《安德的遊戲》的讀後感600字

《安德的遊戲》的讀後感600字

　　人生是要拼搏的，只有不畏強權、壓力，才能成為一個成功的人，才能做成想做的事。《安德的遊戲》講述的是人類被蟲族威脅，地球內戰將要爆發的戰亂年代，一名六歲兒童安德，打敗蟲族，拯救人類的故事。

　　在安德在很小的時候，被他的同學史帝芬和朋友們欺負，他不但沒有逃跑，反而勇敢地反擊，狠狠地教訓了欺負自己的人。這一切被負責選拔戰鬥學校學員的安德森少校看見了，於是他便勸說安德加入位於小行星帶上的戰鬥學校。在戰鬥學校裡安的遇強越強，一步一步地贏取進步和成長，最終破格晉升到了指揮學院。在指揮學院裡，他表現出了非凡的才華，最後成功的帶領人類擊敗了蟲族。

　　在書中，有一處情節是讓我深有感觸的。

　　在戰鬥學校，安德剛加入時被戰隊長邦佐欺負,邦佐有著豐富的格鬥經驗，想要擊敗他相當困難。於是安德選修了他原本並不擅長的“個人格鬥”課程，並勤奮練習。最終，在跟邦佐決鬥時，戰勝了強大的對手，捍衛了自己的尊嚴。

　　這段故事，讓我感受到了安德不畏強權並戰勝壓力努力奮鬥的拼搏精神，也讓我想起一次體育課發生的事。有一次，我們班男生正在踢足球，正是興致勃勃的時候，有幾位高年級的大哥哥想來搶佔我們的球場。比我們高出兩個頭的大哥哥踩著我們的足球，手指指著我們“隊長”的鼻子說要我們去籃球場踢。一開始，我們都嚇住了。乖乖地站著聽哥哥們的“教訓”，但，當我們聽明白了以後，心裡都騰起一股捍衛自己權益的火。儘管面對著高大的'哥哥們，我們的“隊長”首先開口說明白我們今天的活動權益，場地今天輪到們四年級的同學使用，我們先在這裡踢足球的。看到“隊長”如此不畏強權，據理力爭，我們大家也戰勝了對哥哥們的敬畏，一起挺起了胸膛，表示我們有在這個場地活動的權益。

　　最終，我們的無畏、敢言、敢爭取讓高年級的大哥哥們無功而返。我們快樂地踢完了球賽。

　　我想這正是書中安德的精神在我們生活中的體現。雖然我不能像安德一樣拯救人類，但是我也可以學習這種精神，透過不斷訓練自己，增強自己的勇氣和能力，更好地保護自己和所愛的人。

　　我喜歡《安德的遊戲這本書》，因為它讓我體會到生為男兒該有的勇敢、奮鬥和愛；知道了只有不畏強權和壓力，努力奮鬥，達成目標才能保護自己所愛的人。