《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》閱讀練習附答案

　　浣溪沙

　　蘇軾

　　山下蘭芽短浸溪，松間沙路淨無泥，蕭蕭暮雨子規①啼。

　　誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞②。

　　注：《浣溪沙》是蘇軾46歲被貶湖北黃州遊清泉寺所作。①子規：杜鵑鳥；②黃雞：白居易詩有“黃雞催曉”句，用以感嘆人生易老。

　　這首詞是詞人於元豐五年（1082）謫居黃州期間所作。

　　黃雞：即“黃雞催曉”，語自白居易《醉酒》詩。

　　閱讀練習一

　　（1）詞中所寫是什麼季節？從哪裡看出來？（3分）

　　（2）詞的下片表達了詞人怎樣的人生態度？請簡要分析。（4分）

　　參考答案

　　（1）（3分）春天。從“蘭芽短”（蘭草發芽）、“子規啼”看出來。（1點1分。）

　　（2）（4分）下片寫門前流水尚能西流、不要白頭面對黃雞催曉，表達了詞人雖處逆境而老當益壯（不服年老）、自強不息（曠達進取）的精神。（1點1分）】

　　閱讀練習二

　　（1）有古人在評價這首詞時認為“門前流水尚能西”一句富含哲理，運用得十分巧妙。你同意這樣的觀點嗎？為什麼？請結合全詞進行簡要賞析。

　　（2）詞的上闋，透過寫雨中的蘭芽、沙路和子規營造了怎樣的境界？（3分）

　　（3）蘇軾詩詞中常有哲理性的句子，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”（《題西林壁》）。古人在評價這首詞時認為“門前流水尚能西”一句也富含哲理。請說出這句話所蘊含的哲理。（4分）

　　4．詞的上闋描繪了一幅什麼樣的畫面？是由哪些意象構成的？請簡要敘述。（3分）

　　5．白居易《醉歌》中寫道“誰道使君不解歌，聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩，鏡裡朱顏看已失。”蘇詞和白詩都寫道“唱黃雞”，兩者表達的感情一致嗎？請簡要分析（5分）

　　參考答案：

　　（1）同意。蘭芽溪水，沙路無泥，蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的'啼叫，作者來到一個遠離塵世、潔淨如洗的地方。這裡的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現了作者不因為年老而消極悲觀的態度。透過富含哲理的這一句，全詩體現了作者樂觀向上的精神。

　　（2）作者描寫了蘭芽溪水、沙路無泥和蕭蕭暮雨中傳來杜鵑的啼叫，塑造了一個清新、潔淨、幽雅的境界。（3分）

　　（3）這裡的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——體現了作者不因為年老而消極悲觀的態度。透過富含哲理的這一句，全詩體現了作者熱愛生活、樂觀曠達的性格。（4分）

　　4．描繪了一幅充滿生機、幽美、潔淨的山林雨景圖。（2分）描寫了蘭牙、溪水、松樹、沙路、子規等意象。（1分）

　　5．不一致。（1分）白居易《醉歌》詩中“唱黃雞”是“嗟老嘆衰之詞”，感嘆人生苦短，表現了“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態。（2分）蘇軾面對著眼前西流的蘭溪水，產生奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什麼不可以重新擁有青春年華呢？他認為即使到了暮年，也不應有那種“黃雞催曉”、朱顏已失的衰頹心態，體現了作者貶謫期間熱愛生活、樂觀曠達的人生態度。（2分）（意思答對即可酌情給分）