2022森林草原防滅火工作實施方案（通用6篇）

　　工作方案是對將要開展的工作所做的計劃。在公司將要做一個專案的時候，為了領導更好的決策，我們需要準備多份工作方案，工作方案要寫哪些內容呢？下面是小編為大家收集的2022森林草原防滅火工作實施方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　森林草原防滅火工作實施方案1

　　一、指導思想和工作目標

　　牢固樹立科學發展觀，全面貫徹國家、省、市、旗、縣關於森林、草原草原防火工作的要求，按照“預防為主，積極消滅”的工作方針，加強森林、草原防火組織指揮、預測預報和林火撲救“三個體系”建設，落實森林、草原防火行政領導負責制，建立健全森林、草原防火預防和撲救體系，全面提升森林、草原火災科學防控水平，嚴防森林、草原火災事故發生，努力實現“四個確保”，即：確保集中連片林區、旅遊景區不發生森林、草原火災；確保不發生人員傷亡事故；確保不發生重、特大森林、草原火災；確保森林、草原火災受害率控制在0.3‰以下，為建設綠色施工、平安回家、和諧共處做出新的貢獻。

　　二、工作重點

　　（一）突出重點部位。在做好全專案森林、草原火災防控工作的同時，對全專案的林區、旅遊景區和集中連片的林區等森林、草原防火的重點部位，嚴防死守，確保不出問題。

　　（二）把握重點時期。冬季施工期間是森林、草原防火工作的重點時期。

　　（三）抓住重點環節。防火的`宣傳教育，野外火源的依法管理，林火的科學撲救是森林、草原防火工作的重點環節，要嚴密組織，確保各項工作部署落實到位。

　　（四）管好重點人群。對施工現場重點人群，要加強宣傳，落實監管措施，負責到人。

　　三、主要任務

　　（一）森林、草原火災預防工作

　　1、加大宣傳力度，提高全民防火意識

　　（1）全專案月至為森林、草原防火工作宣傳月。

　　（2）充分利用旗、縣防火辦發放的防火宣傳圖冊進入各村、集市、學校反覆播放。

　　（3）施工現場設定防火標牌、及標語，及時提醒施工人員。

　　2、嚴格火源管理，突出重點環節監控

　　1在11月上旬全專案開展森林、草原火災隱患排查專項活動，以施工班組為單位，全面排查林地內與林地毗鄰（50米以內）的墳地、農田，易燃易爆危險物品存放地點等基本情況。

　　3、加強制度建設，建立有效防火工作機制

　　（1）建立防火巡查制度。按照區域佈局，全專案防火辦將抽調力量，固定人員、不間斷地進行施工現場巡查，所有巡查事先不打招呼，巡查結果直接反饋全專案防火辦和指揮部領導；

　　（2）實行防火工作捆綁考核制，即施工班長與隊成員防火工作同考核、同獎懲；

　　（二）森林、草原火災撲救工作

　　1、撲火預案准備

　　從實際需要出發，進一步修訂完善森林、草原撲火應急預案，增強預案的針對性、科學性和實效性，確保火災發生後能立即啟動應急預案。各施工班組都要組織森林、草原撲火實戰演練，使有關領導、部門和人員熟悉預案內容，熟練工種程式，熟記自身職責，確保出現火情能有序開展工作。

　　2、防撲火能力建設

　　（1）防火期內，全專案半專業撲火隊要做到嚴陣以待，做到有火即來，來之能戰，戰之能勝，確保“打早、打小、打了”，努力減少林火損失。發生森林、草原火災時，各施工班組班長要親赴火場一線，靠前指揮，以人為本，重兵出擊，科學撲救。明火撲滅後，做好清理火場的工作，努力把火災撲滅在初級階段；

　　（2）進一步推動全專案半專業撲火隊的建設。

　　3、做好應急準備工作

　　（1）確保資訊暢通。全專案防火辦不定期的對各施工班組的防火值班情況進行現場或電話檢查，檢查結果作為森林、草原防火工作考核依據；

　　（3）全專案防火辦要確保撲救火災的裝備物資充足和撲火隊員狀態良好，始終處於臨戰狀態。各施工班組要按要求配齊撲火工具。

　　4、森林、草原草原火災的撲救

　　（1）各施工班組發生森林、草原火災，要立即按本級《預案》在第一時間實施撲救，同時上報全專案森林、草原防火指揮中心（電話0475-521）。對於動用本級預案不能撲滅的火災，要立即向旗、縣森林、草原防火指揮部請求援助。全專案撲火隊要立即趕赴火場進行撲救；

　　（2）要本著打早、打小、打了和科學撲救的原則進行，嚴禁在撲救中出現責任性人身傷亡事故；

　　（3）撲救森林、草原火災時，全專案森林、草原防火指揮部或防火辦根據撲火工作需要，有權調動或呼叫有關單位的撲火隊及撲火工具、車輛及其他撲火物資；

　　（4）加強資訊反饋。在撲救期間，要明確專人每15分鐘向森林、草原防火指揮中心報告撲救情況；

　　（5）明火撲滅後必須按要求清理火邊，看守火場，起火所在村的主要負責人必須與全專案森林、草原防火指揮部簽訂《火場看守責任書》，將看守火場責任落實到人；

　　（6）全專案林業站和林業中隊負責火場的調查和對肇事者的處理。

　　（三）森林、草原草原防火責任制落實工作

　　1、強化責任追究

　　按照《河北省森林、草原防火工作責任追究暫行辦法》的規定。全專案防火辦、林業中隊和各成員單位要加大防火工作的監督力度和巡查密度，切實加大對森林、草原草原防火工作的責任追究力度。特別是對翫忽職守、失職失察、部署檢查不力、防火值班不到位、工作責任不落實、防控措施不得力、存在火災隱患不整改和發生火警火災查處不及時、不主動的村，從速從快，嚴肅處理並通報全全專案。全專案防火辦在督促各村落實防火責任的同時，重點是檢查和管好村護林員，要堅持每天巡視檢查，做到每天見一面一囑咐，不論是旗、旗、縣全專案的巡檢，還是村組護林員管護，必須要有記錄和檢查簽字，護林員外出必須向全專案防火辦主管人員請假，並有人替崗，凡發現護林員一次不在崗的，扣發工資50元，三次不在崗的予以辭退，管護區內火情別人發現報告的或隱瞞不報發生火災的，都要區分情況給予相應處罰，直至辭退甚至追究刑事責任。

　　2、落實森林、草原草原防火責任

　　（1）嚴格實行森林、草原草原防火行政首長負責制。全專案、村、學校、企業都要層層簽訂森林、草原草原防火責任狀，明確任務，分清責任，不留死角；

　　（2）認真落實包片責任制。全專案幹部包村、村幹部包組片、護林員包林區，責任人包人頭、地塊、墳頭，真正做到山有人管、林有人護、事有人抓、責有人擔；

　　（3）按照全專案年度考核辦法，對各村實行防火工作考核“下降一個檔次”。

　　（4）在每個防火重點時期，全專案防火辦要深入村集中開展督導檢查活動，對防火值班不到位、包保制度不落實、防控措施不得力、存在隱患不排查而發生火警火災的村，進行嚴肅處理並通報全全專案。督導檢查結果列入村年終防火目標考核，嚴格兌現獎懲。

　　3、強化監督監管職能

　　在進入防火期後，特別是春節、清明節、五一、十一等關鍵時期，及時開展全面自查自糾。全專案森林、草原草原防火指揮部組織防火辦和全專案森林、草原草原防火指揮部成員單位加強對森林、草原草原防火工作的檢查督導，適時組織明察暗訪，做到防火期不結束，檢查工作不停止。透過聯查、互查、對查等方式查隱患、堵漏洞，確保不留死角，把火災隱患消滅在萌芽中。

　　4、嚴格值班和火情報告制度

　　各村要嚴格執行24小時值班和領導帶班制度，確保防火資訊傳遞暢通。全專案防火辦要加強對全全專案值班情況的調整檢查，防止空崗、脫崗。要嚴格執行火情報告制度，一旦發現火情，必須及時、準確上報全專案森林、草原防火指揮部辦公室（電話XXXXXXX）。全專案防火辦值班人員接到火情報告後，要立即報告分管領導和主要領導，對火情及時果斷處置。因遲報、瞞報而貽誤戰機造成損失的，將嚴肅追究當事人和有關領導的責任。

　　四、工作要求

　　各村和有關部門要充分認識到森林、草原草原防火工作的嚴峻形勢，從落實科學發展觀和構建和諧社會的高度，把森林、草原防火作為安全生產工作的頭等大事擺上議事日程，做到思想不麻痺，工作不鬆懈。全專案防火辦要加強對全全專案森林、草原草原防火工作納入各村年度綜合考核，與領導幹部政績考核掛鉤，對因責任不落實、措施不到位，導致轄區內發生一次以上森林、草原火災或三次以上森林、草原火警的，或出現瞞報、漏報、遲報森林、草原火警、火災事故等問題的，實行一票否決，並嚴肅追究有關責任人的責任。

　　各村要於X月X日前，將今年森林、草原防火工作實施方案、預防和撲救預案及村防火組織名單報全專案森林、草原防火指揮部辦公室備查。

　　森林草原防滅火工作實施方案2

　　活動目的：

　　1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

　　2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。

　　3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

　　活動準備：

　　大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

　　活動過程：

　　一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

　　森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

　　二、觀看森林防火環境保護的'VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

　　1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的.關係史、人與森林的變遷史，沒有森林就等於沒有人類。

　　2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝列舉。

　　3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層鬆軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵禦風暴對土壤的浸蝕。

　　4、森林是龐大的氧氣製造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物透過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

　　5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏鬆多孔的林地土壤裡，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又透過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣溼潤，降水增加。森林對於減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

　　6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

　　7、森林是綠色的隔音牆。噪聲是一種物理汙染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹幹，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

　　8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來的氣體則是純淨而無毒的。

　　三、創設情境師：（出示城市背景圖）有一隻猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什麼很開心？

　　1、講述故事、啟發提問、討論：

　　（1）師講述第一、二段。提問：小猴子為什麼會得這種病？（幼：小猴在大森林裡從來不生這種病）

　　（2）醫生說最好的藥是什麼？

　　2、繼續講述。提問：

　　（1）小猴子想什麼辦法讓城市裡的那些人也吸到森林的空氣？

　　（2）生病的那些人想怎麼讓城市的空氣變新鮮?（啟發幼兒討論，想各種辦法）（幼：大的煙囪冒煙怎麼辦？汽車後面排出的尾氣有毒怎麼辦？城市裡的人還是這麼擁擠，又應該怎麼辦？）

　　四、完整講述

　　師：（桌面教具）城裡的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）。

　　五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

　　幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的瞭解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

　　森林草原防滅火工作實施方案3

　　活動目標：

　　1、透過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高孩子的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、認識各種滅火裝置，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高孩子的自救意識，培養應變能力。

　　3、學習利用各種方法查閱、收集、處理資訊資料，培養孩子蒐集和處理資訊能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養孩子積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

　　活動過程：

　　（一）圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裡還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？（指名後小組交流。）

　　2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓孩子在教師的引導下提出值得探討的問題，採用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　（1）為什麼會發生森林火災？

　　（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？

　　（3）那個男孩是怎麼樣協助動物們逃生的？

　　3、小結：是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　（二）引導研讀，歸納整理。

　　1、教師引導孩子利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜誌等，並加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，並製作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

　　3、手冊、手抄報完成後，請老師或家長予以簽名、鼓勵，並於適當的時間在校園內展示。

　　（三）競賽活動，遊戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）

　　1、搶答題。（老師提供部分問題，孩子可適當補充。）

　　（1）生活中的哪些因素會引起火災？

　　（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

　　（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　　（4）電話報警時要注意報清、報全哪些資訊？

　　（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。（孩子也可補充題目。）

　　（1）禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）有一天，某小學四年級孩子到某山林去野炊。

　　（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　3、遊戲：編一編防火的拍手歌。

　　4、運用自己已經掌握的各種滅火裝置知識及滅火方法，組織孩子表演模擬滅火（製作道具，孩子扮演火魔和滅火英雄。）

　　5、引領孩子在校園內考察逃生路線，並製作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

　　（四）逃生體驗，增強意識。

　　1、逃生演練。要求：孩子統一身著運動衣、運動鞋。

　　2、在體育委員帶領下做好準備活動。

　　3、放置火災道具。

　　4、檢視逃生路線。

　　5、在老師帶領下分組疏散逃生。

　　6、小結，評價。談談收穫與體驗。

　　森林草原防滅火工作實施方案4

　　一、主題背景

　　我校位於撫寧地區的北部山區，是森林火災的多發地區，春天是森林火災的多發季節，而且最近也出現了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結組、自主調查，在培養學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯絡，真正達到活動目的。

　　二、活動目標

　　1、透過實施本活動，讓學生親自開展調查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。

　　2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。

　　3、透過活動，培養學生的團結協作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。

　　4、透過活動，培養學生歸納概括、整理提練的能力。

　　三、活動過程

　　第一階段（活動準備）

　　（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準備。

　　（1）森林衛士小組：透過上網搜查、檢視書籍、詢問別人等方法，調查森林對人類、動植物及自然環境的重要性，引起人們對森林的重視。

　　（2）調查小組：課前蒐集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。

　　（3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。

　　（4）宣傳小組：透過寫倡議書、製作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。

　　（二）各小組選出小組長後，利用一週時間做好各項準備工作。

　　第二階段（成果展示）

　　（一）匯入

　　（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉）我們大新寨鎮處於北部山區，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉的美景，這些森林不僅使我們的家鄉更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那麼森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛士小組為我們介紹一下。

　　（二）自由展示，彙報交流。

　　（每一小組彙報完畢後，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）

　　1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。

　　2、老師給大家準備了一些森林火災的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什麼感受呢？從實驗資料來看，火的溫度達到800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒燬多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產損失。那麼造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。

　　3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那麼作為一名小學生我們應該怎麼做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那麼下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。

　　讓我們為同學們這些有創意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。

　　（三）總結

　　有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就會一起死亡。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛護。”一棵大樹能做成無數根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林.同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉永遠這樣山清水秀。

　　森林草原防滅火工作實施方案5

　　活動目標：

　　1、瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

　　2、知道森林防火的重要性，提高防護森林火災的安全意識。

　　活動準備：

　　1、森林在燃燒的圖片或影片

　　2、引起森林火災的圖片或影片

　　3、森林火災引起嚴重後果的圖片或影片

　　活動過程：

　　一、觀看森林在燃燒的圖片或影片，引出森林火災。

　　1、什麼是森林火災？

　　2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

　　二、結合圖片或影片，瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

　　1、你知道為什麼會發生森林火災？

　　2、森林火災會引起哪些嚴重後果？

　　引導幼兒用語言講述自己看到的場景。

　　三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　1、怎樣才不會引起森林火災？

　　（1）清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　（2）不能在山上點火、玩火。

　　（3）不能在山上把放煙花炮仗。

　　（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎麼做？

　　四、講述救火防火小故事，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

　　森林草原防滅火工作實施方案6

　　教育目標：

　　1、認識森林防火的重要性，要愛護森林。

　　2、學習並掌握森林防火知識。

　　教育過程：

　　森林火災很容易蔓延，不只是燒燬成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的後果。儘管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

　　一、認識森林火災的起火原因

　　森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

　　（一）人為火包括以下幾種：

　　1、生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；

　　2、非生產性火源：如野外吸菸，做飯，燒紙，取暖等；

　　3、故意縱火：在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸菸等引起的森林火災最多。

　　在森林火災中，由於吸菸、燒荒和上墳燒紙引起的火災佔了絕對數量。

　　（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約佔我國森林火災總數的1%。

　　二、影響火災的三要素溫度、溼度和單位可燃的載量。

　　三、怎樣撲救森林火災

　　（一）撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。

　　1、是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。