2020年新學期大班教師個人工作計劃範文（通用5篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作同時也不斷更新，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的2020年新學期大班教師個人工作計劃範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　新學期大班教師個人工作計劃1

　　一、班級情況分析

　　我們班現有43名幼兒，透過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由於我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

　　二、教育教學方面

　　我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事資訊，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，而根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，並加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。而在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

　　三、教師專業成長方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裡面，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，要不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、環境創設方面

　　為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會資訊，使孩子瞭解社會，組織孩子進行各種愛國活動，瞭解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

　　五、家長工作方面

　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。也要努力做好家長的工作，及時的和家長溝通，以電話，書信，家園聯絡冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時的反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，去豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　新學期大班教師個人工作計劃2

　　一、教學方面

　　讓幼兒在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學習，沒有壓力地玩著學，激發他們學學習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。不斷愛護和培養孩子的好奇心、求知慾，保護孩子的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。透過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調動學生的學習積極性，引導幼兒在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節。儘量為幼兒創設良好的氣氛，注重培養養成幼兒井然有序的課堂常規；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　二、保育方面

　　三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題及時處理。繼續加強常規教育，透過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。

　　三、積極做好家長工作

　　熱情接待家長，不定期地與家長聯絡，共同育兒商討經驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯絡，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長！

　　新學期大班教師個人工作計劃3

　　一、班級情況分析：

　　1、學情分析：

　　本學期我班共有幼兒47人，其中男生25名，女生22名名。透過這幾天的接觸觀察發現他們的交往能力比較強，對人有禮貌，樂意和同伴交往，但在學習習慣及生活自理相對薄弱，由於年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發展不夠理想，學習上思維不積極，完成任務速度慢。本學期要組織好計劃活動的每個過度環節，進一步加強班級的常規管理，建立平安班級，重點培養幼兒良好的生活和學習習慣。在思維的創造性，學習的積極性，完成任務的速度等方面加強訓練，為入小學打下良好的基礎。

　　2、師情分析：

　　由於人員變動，本學期將由我來擔任本班的班主任工作，和我搭班是原班級的寧老師、孫老師和吳老師。寧老師和孫老師是有著多年教學經驗的老教師，分別在常規訓練和音樂、舞蹈、美術、等方面有著豐富的經驗。吳老師是位極富有耐心及愛心的老師。剛接任本班，對班級孩子的有些情況還不是太瞭解，希望在接下來的工作中透過三位老師的指導和幫助能得心應手。雖然在教學方面缺少經驗，但我想透過課餘時間向經驗豐富的老教師和敢於創新的年輕教師多請教學習，相信我能做到更好。透過我們的共同努力，相信會把班級工作做得更好。

　　3、家長情況分析：

　　我們班大部分是年輕的家長，教育觀念相對比較新穎，對孩子的知識技能的掌握相對重視，對幼兒的日常生活包辦現象較為嚴重，但是他們忽略了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利於孩子以後的全面發展。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。

　　二、班級工作目標：

　　1、班級管理：

　　幼兒園常規教育活動是整個教學活動的重要組成部分，同時也是教師一日教學活動的主要內容。首先對幼兒進行班級常規的培養和生活自理能力的培養，使幼兒養成良好的生活和學習習慣。組織安排好每個活動的過度環節。知道愛護圖書，事後能將玩具圖書等物品分類放還指定地點。有良好的傾聽習慣，不隨意打擾他人講話。總之對幼兒的常規要求要有始有終，搭班老師之間對孩子的教育要保持一致性，積極主動、互相配合。

　　2、教育教學：

　　本學期是非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

　　1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動延伸。

　　2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，透過分級閱讀增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們儘量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

　　3、加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、藝術為班級特色開展教學活動並根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，並積極發言；讓每個幼兒得到鍛鍊的機會。

　　3、保育工作：

　　每天堅持晨午檢並做好記錄。同時做好清潔、通風工作，預防傳染病的'發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入。培養幼兒的交通安全意識等。總之。安全教育必須時刻放在心上，確保幼兒健康快樂地成長！

　　4、德育工作：

　　德育是教育的基礎，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎。利用節日對幼兒進行德育教育，培養幼兒愛父母、愛教師、愛集體、愛祖國，對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，願意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓，誠實的優良品質；培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。把德育活動教育貫穿於一日活動的各個環節。

　　5、家長工作：

　　利用家長會讓家長了解大班幼兒年齡特點、學習習慣、常規的重要性及本學期的教學內容與家長需要配合的事項。利用接送時間針對實際情況主動及時地與家長溝通、交流，達到家園共育的目的。做好家園欄的定期更換工作，讓家長了解孩子在園的活動安排。透過家園共育宣傳保教知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支援、配合。鼓勵家長積極參加幼兒園裡舉辦的各項活動，更好的瞭解幼兒的情況。

　　三、方法與措施：

　　1、逐步規範和完善幼兒的一日活動常規，嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動。

　　2、班內老師相互配合，統一要求並根據每月、每週的教育目標，有針對性的進行教育。

　　3、結合節日對幼兒進行品德教育。

　　4、為幼兒提供各種操作材料，逐步培養幼兒操作習慣和能力，繼續開展綜合性教育活動，圍繞主題讓幼兒在觀察，實驗以及動手操作過程中獲得系統的知識。

　　5、在日常生活中鼓勵幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，願意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；不罵人、不欺負小朋友。講實話，做錯了事敢承認。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、開學報名，整理學習、生活用品。

　　2、制定班級工作計劃。

　　3、幼兒常規的加強。

　　4、召開學期初家長會。

　　5、開展我是“大班哥哥姐姐生活小能手”評選。

　　十月份：

　　1、結合國慶開展“我們的祖國真大”、“了不起的中國人”

　　2、開展班級文明小天使評選活動。

　　十一月份：

　　1、開展以秋天為主題的美工活動。

　　2、開展“最佳學習寶貝”評選活動。

　　十二月份：

　　1、親子趣味遊戲。

　　2、“愛心寶寶”推薦、評比活動。

　　3、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

　　一月份：

　　1、幼兒防寒保暖，預防冬季疾病工作。

　　2、大班幼兒自理能力比賽。

　　3、家長半日開放活動。

　　4、做好各項工作總結。

　　5、學期末家長會。

　　新學期大班教師個人工作計劃4

　　這學期是特殊的一學期，是具有化時代意義的學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙碌的學期。這學期我們班的3位老師和39名幼兒，其中有37名幼兒對我來說都是新面孔。

　　上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了進一步的提高。幼兒能複述各種故事，背誦詩歌。多數幼兒性格活潑、開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見，知道主動學習。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學期中糾正。這學期我們三位老師主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進行加強教育，為幼兒進入小學做好前期工作。

　　一、各領域的目標和要求

　　語言目標：

　　1、樂意與人交談，講話有禮貌。

　　2、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內容。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，並樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

　　科學目標：

　　1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知慾。

　　2、能主動運用各種感官探究答案。

　　3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　4、在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。

　　5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。

　　二、班級特色：

　　為了配合幼兒園的主要任務，我們的班主要擔任了蒙氏數學的研究工作，制定從以下方面開展：

　　一是做好充分的心理準備，培養幼兒的蒙氏常規，創設蒙氏數學區，從而促進幼兒蒙氏數學的學習。

　　二是處理好繁多的其他任務和正常教育教學之間的衝突，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務，把蒙氏數學和英語教學相結合。

　　三是為孩子的健康成長提供良好的環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學生活打下良好基礎。

　　三、下階段的措施和要求：

　　1、做好幼兒的幼小銜接的前期工作，家庭、幼兒園教育的一致性！

　　2、填寫好幼兒的成長檔案，為幼兒記錄下精彩時刻。

　　3、做好幼兒工作，讓幼兒身心健康、和諧地發展。

　　4、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園堅強的後盾。

　　以上就是本學期的工作打算，請領導指導、監督。

　　新學期大班教師個人工作計劃5

　　今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作，我仍然擔任大班美術教師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發幼兒學習美術的興趣，進一步提高興趣班的教學質量，特制訂計劃如下：

　　一、幼兒現狀分析

　　繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那麼喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。並給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫於遊戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現力及審美能力。

　　二、培養目標

　　1、培養幼兒從生活出發觀察生活、熱愛生活，並會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。

　　2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在遊戲中發揮孩子們的想象與潛能，並能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現出來。

　　3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。

　　4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積塗上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

　　5、在瞭解本班幼兒發展情況下，注重幼兒的經驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。

　　6、注重幼兒美術興趣的培養。透過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

　　三、具體措施

　　1、重視美術活動內容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。

　　2、從本班幼兒實際情況出發設計繪畫內容，並及時調整計劃。

　　3、設計好每次的繪畫內容，並提前做好相應的教具和範畫。

　　4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。