美術高三教學工作總結範文

美術高三教學工作總結範文

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回首這段時間的教學歷程，我們收穫了成長和感動，將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。但是教學總結的思路你學會了嗎？下面是小編整理的美術高三教學工作總結範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　美術高三教學工作總結1

　　20XX———20XX學年在學校的工作安排下，我擔任了高三五班班主任和本班的美術專業教學工作。一年來，在學校領導的關心支援下，在六位任課教師的通力協作下，我們盡職盡責出色的完成了藝術班的各項既定目標。現就工作情況彙報如下：

　　一、今年高三五班高考情況

　　全班共62人，美術生39人，專業上線38人，高考雙上線30人。音樂生23人，專業上線23人，高考雙上線18人，共計本科雙上線48人。美術專業最高分239分；音樂專業最高分145分；文化課最高分439分；400分以上11人。

　　二、我的一些做法

　　1、首抓思想；學生選擇專業時就應有目標、有志向，不要有思想負擔，做好刻苦努力的準備。

　　2、嚴抓紀律；對學生考勤及畫室日常行為嚴加督導，對作業嚴格要求數量，作出相應處罰措施。根據我校美術生的情況，考生的專業輔導與管理相比，管理應放在第一位，除了個別學得早的或比較熱愛美術的學生以外，多數是不得已才走美術這條路的，本來興趣就不大，你放鬆一點，就會得寸進尺，在管理上稍有漏洞，學生就會鑽空子。後果可想而知。所以一定要嚴格管理，任何小事都不能放過，管順了，才能順利實施教學，完成教學任務。

　　3、制定專業教學有計劃和方法；

　　A、加強基礎訓練，特別是系統訓練，不要偏廢，不要猜題；

　　B、加強理論知識的教學，讓學生掌握理論知識指導實踐是較快提高水平的有效途徑；

　　C、教導學生掌握學習的方法，學會欣賞是提高水平的有效方法（分析好作品，臨摹、寫生相結合）；

　　D、增加學生深度的訓練（長期作業的深入度）；

　　E、 應試技巧訓練是正常發揮和提高考試的有效保障（考前一個月提高訓練難度，加快畫面的速度，不斷變換考試方法和題型，以數量來穩定質量）；

　　F、加強學生再創能力的訓練，組織模擬模擬考場（透過限時模擬考試並對模擬考卷進行分析，加強學生在再創造方面的.理論知識，償試用同考題進行兩次或三次考試以提高學生的審美能力）；

　　G、注意日常生活和身邊的事物的觀察；

　　H、收集整理各省高考試題，加強考試經驗的借鑑。

　　三、我的不足之處

　　1、學生大部分在高考文化無望時才選擇美術專業，專業學習較晚，所以動員工作沒做好。

　　2、在管理過程中，沒有持之以恆，對學生放鬆了要求，中途有學生外出學習結果造成專業6人不過線。

　　3、因學生起步時間不同，分層教學，分散了許多時間精力，學生在學習中出現許多小毛病沒有及時糾正督導。

　　4、對於考試針對性訓練專業學習時間分配不足。

　　5、 色彩訓練短期作業太少，學生拖沓現象使色彩感覺遲鈍。

　　美術高三教學工作總結2

　　一、高考班美術基礎課教學，要重視文化課和素描、色彩基本功訓練。

　　高考專業課內容主要素描和色彩，在這方面聾生基礎比較薄弱，有的聾生學習狀態、認真努力程度和普通學校高考班學生有教大差距，這就要求聾生努力學習迎頭趕上學習尖子生，以金榮花、王錦樂和俞巧芬為榜樣，加強文化課和專業課的基本功訓練。

　　二、學生們在學習商品油畫的過程中要克服困難，努力進取。

　　周所周知，學習油畫是個漫長的過程，只要努力，只要堅持，路就會越走越寬，人的成功首先在取決於精神。很多學生在這方面是缺少堅持的，有的學生想急功近利，想在短時間內見效果，但結果往往是半途而廢，得不嘗失，沒有好畫作品。另外同學們可能在素描，色彩這樣的基礎相對了解的比較少，或者基礎不夠紮實，相對比較薄弱，所以學生在學油畫過程中要克服許多困難，把時間和學習的勁頭用在油畫的基本功上。

　　三、作為油畫專業的指導教師，要努力提高商品油畫技能，提高教學質量，培養優秀學生。

　　正規的油畫和商品油畫是有區別而又有相通的地方，本人以前在美術學校，大學學到的油畫是比較系統的，正規的畫法，這種東西我比較擅長這方面，也是我的優點而對商品油畫技巧了解比較少，也很少接觸，相對薄弱一些，所以在教學過程中也會遇到新的困難，所以我今後會往這方面加強努力的。只有教師的水平提高了，學生的作畫水平才能進步，才有希望。所謂“名師出高徒”

　　四、教師要關心學生的學習和生活

　　學生平時在學習和生活中會遇到很多的困難和出現各種各樣的心理問題。作為聽障教師在教學中要處處關心學生，和學生交朋友，我和學生交流有一種溝通上的無障礙，也有自然的親和力，學生對我有一種聽從，有一種尊重，有利於教好學生，提高油畫教育教學質量，這方面我會發揮優勢進一步努力的。