《命運剪輯器》讀後感

　　在書海中遨遊時，無意中看到了一篇名叫《命運剪輯器》的文章，激發了我的興趣，看完後使我深受震撼。

　　故事中講了施教授終於研製成功了命運剪輯器。他在一所小學中挑選了一百名學生免費試用。有的覺得小學時代無聊，想讓它快進，有的想回放三年級老師不停誇獎自己的畫面；有的想把自己犯下的錯誤剪掉；還有的'想給自己剪上一身李小龍的功夫。施教授一一答應了。但他發現，有一位小女孩並沒有修剪，她的生命軌跡讓他眼前一亮，不假思索地把最佳生命剪輯獎頒發給了那個女孩。

　　原來，不經修改的命運才是最完美的。在現實生活中，有哪一個人的命運是絕對幸運的呢？所以他們缺的是困難與磨練。

　　讀完這篇文章，我的腦海裡不由地浮現出一個朋友的身影。他曾向我抱怨，有一堂課他多次舉手，但老師的目光總會在他的面前掠過，或者根本不看他。他還說，老師特別偏袒他同桌，屢次喊他回答問題，而且總表揚他回答得精彩極了，他有些埋怨老師，但更多的是埋怨命運的不公。我現在想要告訴他的是，老師不可能總叫你一個人，全班那麼多人，光叫你一個人算了，再說了，老師每天那麼辛苦地工作，就是想讓你學有所成，她也不是有意的。就一堂課，別放下心上。更不對的是，你竟然埋怨命運的不公，你真是沒有經歷過磨難！只知道表揚！

　　以前我只想要幸運，可我現在以為，如果人的一生都是完美無缺的，只有晴天，那麼就是平淡無味的。只有有興奮、有表揚、有批評、有優秀、也有不足的人生才是最完美的。