄虛作假（10分）
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動它一下，立刻會裝死從農作物上掉落地面，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做試驗，用紅狐追捕養鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐狸，其裝死的技藝更高。一次，一隻狐狸被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動不動，獵人以為狐狸已死，就暫放原處，轉到他處行獵。待到歸來收拾獵物時，狐狸早已溜之大吉，獵人上了狐狸的當。
③人們有時會發現有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊，這決不是先天的畸形，也不是什麼稀有品種，而是當它們遇到了強敵，使出了斷足截尾的絕招，來一個“捨車保帥”，新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內的白狐、北歐山區的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區的雷鳥，能隨著季節變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候，便銀裝素裹；當春暖花開時，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏酷暑，渾身又換成慄褐之色；當秋風蕭瑟的時節來到，又穿上與環境協調一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節蝗、木葉蝶的人，無不為它們的形態與所附著的莖葉是那麼相似而叫絕，這是一種生就的擬態。生活在澳州的葉海馬，其體態能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。
⑥有的動物甚至會“行詐術”。一位學者曾發現，一隻蒼鷺為覓食一條小魚，頗費了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進水裡面；小魚誤以為是餌料，遊近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞食美味。
⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時，務必要注意到這點。（本文節選自《閱讀與欣賞》，有刪改）
10、文章中，列舉了動物“弄虛作假”的形式有：裝死、_______、______、 、行詐術五種。（3分）
11、第二段畫線句子運用了什麼說明方法，這樣寫有什麼好處？（4分）
12、根據文章內容，下列說法錯誤的一項是（ ）（3分）
A、本文采用了總——分——總的結構方式。
B、本文首尾呼應，揭示了動物弄虛作假的本質。
C、文章除了採用了說明的方式外，還採用敘述、描寫的表達方式。
D、最後一段告訴人們，為了迷惑敵人保護自己，可以像動物一樣弄虛作假。
參考答案：
10．斷足截尾（或分身術）、變色、擬態
11.舉例子；（1分）畫線句子列舉了狐狸騙獵人而逃生一例，（1分）更加具體有力地說明狐狸裝死的技藝高強，增強了文章的說明力和趣味性。（2分）
12．D（最後一段在於告訴人們要注意動物弄虛作假的本質，並非告誡人們“為了迷惑敵人保護自己，可以像動物一樣弄虛作假”）
《動物的弄虛作假》閱讀答案2
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想像。②裝死是動物的一大伎倆。棒象、金龜子只要稍動它一下，立刻會裝死從農作物上掉落地面，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做過試驗，○A用紅狐追捕養鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術，迷惑對方，保護自己。人們有時會發現有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊，這決不是先天的畸形，也不是什麼稀有品種，而是當它們遇到了強敵，使出了斷足截尾的絕招，來一個“捨車保帥”，新的足還未長成原來大小的緣故。○B水螅的分身術還高出一籌，它被切成數段之後，每一段都可像蚯蚓那樣，長出新的完整的個體來。④○C變色法是動物的又一招式。棲息在北極圈內的白狐、北歐山區的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區的雷鳥，都隨著季節變化而改變顏色。 如雷鳥到白雪皚皚的時候，便銀裝（ ）裹；當春暖花開時，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏（ ）暑，渾身又換成慄褐之色；當秋風蕭瑟的時節來到，又穿上與環境協調一致的暗棕色羽裳。⑤見過竹節蝗、木葉蝶的人，無不為它們的形態與附著的莖葉是那麼相似而叫絕，這是一種生就的擬態。生活在澳洲的葉海馬，其體態能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。⑥有的動物甚至會“行詐術”。一位學者曾發現，一隻蒼鷺為覓食一條小魚，頗費了一番腦筋：它嘴叨一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進水裡面；小魚誤以為是飠料，遊近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞食美味。⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時，務必要注意這點。
問題：
1、用自己的話概括本文的中心。
2、文章用舉例的方法，生動而形象地說明了_________________________
3、第二段的“似乎”能否去掉？為什麼？
最佳答案
1.本文為我們介紹了幾種自然界動物的騙術，包括裝死，“分身”，變色，行詐，映射出動物的生存智慧。
2. 動物行騙的手段3.不能。“似乎”說明這種“傻乎乎”是人們一種想當然的感覺，去掉了就成為一種肯定的判斷語氣，和後面的解釋矛盾
《動物的弄虛作假》閱讀答案3
快樂閱讀天地。 動物的弄虛作假自然界—切動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假、玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想象。
裝死是動物的一大伎倆。椿象、金龜子只要稍動它一下，它立刻會裝死，從農作物上掉落地面，過一會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做試驗，用紅狐追捕養鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。
蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術，迷惑對方，保護自己。人們有時會發現有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊，這絕不是先天的畸形，也不是什麼稀有品種，而是它們曾遇到過強敵，使出了斷足截尾的絕招，來了一個”捨車保帥”，新的足尾還未長成原來大小的緣故。水螅的分身術還高出一籌，它被切成數段之後，每一段可像蚯蚓那樣，長出新的完整的個體來。
變色法是動物的又一招式。棲息在北極圈內的白狐、北歐山區的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區的雷鳥，能隨著季節變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候，便銀裝素裹；當春暖花開時，又著上淡黃色的”春裝”；盛夏酷暑，渾身又換成慄褐之色；當秋風蕭瑟的時節來到，又穿上與環境協調一致的暗棕色羽衣。
見過竹節蝗、木葉蝶的人，無不為它們的形態與所附著的莖葉是那麼相似叫絕，這是一種生就的擬態。生活在澳洲的葉海馬，其體態能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。
有的動物甚至會”行詐術”。一位學者曾發現，一隻蒼鷺為覓食一條小魚，頗費了一番腦筋：它嘴叼著一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進水裡面，小魚誤以為是餌料，遊近羽毛，蒼鷺便以閃電般的速度撲向水面，吞食美味。
動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，絕不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時，務必要注意到這點。
1．給下面加粗的字注音。
繁衍（）伎倆（）椿象（）
水螅（）蒼鷺（）螯足（）
2．填量詞。
一（ ）學者 一（ ）蒼鷺 一（ ）小魚
一（）腦筋一（ ）羽毛一（ ）鴨子
3．根據短文內容填空。
（1）椿象、金龜子裝死是為了___；蛇和壁虎施用“分身術”是為了___；蒼鷺施用“行詐術”是為了___。
（2）雷鳥到____的時候，便銀裝素裹；當____時，又著上淡黃色的“春裝”；____，渾身又換成慄褐之色；當____的時節來到，又穿上與環境協調一致的暗棕色羽衣。
（3）文尾的“這點”指的是______。
4．選擇。
（1）全文說明的中心意思是（）。
A．自然界的一切動物為了逃命常常弄虛作假，玩弄騙術。
B．人們在認識和利用動物時，務必要注意動物弄虛作假這一點。
C．動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，絕不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。
D．自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想象。
（2）全文共有七個自然段，其結構關係是（）。
A．“總一分”式
B．“分一總”式
C．“分一總一分”式
D．“總一分一總”式
5．文中介紹的動物的騙術都有哪些？
____________________________________
6．請談談你是怎樣看待動物的這些騙術的？
____________________________________?
參考答案：
1．yǎn jì chūn xī lù áo
2．位 只條 番 根 群
3．（1）逃生 逃生 捕食
（2）白雪皚皚 春暖花開 盛夏酷暑 秋風蕭瑟
（3）動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，絕不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目
4．（1）D（2）D
5．有裝死、分身術、變色法、擬態和行詐術。
6．“略”。
《動物的弄虛作假》閱讀答案4
原文：
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動它一下，立刻會裝死從農作物上掉落地面，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做試驗，用紅狐追捕養鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐狸，其裝死的技藝更高。一次，一隻狐狸被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動不動，獵人以為狐狸已死，就暫放原處，轉到他處行獵。待到歸來收拾獵物時，狐狸早已溜之大吉，獵人上了狐狸的當。
③人們有時會發現有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊，這決不是先天的畸形，也不是什麼稀有品種，而是當它們遇到了強敵，使出了斷足截尾的絕招，來一個“捨車保帥”，新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內的白狐、北歐山區的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區的雷鳥，能隨著季節變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候，便銀裝素裹；當春暖花開時，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏酷暑，渾身又換成慄褐之色；當秋風蕭瑟的時節來到，又穿上與環境協調一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節蝗、木葉蝶的人，無不為它們的形態與所附著的莖葉是那麼相似而叫絕，這是一種生就的擬態。生活在澳州的葉海馬，其體態能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。
⑥有的動物甚至會“行詐術”。一位學者曾發現，一隻蒼鷺為覓食一條小魚，頗費了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進水裡面；小魚誤以為是餌料，遊近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞食美味。
⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時，務必要注意到這點。（本文節選自《閱讀與欣賞》，有刪改）
10、文章中，列舉了動物“弄虛作假”的形式有：______、_______、______、 ___、___ __五種。（5分）
11、第二段畫線句子運用了什麼說明方法，這樣寫有什麼好處？（4分）
12、根據文章內容，下列說法錯誤的一項是（ ）（4分）
A、本文采用了總——分——總的結構方式。
B、本文首尾呼應，揭示了動物弄虛作假的本質。
C、文章除了採用了說明的方式外，還採用敘述、描寫的表達方式。
D、最後一段告訴人們，為了迷惑敵人保護自己，可以像動物一樣弄虛作假。
參考答案：
10．（5分）裝死、斷足截尾（或分身術）、變色、擬態、行詐術
11.（4分）舉例子；（1分）畫線句子列舉了狐狸騙獵人而逃生一例，（1分）更加具體有力地說明狐狸裝死的技藝高強，增強了文章的說明力和趣味性。（2分）
12．（4分）D（最後一段在於告訴人們要注意動物弄虛作假的本質，並非告誡人們“為了迷惑敵人保護自己，可以像動物一樣弄虛作假”）
《動物的弄虛作假》閱讀答案5
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想像。
②裝死是動物的一大伎倆，椿象、金龜子只要稍動它一下，立刻會裝死從農作物上掉落地面，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做試驗，用紅狐追捕養鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。
③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術，迷惑對方，保護自己。人們有時會發現有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊，這決不是先天的畸形，也不是什麼稀有品種，而是當它們遇到了強敵，使出了斷足截尾的絕招，來一個“捨車保帥”，新的足還未長成原來大小的緣故。水螅的分身術更高一籌，它被切成數段之後，每一段都可像蚯蚓那樣，長出新的完整的個體來。
④變色法是動物的又一招式。棲息在北極圈內的白狐、北歐山區的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區的雷鳥，能隨著季節變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候，便銀裝素裹；當春暖花開時，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏酷暑，渾身又換成慄褐之色；當秋風蕭瑟的時節來到，又穿上與環境協調一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節蝗、木葉蝶的人，無不為它們的形態與所附著的莖葉是那麼相似而叫絕，這是一種生就的擬態。生活在澳州的葉海馬，其體態能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。
⑥有的動物甚至會“行詐術”。一位學者曾發現，一隻蒼鷺為覓食一條小魚，頗費了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進水裡面；小魚誤以為是餌料，遊近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞食美味。
⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時，務必要注意到這點。
１、能概括全文說明內容的語句是_______________________________ 。(3分)
２、動物“弄虛作假”的表現方式有：___________________________。(3分)
３、第④段中畫線的句子使用的說明方法是___________________。（2分）
４、本文說明的順序是_______________________________。（2分）
A.空間順序 B.時間順序 C.邏輯順序 D.程式順序
５、本文的說明結構是（ ）（2分）
A.總—分 B.分—總 C.分—總—分 D.總—分—總
《動物的弄虛作假》答案
１、第①段的兩句話
２、.裝死、分身術、變色、擬態、行詐術
３、舉例子
４、C
５、D
《動物的弄虛作假》閱讀答案6
動物的弄虛作假
（1）自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想像。
（2）椿象、金龜子只要稍動它一下，立刻會裝死從農作物上掉落地面，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做試驗，用紅狐追捕養鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。深信裝死的狐狸，其本身裝死的技藝更高。一次，一隻狐狸被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動不動，獵人以為狐狸已死，就暫放原處，轉到他處行獵。待到歸來收拾獵物時，狐狸早已溜之大吉，獵人上了狐狸的當。
（3）人們有時會發現有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊，這決不是先天的畸形，也不是什麼稀有品種，而是當它們遇到了強敵，使出了斷足截尾的絕招，來一個“捨車保帥”，新的足還未長成原來大小的緣故。
（4）棲息在北極圈內的`白狐、北歐山區的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區的雷鳥，能隨著季節變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候，便銀裝素裹；當春暖花開時，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏酷暑，渾身又換成慄褐之色；當秋風蕭瑟的時節來到，又穿上與環境協調一致的暗棕色羽裳。
（5）見過竹節蝗、木葉蝶的人，無不為它們的形態與所附著的莖葉是那麼相似而叫絕，這是一種生就的擬態。生活在澳州的葉海馬，其體態能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。
（6）有的動物甚至會“行詐術”。一位學者曾發現一隻蒼鷺為覓食一條小魚，頗費了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進水裡面；小魚誤以為是餌料，遊近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞食美味。
（7）動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時，務必要注意到這點。
（本文選自《閱讀與欣賞》，有刪改）
10．文章中，列舉了動物“弄虛作假”的形式有：_____、_______、______、_____、______。（5分）
11．第二段畫線句子運用了什麼說明方法，這樣寫有什麼好處？（4分）
12．根據文章內容，下列說法錯誤的一項是（）（3分）
A．本文采用了總—分—總的說明順序。
B．本文首尾呼應，揭示了動物弄虛作假的本質。
C．文章除了採用了說明的方式外，還採用敘述、描寫的表達方式。
D．最後一段告訴人們，為了迷惑敵人保護自己，可以像動物一樣弄虛作假。
參考答案：
10．（5分）裝死、斷足截尾（或分身術）、變色、擬態、行詐術
11.（4分）舉例子；（1分）
畫線句子列舉了狐狸騙獵人而逃生一例，（1分）
更加具體有力地說明狐狸裝死的技藝高強，增強了文章的說明力和趣味性。（2分）
12．（3分）D（最後一段在於告訴人們要注意動物弄虛作假的本質，並非告誡人們“為了迷惑敵人保護自己，可以像動物一樣弄虛作假”）
《動物的弄虛作假》閱讀答案7
①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想像。
②椿象、金龜子只要稍動它一下，立刻會裝死從農作物上掉落地面，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做試驗，用紅狐追捕養鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐狸，其裝死的技藝更高。一次，一隻狐狸被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動不動，獵人以為狐狸已死，就暫放原處，轉到他處行獵。待到歸來收拾獵物時，狐狸早已溜之大吉，獵人上了狐狸的當。
③人們有時會發現有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊，這決不是先天的畸形，也不是什麼稀有品種，而是當它們遇到了強敵，使出了斷足截尾的絕招，來一個“捨車保帥”，新的足還未長成原來大小的緣故。
④棲息在北極圈內的白狐、北歐山區的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山區的雷鳥，能隨著季節變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候，便銀裝素裹；當春暖花開時，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏酷暑，渾身又換成慄褐之色；當秋風蕭瑟的時節來到，又穿上與環境協調一致的暗棕色羽裳。
⑤見過竹節蝗、木葉蝶的人，無不為它們的形態與所附著的莖葉是那麼相似而叫絕，這是一種生就的擬態。生活在澳州的葉海馬，其體態能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。
⑥有的動物甚至會“行詐術”。一位學者曾發現，一隻蒼鷺為覓食一條小魚，頗費了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進水裡面；小魚誤以為是餌料，遊近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞食美味。
⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，決不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們在認識和利用動物時，務必要注意到這點。（本文節選自《閱讀與欣賞》，有刪改）
小題1:通讀全文，寫出動物“弄虛作假”的五種形式。（5分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
小題2:本文采用了_____________________________________的結構。（2分）
小題3:第②段畫線句子運用了什麼說明方法？這樣寫有什麼好處？（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
參考答案：
小題1:裝死、斷足截尾（或分身術）、變色、擬態、行詐術。
小題2:總——分——總
小題3:舉例子；畫線句子列舉了狐狸騙獵人而逃生一例，更加具體有力地說明狐狸裝死的技藝高強，增強了文章的說明力和趣味性。
小題1:試題分析:從選文第②③④⑤⑥各段可以篩選出有關資訊，進行歸納概括。
小題2:試題分析:第①段是總寫常會弄虛作假，玩弄騙術，引起下文。②③④⑤⑥段是分寫，寫動物“弄虛作假”的五種形式。第⑦段又是對全文的總結，所以文章的結構形式是總——分——總。
小題3:試題分析:這一段用狐狸的事例說明了裝死的不同形式，是舉例子。這樣舉例子，使得文章非常有趣，吸引讀者。從“喜歡裝死的狐狸，其裝死的技藝更高。”這句話可以知道舉狐狸的事例是為了表現它裝死的技藝更高。
常見說明方法作用的分析格式
舉例子：具體真切地說明了事物的……特徵，使說明更具體(指出事物的相應特徵)。
列數字：具體而準確地說明了……（說明內容的特徵），使說明更有說服力。
作比較：把……與……進行比較，說明了兩者的區別，突出強調了說明物件的……特徵(地位、影響等)。
打比方：生動形象地說明了……(說明內容)，增強了文章的趣味性。
引資料：引資料有以下幾種形式：①引用具體的事例；(作用同舉例子)②引用具體的資料；(作用同列數字③引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。④引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性(引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用)。使文章更具說服力。
分類別：條理清楚地說明了事物的……特點。對事物的特徵(或事理)分門別類加以說明，使說明更有條理性。
下定義：用簡明科學的語言對說明的物件(或科學事理)加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵(或事理)。
作詮釋：對事物的特徵(或事理)加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
摹狀貌：對事物的特徵(或事理)加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。
列圖表：直觀形象地說明了事物的……特點，使人看了一目瞭然。