幼兒園社群工作計劃設計

幼兒園社群工作計劃設計

  一、指導思想

  家園、社群工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出:“家庭、社群是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支援和主動參與,並積極支援,有利於幫助提高教育能力。”如今,無論是家庭活動、社群活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展,相互交流經驗,取長補短,共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、社群工作所取得成績及不足的基礎上,本學期將進一步加強對家園、社群工作的重視,有效提高幼兒各方面的能力。

  二、具體措施

  1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座,討論,知識競賽,現身說法等活動,以從中受到啟迪,提高自身素質和科學育兒的水平。

  2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,瞭解自己孩子在群體中的表現。透過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。

  3、充分發揮《家園聯絡欄》的視窗作用。《家園聯絡欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進行教育交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神,結合班級實際,在家園欄的'欄目設定上推陳出新,各欄目版塊圖文並茂,形態各異,內容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長接受幼兒教育資訊的主渠道。

  4、利用社群環境資源,擴充套件幼兒遊戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環境中去觀察、去發現、去感悟,瞭解成人的勞動,到社群參觀認識各行各業叔叔阿姨工作,並與成人交流談話,豐富了幼兒的生活經驗,認識並體驗人與人之間的關係。同時,進步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質得到全面發展。

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