個人暑期社會實踐報告範文1500字（通用5篇）
個人暑期社會實踐報告範文1500字（通用5篇）
轉眼間一個辛苦的實踐活動又結束了，這次社會實踐讓你有什麼觸動呢？一定有不少東西可以寫進實踐報告的吧。為自己以後能更好的走向社會做準備吧！下面是小編為大家收集的個人暑期社會實踐報告範文1500字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人暑期社會實踐報告1
實踐目的：
我所實踐的單位是華帝整合廚房，華帝整合廚房是廣東省中山市華帝電器的一個分公司。而我實習的單位在上海市。我的想法很簡單，就是想透過這次實踐看看自己能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想透過社會實踐更多的瞭解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。
實踐內容：
雖然實踐的這幾個星期並不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子裡工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就溼透了，才幹了一天，就已經腰痠背痛，甚至有第二天不想幹的想法。但我很快發現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮鬥精神能夠堅持才是一箇中學生應該具有的素質。
實踐結果：
在這短短的幾個星期中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了，繼承和發揚了大學生勇於實踐的光榮傳統，用實際行動贏得了社會的認可和好評，也透過走進基層瞭解了更多現實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，從這幾個星期中我知道了不管做什麼都不是那麼容易的，但是隻要你用心去做就一定會做好。華帝整合廚房是全國十強的公司，在這個行業認識到了許多。
原來任何一份工作都要我們盡心盡力去完成，以後自己走上工作崗位，不論是什麼樣的崗位都要認認真真的完成每一項工作。這次參觀對我們以後的就業觀念起到了啟蒙的良好作用，這些在家裡和學校裡無法學到的知識透過這次的實踐我們都學到了，很高興自己有這麼一次機會可以去接觸社會接觸形形色色的人，這使我認識到社會才是那個我們一生中都要學習的學校，真正的學校是社會。
實踐總結和體會：
大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會思想的有效途徑。透過參加社會實踐，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。幾個星期的實踐很快就過去了，但我從中領悟到很多東西，而這些東西將使我受益終身。社會實踐加深了我對社會的瞭解拉進了我與社會的距離，也讓自己在實踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，我們更多的瞭解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑑的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以後還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛鍊。七天，對於人生而言或許並不算太長的時間，但在這幾個星期中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾個星期將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什麼大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。
“機遇只偏愛有頭腦準備的人”大學生只有透過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在於社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，將在實踐中學到的知識與經驗更好的用於學習中，爭取在學習上取得更大的進步，提高自己的學習能力和實踐能力，做一個對人民對社會對國家有用的人，努力為現代化建設做出自己的貢獻！
這次實踐是一次經歷，是一次挑戰，更是一筆財富！值得我永遠牢記！
個人暑期社會實踐報告2
又一個學期結束，又一個暑假入手下手，入手下手結束，迴環來去。
跟著學年、年齡的增加，跟著就業壓力的連續增大，愈來愈感觸到本身的實踐本領方面的不敷以及“胸中墨水”的貧乏，心中苦悶，無處排遣。
暑假良久，總想趁著暑假做點故意義的事變，大略使本身的專業技巧有所提拔，或是使本身的知識面更廣、更深，或是為今後的就業面試所必要的經歷表添磚加瓦，但是，“適得其反”、“籌劃永久趕不上變化”等熟語恰是我的暑假餬口生涯的真正寫照。
在參加**區大門生聯盟之前的日子裡，每天都覺得本身過得湊數其間，盲目呆笨，鬱郁不得歡，“真窩囊”三個字便是本身對本身的“暑假”餬口生涯的總結。總想著變化近況，總想著自我提拔，但結果都是雷聲大雨點小，大略說根本就異國就異國雨點。貧乏變化的路子，貧乏變化的動力，對本身的窩囊感觸鬱憤難平，可是不管怎樣苦悶，怎樣自我分析，心中總有一個聲音在報告本身——要變化這類苦悶沒趣的餬口生涯還是得靠本身的竭力、自動、自動。
因而，一個不甘於死板、平凡的人呈現了。在同學的QQ簽名上看到了參加“**大門生聯盟暑期社會實踐活動”的號召，又在跟同學聊天時聊到我的沒趣暑假，就在如許的機遇巧合下我參加了“**大門生聯盟”並且參加了秘書部成了傍邊的一分子，一入手下手，我還沒決議參加的時候也有過忐忑和遲疑，總覺得半途參加，總會有陌生、莫衷一是的感觸。可是，我不肯意拋卻如許一個可貴的可以擺脫沒趣、憂鬱餬口生涯的暑期實踐機遇，我想著，不管參不參加，總要先去明白以後再決議，不能夠再幹讓本身懊悔的傻事，不能把實踐機遇扼殺在搖籃裡。因而我第二天就去了**區團委地點地——海關大廈。那天的集會恰好是以關於秘書部與調研部互助搞好“新老生經驗交換會”為主題，也便是說我一去到在大略的認識以後就要投入工作，入手下手，我對一切都感觸茫然，因為他人都有所籌辦，有所籌劃，而我就像一張白紙，一切都要從頭來過，而我自問不是一個特別有“急才”的人，因而，那種慚愧的忐忑又入手下手了，可是“既來之則安之”，我還是當真投入了那次集會，盡最大竭力把我能想到的都發起來，至於可否被採納就看大家的定見。經過議定了一番評論辯論，我明白了本身的工作和任務，也得出了一個結論——甚麼事變總要去體驗過以後才華知道是難是易，儘管是難也不該該立刻拋卻，總要竭力一番，實行一番。
今後，我也就正式入手下手了工作，在這件事上，我自問我當真的做好了本身的工作，盡最大大略參加集會，儘管我有告假，那也是事出有因，並不是故意，實屬無奈。
令我記憶最深的是那一次“新老生經驗交換會”的活動現場。我們為這一個活動也實在付出了很多的汗水與竭力，從籌劃到聘請觀眾到進行，真的是不簡單。那一天，驕陽炎炎，我們頂著火辣的太陽，一點半就到達了**區藏書樓的學術報告廳，入手下手了籌辦工作，大家都當真對待，服從安排，彼此互助，各自做好本身的工作，把瓶裝水裝進購物袋，派發宣揚單，帶觀眾入場，給觀眾派發禮品，盡最大的竭力找到最多的觀眾等等。我的工作先是把瓶裝水裝進購物袋，派發給在場觀眾，然後又救助站在門口派禮品，另有便是在觀眾發問關鍵遞麥克風給觀眾，工作款式固然比較多，也比較累，但很富裕，也很高興。看到交換會能夠進行告成，真的是很高興，就像是看到本身播種的秧苗長出果實一樣，很有成績感。
總的來講，固然我參加的**區大門生聯盟的時候短，次數也不多，可是我感覺很多。最初我就在想，為甚麼他人都能夠有參加社會實踐的渠道，而本身就這麼的目光如豆完全不知道大門生聯盟的存在呢？這也使我入手下手反思本身的人際干係的題目大略是在同學圈裡的交換題目等等。可是，**大門生聯盟的存在真的很故意義，它使得那麼多的**區的大門生獲得了參加社會實踐的機遇，祝賀**區大門生聯盟越辦越好，吸納更多的情投意合的大門生參加，進行跟更多的故意義的、立異的活動！
個人暑期社會實踐報告3
裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務，學問和知識不過是手段、方法，透過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時也找出了自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風而動的悠悠清香草；忘不了田間壠上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院裡老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，以實際行動為構建和諧社會奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，並根據校團委和院團委有關檔案精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“科學發展樹新風，攜手共建新農村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮“三下鄉”志願者服務隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
為紮實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前，經濟管理學院資訊管理輔導員朱延平老師還對我們進行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的鬥志，也讓我們對此行的目的和活動方向有了進一步的認識，為實踐活動的開展打下了良好的基礎。
7月1號，我們13位成員來到了鎮上人流量較大的橫江影劇院門口，進行政策宣傳服務。鄉親們說，這次諮詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對於老人口裡說著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著，替他們分憂解難；有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。
7月2日 ，我們服務隊前往參觀了橫江鎮唐賢坊村——————一個古老而又神奇的村子。透過唐賢坊之行，我們瞭解到這個地方的物質文化遺產相當豐富，不過如果不能夠有效的保護，這些資源也會慢慢消失，我們認為當地政府可以制定有效的文化遺產保護政策，積極幫助當地人民開發這筆富有潛力的旅遊資源，一方面，可以積極有效地保護文化遺產；另一方面，也可以增加當地人民的收入。
在接下來的一天，我們服務隊將從南昌各中小學募集到得1000餘冊圖書捐獻給橫江中心小學，為那裡的孩子們建立“愛心書屋”。我們希望透過此次“愛心書屋”活動，能夠傳遞愛心，用愛心和知識裝點兒童的心靈。到現在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐；那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子，我總會心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手，久久不願離去。我真心的祝願淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂樂地成長，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時我們“三下鄉”赴吉安橫江鎮實踐服務隊就留守兒童的問題與橫江中心小學的老師們進行了座談會。“留守兒童”一個聽起來多麼辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮、在橫江中心小學耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷裡，享受童年的時光的他們，只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話，一聲問候。瞭解到這些以後，我們更加希望，“愛心書屋”能給孩子們提供一點精神上的食糧，用愛心和知識裝點兒童的心靈，把我們的愛心傳遞給每一個孩子。
個人暑期社會實踐報告4
一、實習目的
透過本次暑假實習，瞭解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的食品理論知識跟實踐相結合，在實習中檢驗，提高自己專業能力和自身能力。
二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務
實習時間：2017年xx月xx日——2017年8月xx日
實習單位：xx市xx超市xx店
實習崗位與負責事務：收貨員及營業員 主要負責事物是接收供應商貨物，並將貨物進行儲存、整理、分類、上架以及賣場促銷。
三、實習主要內容
（一）實習單位簡介：
xx超市貿易有限公司成立於xx年，xx超市作為公司旗下企業，第一家分店xx店於xx月xx日正式開業，數年的經營歷程中，南國超市全體同仁本著兢兢業業，腳踏實地的工作作風，取得了可喜的成績和長足的進步。至次，公司已有6家分店，並基本形成了開發二級城市市場的中期發展的主攻戰略。
xx店是於xx年xx月正式開業，主要經營食品、生鮮、日用、百貨、土特產、家電、菸酒茶葉、等幾十個大類兩萬餘種商品。它是南國超市的第六家門店，是海口最大的綜合性超市之一。
（二）實習具體過程
實習具體過程可以分為三個階段：學習，成長兩階段。
第一個階段，8月xx———8月xx日的學習期。這一階段，一邊培訓學習，一邊工作。把學習到的知識馬上應用於工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。這一階段主要學習了接收供應商貨物，退貨，報損相關流程。
第二個階段，8月xx日———8月xx日的成長期。這一階段主要是透過重複工作進一步熟悉接貨、驗貨流程和工作技巧，提高工作效率，同時進行貨物的上架學習，以及學習賣場促銷相關知識等等。
四、 實習總結與建議
（一）實習工作的總結
在這段將近1個月的社會實踐時間裡，從對超市物流，營銷等迷糊的情況下，透過在收貨區，由最基礎的接受供應商商品到熟練接貨、上架，使我對超市物流，營銷，倉儲以及管理相關知識有了相對解和熟悉。個人認識和經驗總結如下：
1、在現在零售業競爭如林的情況下，零售行業在品牌，服務，商品，素質等相持難分高下情況下越來越需要透過成本這一殺手鐧，使自己立於不敗之地。作為行業老大沃爾瑪總裁就宣稱，他們最大的優勢就是擁有完善先進的超市物流系統。在實習過程中，使我認識到，收貨區是超市物流很重要組成部分。收貨區工作的好壞直接影響到公司的經營成本，進而影響到公司其他一系列問題。
2、超市倉儲是一門大學問，比如既要保持商品一定庫存量保證賣場不會出現缺貨少貨，又要防止庫存量過大加大倉庫壓力或是導致商品積壓，增加商品因發現不及時出現臨期過期等事情發生，這會提高公司損耗率，增加公司運營成本和損失。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易於識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。
（二）暑假實習的體會、收穫
這次暑假實習，使我受益匪淺，有很多收穫和體會：
首先，在心態上，我從學校走向社會，在學校接受了很多年的教育，但真正的和社會接觸並不是太多，而這次暑假實習，則是由學校人走向社會人一個緩衝階段。在這個過程中最需要調整的就是心態。我們並不是什麼天之驕子，也沒有什麼可以值得炫耀的資本，而從學校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴格的規章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰，當然會使很多同學落差很大。這中間最大的挑戰就是我們自己心理上的調整。要有一切歸零心態，從零開始，我們不可以改變環境，只有改變自己來適應這個環境。
其次，相關知識上的收穫我由一個不熟悉超市物流，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關知識的瞭解熟悉，以及與自己相關知識的進一步學習加強。
最後，透過這次實習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收穫，是讓我認清了我自己身上的優勢和不足，以及如何去規劃自己的時間，工作，生活，使我在人生道路上更好的認清方向。
個人暑期社會實踐報告5
作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養自己的實踐能力，尤其在注重素質教育的`今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育程序的重要手段，它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時社會實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社群，回報社會的一種良好形式。因此在朋友幫助下，我找到了一份服務員的工作作為我的寒假社會實踐內容，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，接觸了之前從未接觸的事物，而這一切對於我來說都是值得珍惜和學習的。
1、待人要有耐心。在這一個月的工作中，我接觸了各式各樣的客人，自然也漸漸學會了一些待人接物的方法。例如：在給客人點單的時候，會有一些客人看著選單卻遲遲不點菜，這就是考驗我們的耐心的時候了，客人遲遲不點單，我們內心難免會有一些煩躁，但是我們絕不能對客人亂髮脾氣，作為服務員最重要的就是堅持顧客至上，尊重客人。另外，就算是同一桌人吃飯，每個人都會有不同的喜好，在點菜的時候有人會說要這個，也有人說不要這個，我們會被他們弄得頭昏腦脹，可是我們不能大聲抱怨，而是要恭敬地對他們說："你們要還是不要，誰說了算？"只有尊敬客人，滿足客人的各種要求，餐廳才會經營得更好，老闆也會滿意。
2、要有良好的團隊合作精神。無論是什麼工作，團隊合作精神都是少不了的。而在這次實踐中，我學會了如何跟其他服務員進行溝通與合作。例如有時候需要上菜的時候，看見其他服務員不夠人手幫忙時，我會主動走上前幫忙上菜。而在平時的餐廳打掃工作中，我會與其他服務員分工合作，讓清潔工作進行得整齊有序。工作完後，我們會一起聊天，討論一下今天的工作那個地方合作得不夠，明天改善等等的話題。當然，與上司的溝通也是需要我們學習的。所以在工作期間我們一定不能與上司產生任何言語衝突，因為社會與學校有很大的區別，在學校裡教師有時出錯我們會立刻當場指出，可是在社會中，上司雖然也會犯錯，不過我們不能像在學校那樣當面指出，而是要在合適的時候與他講，否則不但會遭到上司的不解，而且也會傷了和氣。
3、上班一定要守時。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，不遲到更多的是出於自己內心的一種責任。這種責任讓我學會刻服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以後的學習生活也是一種鞭策，讓我時刻牢記自己的責任，並努力加強自己的時間觀念。做一個守時有禮的大學生。
4、賺錢不易，要學會節儉。當服務員的工作，每天要面對著搞衛生，開單，打水，打飯，點菜，洗餐具等繁雜的工作，回家後都是覺得疲憊不堪的。尤其過年前有幾天天氣轉冷，早上早起的時候更是艱難。不過，透過這些考驗，我體會到了父母賺錢是多麼的不容易，每天不僅要早起工作，還要照顧我們，這都是我在當服務員之前體會不到的。所以我也倡議其他同學可以在課餘時間打份兼職，體會一下工作的艱辛，體諒一下父母的苦心。
5、這次的打工經歷也讓我的心理更加趨於成熟。在餐廳裡每天面對形形色色的客人，重複著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那麼一點點不太適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。真的是不幹不曉得，原來當服務員真的很累。而且在社會上，沒有人再會對等的對待你，對於老手來說，他們會覺得你礙手礙腳，而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會實踐真的是十分必要，只有經過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經驗，在這個社會中，經驗是必不可少的。 雖然這次社會實踐活動佔用了我不少的私人時間，不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法，還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐，只有當你投入到實踐中，才能更深刻地體會到社會的複雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師，教會了我們更多課本上學不到的知識，而這些知識也是終身受用，值得我們不斷學習與體會的。