幼兒園開展節能宣傳週活動總結範文（通用5篇）
幼兒園開展節能宣傳週活動總結範文（通用5篇）
經歷了一次有意義的活動後，我們的個人能力得到了很大進步，這時候寫一份活動總結就很重要了。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園開展節能宣傳週活動總結範文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園開展節能宣傳週活動總結1
為建設節約型社會、貫徹落實區教體局要求，我園於20XX年6月15日——6月21日開展了節能減排宣傳週活動，透過活動開源節流、大力建設節約型校園，全園形成了勤儉節約、節約資源的良好氛圍，現將宣傳週活動總結如下：
一、加強組織領導，明確工作職責
幼兒園成立了節能減排宣傳工作領導小組，由園長周雲任組長，周燁、陳莉擔任副組長。節能減排宣傳小組負責幼兒園節能減排周工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。
二、制定了明確的活動主題
幼兒園圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園” 活動主題。堅持以科學發展觀為指導，以倡導合理使用自然資源，減少各種人為排放對環境的危害，保護我們的共同家園為重點，開展普及節水節電知識、技術，大力營造節能低碳等節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排社會氛圍。下大決心，花大力氣，做大努力，採取強有力、見效快的措施，確保我園節能減排目標的實現。
三、具體活動的開展
1、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式。
結合“能源緊缺體驗日”，我園於6月13日升旗儀式時舉行了“節能減排我行動”的啟動儀式，對全園師生宣讀了"節能減排倡議書"。透過停開空調和公共區域照明，進行能源緊缺體驗。
2、全園開展“綠色出行日”活動。
結合“綠色出行日”，我園鼓勵全園師生踐行“135”出行方案（即1公里內步行，3公里內騎腳踏車，5公里內乘坐公共交通工具），以綠色低碳的出行方式支援節能減排，用實際行動為全社會作出了表率。
3、開展宣傳教育，增強全員節約意識。
（1）開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。
製作一定數量的溫馨提示語張貼在幼兒園各班，對幼兒進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高大家節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們節約的良好習慣。
（2）開展“節能減排金點子”實踐活動
節能週期間，在全園師生中徵集“節能減排金點子”，在幼兒園、家庭、社群三方面徵集節能減排建議，並推出切實可行的“節能減排金點子”進行推廣。
4、開展節能減排主題教育
（1）開展廢舊商品回收利用綠色活動。透過知識宣講、廢舊物品製作教玩具比賽、廢舊物品製作服裝等形式，組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導全園師生形成綠色環保、迴圈利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”：廢塑膠瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環保銀行。
（2）充分利用班級網頁、家長園地等宣傳欄進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色汙染的重要意義，各年級根據幼兒年齡特點開展 “節能從我自己做起”主題教育活動，開展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，
（3）開展“節約進家庭”教育活動，透過“教育一個幼兒，帶動一個家庭。”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑膠袋、使用節水馬桶”四個生活細節做起，在全園幼兒家庭中積極營造節能減排的良好氛圍。
（4）結合世界環境日等特定時間由各班主任進行以環保教育、節能減排為主題的宣傳教育活動，培養幼兒節能環保的意識，自覺節約，使節能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。
（5）中大班年級組開展“愛我家鄉”繪畫展，進一步增強幼兒愛護環境的意識。
（6）教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公裝置，抓好設施、裝置的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。如：規定紙張儘量雙面列印，單面使用過的下次重複使用等。
四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起
1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提示幼兒洗手洗臉時把水龍頭開小一些；保育員洗刷拖把不過量用水，合理迴圈使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏。
2、節約用電。儘量多采用自然光；人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、印表機、影印機、等裝置後，及時斷電，減少待機損耗。
3、節約用紙，紙張雙面列印，單面使用過的下次重複使用。
4、節約糧食。全園幼兒開展“光碟行動”要求幼兒儘可能不浪費一粒糧食，吃完自己的一份飯菜，進餐時做到三淨：地面、碗裡、桌面乾淨。
五、加強檢查，切實將學校節能減排工作落到實處
幼兒園節能減排領導小組切實將該項工作落到實處，開展了抽查，對節能減排宣傳週活動開展效果好的班級，園領導給予了高度的肯定並進行了表揚。
節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界，我園將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節水護水，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型幼兒園。
幼兒園開展節能宣傳週活動總結2
保護環境，節能減排，勤儉節約是我們每個人的責任和義務，在6月11日——17日“全國節能宣傳週”期間，xx雙語學校附屬幼兒園透過日常一日常規教育，攜手環保節能，共創綠色空間。
一是開展了“美化校園，保衛家園”的主題教育活動。在小班、中班透過讓幼兒外出觀察、講故事、觀看影片、談話等豐富多彩的形式，開展相應的環保教育，讓幼兒懂得良好的環境，對生命的重要性，從而教育幼兒減少廢物垃圾，保護環境整潔。組織大班幼兒針對“寶貴的水資源”展開討論，知道水來之不易，培養幼兒從小節約用水意識。
二是利用“一日生活”各個環節，加強日常行為習慣的培養。教育幼兒不隨地吐痰、不亂扔垃圾等雜物，愛護玩具，養成隨手關燈、節約用電、用水、用紙的好習慣，組織幼兒收集易拉罐、紙盒等廢棄物品，進行廢物再利用，做成有趣、直觀的玩教具，既節省資源又可以減少汙染，做到環保節能。
三是開展了愛綠、護綠“我先行”主題教育活動。鼓勵每一名幼兒自覺的為花草樹木澆水、掃垃圾、撿樹葉，讓每一名幼兒在實際行動中養成愛綠、護綠的意識。同時，攜手幼兒家長開展清除小區綠化帶內的雜草和白色垃圾等校外“美化、淨化”環境延伸活動，讓孩子從小懂得環保節能的重要性，將愛護環境、保護家園變成一種自覺行為。
幼兒園開展節能宣傳週活動總結3
為營造節能降耗的濃厚氛圍，倡導低碳生活理念，6月11日，xx區第二幼兒園開展了以“節能降耗 保衛藍天” 為主題的節能宣傳週主題宣教活動。
各班教師透過動畫影片、彩圖科普等多種形式，直觀生動地引導幼兒瞭解節能降耗是為了減少對環境的汙染，保護我們的身體健康，同時帶領幼兒學習和尋找節能的小竅門，教育幼兒節能降耗要從身邊小事做起，節約每一滴水、每一度電，學會廢物利用、一物多用，養成節約好習慣。
同時，大班幼兒與家長親自動手製作了《節能手抄報》；中班幼兒設計了節能標識，張貼在幼兒園的`水龍頭、電燈開關、插座處，時時處處提醒大家節約能源；小班開展了《節能小衛士》、《垃圾分類》、《節約糧食》等教學活動。
該園還透過宣傳欄、電子顯示屏、國旗下的講話等倡導全園師生及家長坐公交、騎腳踏車或步行上下班，不僅起到節能降耗的作用，而且有利於身體健康；倡導全體教職工綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，如紙張雙面列印、迴圈用水、每天下班檢查電腦、空調等電源是否關閉，做到人走電斷等。
透過一系列豐富多彩的活動，進一步強化了該園師生和家長的節能環保意識和低碳生活理念，營造了節能降耗的濃厚氛圍，為該園建立節約型校園奠定了夯實的基礎。
幼兒園開展節能宣傳週活動總結4
6月11日至17日是全國節能宣傳週，為營造節能減排的良好氛圍，確保宣傳工作的實效，南昌市鐵路第三幼兒園以“節能降耗保衛藍天”為主題，積極開展節能宣傳週活動，進一步強化全園師幼和家長的節能環保意識，積極營造節約型校園。
活動期間，幼兒園LED屏滾動播放“節能降耗保衛藍天”等宣傳標語。幼兒園向全體師生和家長髮《“節能降耗保衛藍天”低碳生活倡議書》，倡導大家在日常生活中注意節約能源，降低排放，樹立低碳理念，共創綠色家園。
各班級開展形式豐富的宣傳教育活動，從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約和能源再利用，學習和尋找節能的竅門和方法。大班幼兒在教師的指導下設計環保節能標識，張貼在水龍頭、電燈開關、插座處，時時處處提醒大家節約能源；中班開展了《節能小衛士》、《垃圾分類》、《節約糧食》等主題活動；小班幼兒學習了《節能減排兒歌》；一系列活動，進一步增強幼兒的節能環保意識，確保節能宣傳活動深入有效。
6月13日日是全國低碳日，該園號召全體教師、幼兒和家長選擇低碳出行方式，儘量步行、騎腳踏車或乘坐公交車上下班、接送幼兒，大家欣然接受，效果良好。
透過深入開展節能宣傳週活動，全體師幼的節能環保意識顯著提高，並積極落實到行動中。但保護環境是一項長期而艱鉅的工作，需要全世界共同努力。南鐵三園將以節能宣傳週活動為契機，繼續加強節能宣傳工作，培養幼兒從小養成環保節能習慣，並以此帶動整個家庭積極參與環保行動，共同關愛我們的地球家園。
幼兒園開展節能宣傳週活動總結5
20xx年6月12日至18日為全國第20個節能宣傳週。我校高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養起了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動如下：
1、我校按照上級檔案精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳週的活動時間定為20xx年6月12日——18日，為期一個周。
2、我校迅速成立了本次節能宣傳週活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。
3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能週一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關檔案精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳週的活動主題是“節能減排、科學發展”。然後我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為紮實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。
4、幼兒園各班在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會後展開充分的討論，集思廣義，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
5、我校結合宣傳週的主旋律，繼續深化建立“節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，並且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支援，進一步動員社群、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
6、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。