2022年學校傳染病防控工作方案（精選5篇）
2022年學校傳染病防控工作方案（精選5篇）
學會從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。在一個專案被提出時，為了領導更好的決策，我們需要準備多份工作方案，工作方案要寫哪些內容呢？下面是小編為大家整理的2022年學校傳染病防控工作方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校傳染病防控工作方案1
為切實保障廣大師生身體健康與生命安全，做好疫情防控期間師生復學返校工作，加強學校（含托幼機構）食品安全監管、學校傳染病防控及防溺水教育管理工作，有效預防學校食物中毒、流行性疾病等突發公共衛生事件及青少年兒童溺水事故發生，經研究，決定在全縣開展學校（含托幼機構）食品安全、傳染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。
一、整治目標
堅持統籌聯動、問題導向、突出重點、綜合治理的原則，深化校園食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定應急預案和相關制度，構建橫向到邊、縱向到底、任務到崗、責任到人的落實體系，層層傳導壓力，逐級壓實責任，進一步強化校園食品衛生安全校長負責制，落實安全管理責任，推進校園安全管理規範化、隊伍專業化，提升校園安全管理水平和保障能力。
二、整治範圍
全縣各類學校（含托幼機構）食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作。
三、整治時間
20xx年5月上旬至7月下旬。
四、整治內容
（一）校園食品安全
1.學校是否建立以校長為第一責任人的學校食品安全責任制，是否按照法律法規的規定建立相關食品安全制度，是否將食品安全工作納入學校日常管理。
2.是否配備專兼職食品安全管理員（學生食堂就餐人數達500人以上的學校，應當配備專職食品安全管理員）；是否定期組織開展食堂食品安全隱患排查，校長是否參加食堂食品安全檢查，是否跟蹤做好問題隱患整改。
3.是否建立校長陪餐制，是否有校長陪餐制度、陪餐計劃，陪餐制度規範落實情況。
4.學校食堂是否有《食品經營許可證》，環境衛生是否整潔乾淨；“三防”設施是否齊全並符合規定要求；從業人員是否規範持健康證上崗；是否落實食堂從業人員晨午檢制度。
5.學校食堂採購食品及原料、食品新增劑及食品相關產品是否驗收、索要票證，是否建立物品溯源查驗臺賬記錄。
6.庫存食品是否在保質期內，是否有變質現象；貯存食品原料的場所、裝置設施是否整潔乾淨，是否存放有毒、有害物品及個人生活物品情況；食品新增劑是否規範管理。
7.食堂食品加工管理制度是否齊全，冷藏櫃、清洗池、粗加工是否生熟分開且有明顯標識，是否存在交叉汙染；是否使用超過保質期限、腐敗變質等影響食品安全的食材。
8.是否存在違規制售冷葷冷盤；操作人員是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首飾現象；是否具有留樣裝置、按規定留樣，留樣裝置是否正常運轉。
9.學校食堂是否配備清洗消毒、專用保潔設施裝置，且數量滿足實際需要；清洗消毒池是否與其他水池混用、餐飲具消毒是否符合要求；消毒人員是否掌握基本消毒知識。
10.是否開展食品安全管理員及食堂從業人員食品安全知識培訓；是否組織開展校園食品安全宣傳教育活動。
（二）傳染病防控
11.學校是否建立以校長為第一責任人的傳染病防控組織，傳染病防控應急預案和相關制度是否齊全，包括傳染病疫情及相關突發公共衛生事件應急預案、傳染病疫情及相關突發公共衛生事件報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、宣傳和健康教育制度、校園清潔與學習生活場所通風消毒制度等。
12.是否建立資訊收集機制，明確學校傳染病疫情報告人。
13.是否規範開展師生晨午（晚）檢、因病缺勤病因追查登記等；返校學生是否有醫院出具的病癒證明；是否規範開展學習生活場所消毒。
14.是否有飲用水衛生管理制度；二次供水、自建設施供水是否有水質消毒設施衛生許可證、水質檢測報告；是否定期進行儲水設施清洗消毒等。
15.學生飲用水原則上不得使用桶裝水，如使用桶裝水的，是否有生產企業營業執照、涉水產品衛生許可批件、水質質檢報告；是否定期進行飲水機消毒等。
16.學生飲用水使用管道直飲水的，是否有供水裝置的企業營業執照、水質檢驗報告、涉水產品衛生許可批件；是否定期進行裝置維護更換濾芯、直飲水終端機消毒等。
17從事供、管水的學校人員是否持有有效健康合格證和衛生知識培訓合格證，是否定期進行體育體檢。
18.是否開設健康教育課，有無教育計劃、方案和課時安排等資料，是否開展傳染病防控知識宣傳教育活動。
19.是否設立醫務室（保健室）、配備專（兼）職衛生專業技術人員或保健老師。
20.學生宿舍是否進行消毒保潔，整潔乾淨、通風良好。
（三）防溺水教育管理
21.家庭監護是否有力，是否及時到位。
22.安全教育宣傳是否充足，青少年兒童對不明水域的危險性、防溺水的基本常識是否掌握，對溺水危害性認識是否明確。
23.溝河塘管理主體責任是否明確，安全提示牌、安全護欄、救援設施等是否齊全和牢固，日常巡查是否規範有序。
24.屬地監管、部門監管責任落實是否到位。近年來下發的相關檔案、方案和措施是否落實到位，責任是否履行到位，工作是否紮實有效。
25.督導考評獎懲是否嚴格，有關資訊是否及時報送、事故責任倒查追究是否落實到位；是否建立嚴格的考評獎懲機制，推動壓力傳導、工作部署和責任落實到位。
五、整治方式
（一）嚴格自查自糾。全縣各級各類學校要提高政治站位，細化目標任務，壓實工作責任，圍繞整治內容，紮實開展學校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理自查工作，對標對錶逐項核查，對排查出的問題及隱患要立即整改到位，嚴守校園食品衛生和學生身體健康安全底線。
（二）全面排查整改。各鄉鎮（開發區）、縣直有關單位要各司其職，密切配合，聚焦工作重點，主動下沉到學校檢查指導，做好隱患排查、問題整改工作，切實落實屬地責任和部門監管責任，推進集中整治行動落實落細。
（三）定期督查通報。縣教育局、市場監管局、衛生健康委、公安局等部門成立督查組，對全縣各學校校園管理整治工作進行明察暗訪和實地督查，定期下發督查通報，對問題嚴重且未在規定時限內整改到位的，予以嚴肅問責。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導。
各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要進一步增強政治責任感和工作緊迫感，統一思想，從保障師生身體健康和生命安全、維護社會和諧穩定的高度出發，切實提高對加強學校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理工作的認識，強化組織領導，周密部署實施，確保整改工作順利有序推進。
（二）落實責任，加強協作。
各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要各司其職、各盡其責，強化工作力量，密切配合協作，加強資訊互通；要堅持問題導向，加強統籌聯動，認真開展集中整治工作，堅持邊整治、邊建設、邊總結，及時把集中整治中形成的好經驗好做法用制度形式固化下來，防止問題反彈回潮。
（三）加強宣傳，營造氛圍。
各鄉鎮（開發區）、縣直各有關單位要持續加大宣傳力度，堅持點面結合，及時報道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣傳典型經驗與做法。要堅持開門搞整治，暢通投訴舉報渠道，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，積極回應群眾訴求，營造良好的社會輿論氛圍。
學校傳染病防控工作方案2
一、指導思想
為切實加強學校傳染病防控工作，保障廣大師生的身體健康，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及縣局有關檔案精神，認真做好傳染病的防控工作，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展，特制定本實施方案。
二、組織領導
成立學校預防傳染病工作領導小組：
組長：汪道璋
副組長：餘有權餘有軍吳明高
成員：汪德權範鳳啟李開厚江小平林琴程先道餘有鳳
三、主要措施
1、嚴格落實責任
做好傳染病的預防工作是事關廣大師生生命安全和社會穩定的大事。學校預防傳染病工作領導小組，明確分工，明確責任，各負其責，層層把關，建全傳染病報告網路。
2、加強宣傳教育
春季、秋冬季是傳染病高發季節，學校要透過召開全體教師會議，傳達上級檔案要求和工作部署，使廣大教師從思想上認識到做好傳染病預防工作的重要性，積極投入到預防傳染病的工作中來；學校製作一期預防傳染病宣傳板報、組織一次有關呼吸道疾病的健康講座、按上級部門的部署發放《致家長的一封信》，向家長宣傳傳染病防控知識，取得家長的配合和支援；各班每月開一次預防傳染病主題班會、組織學生做一刊學生手抄報或黑板報。
3、嚴格執行疫情報告制度
各校各班要嚴格執行晨檢、午檢制度。值周教師負責疫情統計報告工作。班主任要詳細學生統計出勤情況，嚴格篩查學生缺課原因，透過電話、家訪等途徑追查病因，並及時上報各類傳染病病例。尤其對於手足口病、水痘、腮腺炎、諾如病毒等尤為關注。學生進校進班，班主任首先要仔細觀察學生精神狀態，發現萎靡、發熱和皮膚異常情況的學生及時通知鎮衛生院進行篩查。一旦發現疫情，值周教師要立即向學校彙報，學校要及時向衛生院報告。
4、加強培訓，做好防控工作
以“學校傳染病的防控”為主要內容，組織全體教職工進行傳染病知識的培訓，瞭解傳染病防控相關知識，為晨檢、午檢的落實尋找科學依據，共同做好傳染病防控工作。
5、構築預防屏障
（1）大力開展愛國衛生運動。結合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閒置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛生死角。
（2）各班每天要開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。
（3）鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質，加強免疫力。
（4）隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規定的隔離期實施病員規範隔離。復課時要有衛生部門開據的病癒證明方可進校上課。水痘隔離14天，並結痂完全脫落，腮腺炎從發病至少10天，並腮腺腫大完全消失。
（5）養成勤洗手的好習慣，教育並督促學生用肥皂和流水洗手。可用淡鹽水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。
（6）班級內每天進行消毒，班主任管理消毒器材。消毒內容為在班級內噴灑稀釋過的84消毒液。
學校傳染病防控工作方案3
為有效預防控制學校傳染病，維護廣大師生身體健康，根據《傳染病防治法》《食品安全法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》《中小學校傳染病預防控制工作管理規範》《學校結核病防控工作規範（2017版）》《湖南省人民政府辦公廳關於進一步加強學校傳染病防控工作的通知》（湘政辦〔2017〕99號）和《邵陽市人民政府辦公室關於切實加強學校肺結核等傳染病防控工作的緊急通知》（市政辦明電〔2017〕68號）等法律法規和檔案要求，結合我縣實際，特制定本方案。
一、工作目標
切實加強我縣中小學校（幼兒園）傳染病防控工作的應對準備，指導和規範學校（幼兒園）傳染病疫情的應急處置，最大程度地維護廣大師生健康與生命安全，維護社會穩定。
二、工作原則
（一）聯防聯控，責任到人。強化屬地管理，各部門要加強聯防聯控，加強資訊溝通和協調配合，責任到人。嚴格執行有關國家法律法規，對學校（幼兒園）傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法、規範管理。
（二）預防為主，常抓不懈。宣傳普及傳染病防治知識，提高全體師生防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
（三）快速反應，高效運轉。建立預警和救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”（早發現、早報告、早隔離、早治療）要求，確保發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，發現學校（幼兒園）傳染病疫情和突發事件，快速反應，及時準確處置。
三、適用範圍
本方案適用於全縣各級各類學校及幼兒園防控傳染病疫情應急工作。
四、確保職責分工
（一）縣衛生計生局負責會同縣教育局制定學校（幼兒園）傳染病防控工作計劃，將學校（幼兒園）傳染病防控工作納入縣疾病預防控制工作年度目標責任制考核內容，定期召開學校（幼兒園）傳染病防控協調會議，及時通報疫情資訊，督促縣疾控機構、衛生計生綜合監督執法機構和醫療衛生機構落實好學校（幼兒園）傳染病防控各項措施。
（二）縣教育局負責把學校（幼兒園）傳染病防控工作納入工作計劃，作為考評學校（幼兒園）工作的一項重要內容，完善傳染病防控應急預案，將傳染病防治知識納入學校（幼兒園）健康教育課，切實增強疫情防範意識。負責與縣衛生計生局加強聯絡協作，以學校（幼兒園）為防控重點，以疾病預防控制機構為技術指導單位，制定切實可行的專項應急預案和技術方案。同時，組織開展防控工作聯合檢查，強化學校（幼兒園）傳染病防控的責任落實，督促學校（幼兒園）嚴格落實各項傳染病預防控制措施。積極配合和支援縣衛生計生局開展對學校（幼兒園）傳染病防控工作的督查和執法檢查。
（三）縣衛生計生綜合監督執法機構負責按照相關法律法規規定，落實好學校（幼兒園）對傳染病防控的各項措施，加強對疫情報告、疫情控制、感染控制和傳染病防控等工作的監督，將發現的問題及時通報給當地鄉鎮人民政府和縣教育局，依法嚴肅查處違法行為。
（四）縣疾控中心負責承擔對全縣中小學校（幼兒園）學齡傳染病患者的主動疫情監測，負責監測資料的收集、彙總分析，及時將發現的學齡傳染病患者資訊上報縣衛生計生局，通報給縣教育局，迅速開展流行病學調查和疫情處置，並指導學校（幼兒園）開展消毒，控制傳染源，保護易感人群，防止疫情擴散蔓延。
（五）各級醫療機構負責嚴格執行相關技術規範和標準，執行傳染病預檢分診制度，做好發熱門診、腹瀉門診工作，做到發現一例、報告一例、治療一例，配合縣疾控中心開展流行病學調查。
（六）學校（幼兒園）職責
1.加強傳染病防控管理工作。落實傳染病防控工作校長（園長）第一責任人制度，成立傳染病防控工作領導小組，明確職責分工，責任落實到人，制定傳染病報告制度，建立學校（幼兒園）傳染病疫情登記本，制定傳染病疫情應急處理預案。定期召開傳染病防控工作會議並安排部署工作，制定預防控制傳染病的計劃和制度。
2.加強入學體檢和預防接種檢查。切實做好新生入學體檢和教職工常規體檢工作。認真開展預防接種證查驗工作，督促家長帶兒童及時完成相關傳染病疫苗接種工作。
3.規範開展學校晨檢午檢工作。推行學校（幼兒園）班主任負責制，認真做好晨檢午檢工作，由班主任對到校的每個學生或幼兒進行觀察、詢問，瞭解學生或幼兒出勤、健康狀況。班主任應當密切關注本班學生或幼兒的出勤情況，對因病缺勤的'學生或幼兒，應當瞭解其患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時報告學校傳染病防控工作領導小組。學校傳染病防控工作領導小組接到報告後應及時追查和核實學生或幼兒的患病情況和可能的病因。
4.落實傳染病防控措施。按照規定做好教室、圖書室、宿舍、食堂等人群聚集場所的通風換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。氣溫較低時要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖後則要實行全日開窗的方式換氣。同時，要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環境衛生。特別是縣城區學校（幼兒園）要結合創衛工作，開展好愛國衛生活動。
5.做好傳染病疫情處置工作。當發生傳染病聚集性發病、暴發或流行時，學校（幼兒園）應及時向當地鄉鎮人民政府、疾控、醫療機構和縣教育局報告情況，並依據應急預案和操作技術規範組織人員與疾控、醫療機構專業技術人員共同開展防控工作。進一步強化疫情監測、密切接觸者篩查、病例治療管理、環境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。
6.加強傳染病防控宣傳教育。加強學校（幼兒園）管理人員、班主任、教師、校醫（或衛生保健教師）對傳染病防控知識學習，增強疫情防範意識，熟練掌握疫情的各個環節要點，不斷提高疫情應急能力。將健康教育納入教學計劃，按照規定開設健康教育課，根據傳染病流行的季節特點，每學期至少開展2次以上集中傳染病防治知識宣傳教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、網路等形式開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解常見傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生的自我保護意識。特別是要加強對留守兒童的關注與教育。利用家長會、家訪等形式，向學生家長講解預防傳染病的相關知識和要求，並要求家長關注孩子的身體健康狀況，發現異常時，應及時到正規的醫療機構就診。
7.加強學校飲食安全工作。加強學校（幼兒園）飲食和衛生管理工作，減少生活用水、環境衛生和食品衛生的危害風險，清理整治學校（幼兒園）食材食品的安全問題，制定科學合理措施制度，並按要求執行到位。
五、工作要求
（一）加強組織領導。成立縣中小學校（幼兒園）傳染病防控工作領導小組，由縣人民政府分管教育工作的副縣長任組長，縣政府辦協管衛生計生、教育工作的負責人、縣衛生計生局局長、縣教育局局長任副組長，縣委宣傳部、縣財政局、縣食藥工質局、縣安監局、縣委縣政府督查室等有關部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，縣教育局局長兼任辦公室主任。定期組織召開聯席會議，及時分析、研究、排程學校傳染病防控工作，及時解決學校傳染病防控工作中出現的問題與困難。
（二）密切部門配合。各有關部門要充分認識當前學校傳染病防控工作的複雜性和緊迫性，強化聯防聯控，加強資訊溝通和協調配合，認真履行學校傳染病防控工作職責，嚴防傳染病在學校暴發流行。
（三）規範宣傳輿論。要加強資訊報送和宣傳輿論引導工作，嚴格按照有關規定以正確的途徑與規範的方式及時報告資訊。傳染病疫情資訊由省級以上衛生計生行政部門釋出，學校傳染病防控資訊由縣衛生計生局、縣教育局會商，報領導小組同意後，指定專人釋出。要正確引導宣傳輿論，積極做好應對措施，防止不實報道，避免造成負面影響。
（四）開展聯合督查。要完善學校傳染病防控工作督導制度，每年要開展2次傳染病防控工作聯合督導檢查，對學校傳染病防控工作進行監督檢查和技術指導，發現問題，及時整改，確保各項防控措施落實到位。對落實傳染病防控措施不力、推卸責任、翫忽職守的相關單位和責任人追究行政責任，造成學校（幼兒園）傳染病流行或蔓延等嚴重後果的，按照《中華人民共和國傳染病防治法》有關規定追究相關單位和人員的法律責任。
學校傳染病防控工作方案4
為加強新學期學校春季傳染病防控工作，預防各類傳染病在學校的發生、流行及蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學生活秩序。根據廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組指揮部辦公室《關於做好20xx年春季學期學校開學後學生安全和流行病防治工作的通知》（桂新冠防指辦[20xx]84號）有關精神，結合我縣實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
落實“健康第一”的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急條例》及縣有關檔案精神，以科學的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實做到對傳染病的早發現、早報告、早隔離、早治療，保證學校教育教學的正常開展。
二、防控措施
（一）各學校成立傳染病防控工作領導小組。
（二）嚴格執行晨午晚檢及學生缺課追蹤制度。
班主任在早中晚對每一個學生進行身體檢查時，一旦發現體溫超過37.3℃、咳嗽、嘔吐、腹瀉、四肢無力、呼吸急促等症狀的同學，及時送到校隔離室觀察並馬上聯絡家長，並由老師先送醫院醫治。對晨午晚檢缺課因病學生，及時電話聯絡家長跟蹤學生處理措施及診治情況等。在治癒後憑治癒證明方可上學。
（三）各班開展預防傳染病教育班會。
1.以告學生書、黑板報、國旗下講話等為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向學生進行春季傳染病預防知識教育，提高學生的自我預防意識和能力。同時向家長髮放預防宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。
2.加強教師防控培訓，特別是對班主任防控工作責任心要求。以“學校傳染病的防控”為主要培訓內容，使全體教師瞭解傳染病防控相關知識，做好傳染病防控工作。
（四）實行傳染病快速報告制度。
1.班主任老師發現學生有傳染病症狀，應立即向學校領導報告。
2.對於發病學生，班主任每天做到電話隨訪，瞭解學生病情，並做好隨訪記錄。
3.對出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀的學生，勸其停課，並及時報告、記錄，要求家長送指定醫院救治。
三、疫情報告
（一）學校召開預防春季傳染病會議，指定疫情報告責任人，由校醫負責每日疫情防控報告。
（二）嚴格執行學校傳染病疫情報告程式，對疫情實行“日報告”制度。出現傳染病疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，校長立即（第一時間）向當地衛生部門報告，同時向上級主管部門報告。
（三）防控領導小組成員平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按責任分工保證工作迅速到位。
（四）任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報，對有違反者將追究當事人的責任。
四、流行傳染病疫情的應急響應
學校一旦發現流行傳染病，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
（一）啟動日報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。
（二）學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。
（三）做好進入應急狀態的準備。
（四）發現傳染病疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯絡，加強對傳染病患者的追蹤管理，做好教室消毒工作。
（五）開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，出好宣傳專刊，提高師生的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要採取必要的防護措施。
五、高度重視傳染病工作。
全體教職工必須把傳染病的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患於未然，對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害後果的，要實行安全責任追究。
六、落實防控措施
（一）堅持晨檢制度，暢通報告渠道。班主任要堅持對學生開展每日晨午晚檢工作，對出勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要透過電話等方式詢問病情及主要症狀。建立班主任→校醫→校長三級上報防護網路。
（二）缺勤缺課登記制度。對每天缺課缺勤師生要做好登記《由各班在晨午晚檢缺課追蹤登記薄上填寫），並註明原因，每日登記情況及時反饋給校醫。
（三）做好健康教育，消除恐慌心理。學校密切關注春季傳染病的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用校園網、班會課、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，深入地進行預防春季傳染病知識的專題宣傳和防治動態的相關報道，普及春季傳染病的防控知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。
（四）保持室內空氣流通及環境衛生，消除傳染病可能發生或傳播的條件。
（五）建立資金保障制度，根據需要向政府申請，安排一定的專項經費用於各種防控措施的落實，如消毒用品及器械的儲備。
七、疫情應急處理
（一）當學校發現傳染病疫情時，立即報告教育部門和疾控中心，並採取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。
（二）對與新冠肺炎等傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，並進行醫學隔離14天，無相關傳染病症狀並經指定醫院醫生檢查確認後方可復課。
（三）對新冠肺炎病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
（四）積極配合上級有關部門作好流行病調查及善後處理工作。
（五）堅持完善學校門衛憑證出入制度。一旦學校發生傳染病疫情時，嚴禁校內外人員隨意進出學校。
學校傳染病防控工作方案5
為進一步加強和規範我市學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作，提高預防傳染病和處置學校突發公共衛生事件的能力，保護師生員工身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品安全法》《突發公共衛生事件應急條例》《中華人民共和國突發事件應對法》和《學校衛生工作條例》等法規和預案，結合我市實際，特制定本工作方案。
一、聯防聯控工作組織機構及其職責
（一）成立學校傳染病及突發公共衛生事件聯防聯控工作領導小組
成立以分管副市長石勇輝為組長，市政府辦相關領導，市衛生和計劃生育局、市教育局局長為副組長，相關業務單位分管領導和機關各相關股室為成員的聯防聯控工作領導小組（附件1），負責研究部署全市學校傳染病及突發公共衛生事件預防和控制工作；制定防控方案，定期組織督導檢查；協商解決聯防聯控工作中出現的問題等。領導小組原則上每半年召開一次工作會議，遇有特殊情況，可召開臨時會議。各鎮、街道黨政分管負責人牽頭，成立相應的聯防聯控工作領導小組，分級分片負責組織好本轄區衛計辦、鎮衛生院、社群衛生服務中心、中心學校進行聯防聯控聯督查。
（二）設立學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作聯絡組
衛計、教育系統按屬地管理原則設立學校突發公共衛生事件防控工作聯絡組（附件2），負責落實領導小組制定的各項政策、措施和部署的各項工作；定時開展聯絡，互通工作資訊；履行學校傳染病及突發公共衛生事件防控的日常工作，協調處置學校突發公共衛生事件；定期召開聯席會議和業務知識培訓；承擔領導小組交辦的其它工作等。
（三）組建學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作技術指導組
抽調市醫療衛生單位和教育系統專業人員共同組建學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作技術指導組，負責對學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作提出諮詢建議，參與制定工作方案，對學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作進行技術指導，承擔領導小組交辦的其它工作。
二、工作目標
根據“預防為主、積極應對，各司其職、優勢互補，精誠合作、資訊共享，齊抓共管、措施聯動”的工作原則，建立學校傳染病及突發公共衛生事件應急處置聯防聯控工作機制，進一步加強學校突發公共衛生事件的監測預警、資訊通報、應急處置、健康教育、預防接種、宣傳培訓和督導檢查等防控工作，提高學校整體應對突發公共衛生事件的能力和水平，有效預防傳染病及突發公共衛生事件的發生。
三、工作內容
（一）建立健全制度，落實工作責任
市衛生和計劃生育局、市教育局要督促全市衛生、教育各單位之間的協調配合，建立健全學校傳染病及突發公共衛生事件報告、晨午檢、因病缺課登記、餐飲衛生安全監管、學生體檢、消毒管理校醫進修培訓等衛生管理制度，實行學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作責任制，明確校長（園長）為傳染病預防控工作第一責任人，紮實有效地推進學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作的全面開展。
（二）加強傳染病疫情和突發公共衛生事件的監測預警
市疾控中心要加強對學校和托幼機構傳染病疫情的監測和報告，及早預防疫情發生，及時釋出預警資訊，儘快採取防控措施，做到防控關口前移，嚴防事件擴散蔓延。衛計部門為學校突發公共衛生事件監測預警工作提供技術支援，培訓學校相關工作人員。教育部門應及時將監測工作中發現的異常情況報告當地衛計部門。衛計部門可根據監測預警工作需要在學校範圍內採集有關檢測標本，並將檢測結果及時通報教育部門，學校負責組織協助開展標本採集等工作。
（三）協同開展預防接種證查驗和應急接種工作
衛計部門要按照《傳染病防治法》《疫苗流通和預防接種管理條例》等有關規定，認真開展預防接種和疫苗相關傳染病的預防控制工作。各學校和托幼機構要積極落實國家規定的兒童入托、入學預防接種證查驗制度，配合市疾控中心和當地醫療衛生單位做好疫苗查漏補種和強化免疫工作。當學校發生疫苗相關傳染病暴發、流行時，除實施控制治療措施外，根據有關規定，組織開展應急接種。
（四）共同建立資訊報告和通報制度
學校發生傳染病及突發公共衛生事件或疑似事件後，衛計、教育部門應密切配合，加強協調，互通訊息，確保雙方均能及時、全面、準確地掌握事件相關資訊，保障學校傳染病及突發公共衛生事件控制工作有序、有效開展。學校應在傳染病及突發公共衛生事件發生後2小時內向當地衛計部門和教育行政部門報告。衛計和教育部門定期對學校傳染病及突發公共衛生事件資訊進行彙總、分析，共同研究提出相應防控措施。
（五）聯合處置傳染病疫情及突發公共衛生事件
學校突發傳染病或公共衛生事件發生後，衛計部門負責處置工作的技術指導和支援，及時派出疾控、衛生計生監督、醫療等有關專業技術人員趕赴現場進行應急處置，開展現場調查、檢測、預防控制和醫療救治等工作，提出並督促落實各項控制措施。教育部門負責組織實施學校範圍內的控制措施的落實。學校發生涉及人員傷亡的其他突發事件時，衛計部門要立即組織實施應急醫療救援工作。教育部門舉行重大活動時，衛計部門應根據需要提供必要的醫療衛生保障。
（六）強化健康教育與衛生培訓
教育行政部門應根據本地傳染病及突發公共衛生事件發生特點，督促、指導學校開展傳染病及突發公共衛生事件防控的健康教育工作，提高廣大學生、家長和教職員工衛生防病意識。組織對各學校校長、校醫和其他相關人員進行衛生防病知識培訓，不斷增強衛生應急意識，提高防控能力。衛計部門為學校突發公共衛生事件的健康教育與宣傳培訓工作提供技術支援。
（七）聯合開展防控工作督查和指導
市衛生和計劃生育局、市教育局共同制定督導工作方案，不定期聯合開展學校傳染病及突發公共衛生事件防控工作落實情況的督導指導。督查工作原則上每年至少開展一次，可根據工作需要適當增加督查頻率。發生學校突發公共衛生事件時，雙方可根據實際需要對防控工作措施落實情況進行督查。各鎮衛生院、社群衛生服務中心、學校每學期至少要對轄區內各學校、托幼機構聯合開展一次以上傳染病及突發公共衛生事件防控工作的督查和指導。
四、其它事項
（一）衛計、教育各單位要高度重視學校傳染病及突發公共衛生事件聯防聯控工作，明確責任領導和相關工作負責人，積極參加聯動，切實保障在校學生、托幼兒童和教職工身體健康和生命安全。
（二）本方案根據實際需要，經雙方同意，進行修訂和補充。