2022年重陽節趣味遊戲方案範文（通用12篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編為大家整理的2022年重陽節趣味遊戲方案範文（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　重陽節趣味遊戲方案1

　　一、指導思想

　　大力弘揚中華民族的傳統美德，形成良好的敬老、愛老、養老、助老的社會風尚，借重陽節，慰問曾經為青龍鄉教育事業做出貢獻的離退休教和50歲以上的職工，開展“九九話重陽，感恩在我心”的重陽節主題教育活動。

　　二、活動目的

　　培養和弘揚師生、敬老愛老的中華民族傳統美德。

　　三、活動準備

　　1、購買退休教師重陽節禮物。

　　2、準備晚餐。

　　3、提前通知離退休教師和50歲以上教師活動時間。

　　四、具體安排

　　（一）時間：20xx年x月x日下午4點

　　（二）地點：學校多功能教室

　　（三）物件：50歲以上老師、離退休教師、全體行政、工會委員。

　　（四）過程：

　　1、開場白。

　　2、田校長賀詞。

　　3、老教師代表講話。

　　4、座談會。

　　5、分發重陽節禮品。

　　6、晚上聚餐活動

　　五、活動主要內容

　　1、工會主席開場白

　　金秋時節，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬於敬老愛老的日子。九九重陽，又是我國傳統的尊老、敬老、愛老、助老的老年人節日。老教師是學校的寶貴財富，為進一步豐富、活躍教師的文化生活，陶冶情操，促進身心健康，營造使老教師、老職工“老有所樂、老有所為”的氛圍，在今年的重陽節，學校工會結合校德育處，聯合開展這樣一次“九九話重陽，感恩在我心”的主題教育活動。同時也請退休教師回到青小，感受這個大家庭的溫暖，感受學校全體教師和學生的關懷。

　　2、田校長作賀詞

　　歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節裡，我們又迎來了我國傳統的敬老節日——“九九”重陽節。值此機會，我謹代表青龍中心小學的全體教職員工和全校學生，向各位老領導、老教師、老職工以節日的祝福和親切的問候。在這個幸福的日子裡，我們邀請大家歡聚青小，重溫過去、感受現在、暢談未來，是一件十分有意義的事情。

　　老年人是社會成員的重要組成部分，老同志是黨和國家的富貴財富，退休教師更是學校的功臣。在過去的漫長歲月裡，你們為青龍小學的發展、學生的成長奉獻了自己的青春，更為祖國的教育事業做出了不可磨滅的重要貢獻。

　　莫道桑榆晚，為霞霜滿天。青龍小學有今天的輝煌，離不開在座各位老前輩、老教師為學校發展打下的紮實基礎和付出辛勤的汗水。所以，為了表達學校所有教職員工對老教師們的一份感恩之意，特請各位老師在重陽節來臨之際，重返青龍小學，感受青龍小學校園的美麗變化，感受青龍小學教師的親切關懷。同時，也衷心希望各位老教師，科學安排好自己晚年生活。

　　最後，祝各位老領導、老教師、老職工健康長壽，節日愉快！

　　重陽節趣味遊戲方案2

　　設計意圖：

　　金秋時節，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬於敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裡，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

　　活動準備：

　　1、鼓號隊訓練。

　　2、做禮物包裝獻花。

　　3、學習有關“重陽節的兒歌”。

　　4、活動當天7點半之前入園。

　　活動過程：

　　1、交代要求有序進場（幼兒園門廳兩側）。

　　2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。”

　　3、禮儀隊為路過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，並說一句感謝祝福的話。

　　4、禮儀隊幫助爺爺奶奶送小朋友進班。

　　5、延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

　　活動評析：

　　今天早晨，汶河幼兒園內鼓號齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽到”拉開了活動的序幕。孩子們將精心準備好的節目獻給在場的老人家，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手裡，親一親、抱一抱，並送上了祝福的話語，孩子們感動了所有在場的老人家，路邊的老奶奶流下了激動的眼淚，感動地說“謝謝，謝謝。”場面既溫馨又熱鬧，有位老奶奶欣慰的說：“我們的祖國後繼有人，希望祖國的花朵能健康、茁壯的成長。“

　　敬老活動得到了圓滿的成功，透過這樣的活動，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，是我們應有的品德，並懂得怎樣尊敬老人。同時，讓孩子體驗與老人家聯歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂。

　　重陽節趣味遊戲方案3

　　“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”為主題的重陽節感恩活動。

　　一、活動時間

　　重陽節前後兩天，重陽節當日。

　　二、活動物件

　　全校少先隊員。

　　三、活動過程

　　活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，透過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

　　1、認真做好宣傳工作：校利用週一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義；少先隊大隊部下發活動倡議書。

　　2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，並能與雛鷹爭章（孝敬章）相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案。

　　3、利用小賢人廣播，透過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。

　　4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。

　　四、活動說明

　　1、重陽節前3天內，3到6年級各中隊至少擇優上交1張學生製作的“感恩卡”參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出。

　　2、重陽節前2天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

　　重陽節趣味遊戲方案4

　　活動目標：

　　1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

　　2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

　　活動準備：

　　事先安排好小主持人及臺詞，安排情境表演、矇眼布等。

　　活動地點：

　　各班教室。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　活動流程：

　　1、上午活動：（一）社會活動《我是尊敬老人的好孩子》（二）音樂活動（好娃娃）利用中午飯後製作小禮物（下午送爺爺奶奶）

　　2、下午（與爺爺奶奶同樂）開場白：（一幼兒和教師）尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？（重陽節）對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”！那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢？那讓我們先來給爺爺、奶奶送禮物

　　3、遊戲：“夾球走走”

　　活動玩法：用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

　　4、幼兒故事表演《親親綠色》

　　5、遊戲：“矇眼走步”

　　玩法：將奶奶或爺爺的眼睛矇住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。

　　6、幼兒歌舞《娃哈哈》

　　7、遊戲：搶椅子（爺爺奶奶幼兒一起）

　　11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現在讓幼兒說一句好聽的話（爺爺奶奶我愛你）。

　　重陽節趣味遊戲方案5

　　一、活動目的

　　1、本次活動主要面向特殊消費群——老年人，透過舉辦一些保健類商品、老年用品等促銷活動，增加本超市的公眾形象。

　　2、透過“義診”活動、到敬老院送溫暖等活動，提升本超市的社會知譽度。

　　3、透過舉辦老年歌舞表演等活動，增加本超市的親和力，真正使“重陽節”富有人情味。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日——x月x日

　　三、活動主題

　　禮敬老人送上溫馨送上健康

　　四、活動內容

　　1、“重陽節”特價酬賓：保健酒類、保健品類、保健食品類其它老年用品等。

　　2、保健品廠方促銷活動。

　　3、健康是福——“義診”活動。

　　4、老年歌舞表演。

　　重陽節當天晚上開始，在超市外場舉行。演員由街道提供，20名，每人送禮品一份（由保健品廠方提供）。

　　5、向健康老人、幸運老人送真情。

　　a、滿60週歲老人可獲得“會員卡一張和贈品一份”。

　　b、滿80週歲老人可獲得健康老人禮品一份。

　　c、生日為10月26日（重陽節）的60週歲以上老人可獲得幸運老人禮品一份。

　　6、敬老行動。

　　重陽節當天組織部份團員青年送老人到某酒店就餐。

　　五、費用估算

　　1、廣告費。

　　2、記者執行費。

　　電視臺、日報、晚報記者共4名，每名250元左右紀念品

　　3、演員禮品1200元左右。

　　重陽節趣味遊戲方案6

　　一、活動目的

　　“百善孝為先”是我們中華民族的'傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

　　二、活動時間

　　20XX年XX月XX日——XX月XX日

　　三、活動物件

　　全校少先隊員及兒童團員。

　　四、活動形式

　　活動以學校、少先隊中隊為單位，結合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統一在XX月XX日——XX月XX日一週內，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。

　　五、活動準備

　　1、瞭解重陽節典故及其傳統。

　　2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事。

　　3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲（推薦曲目：常回家看看）。

　　4、各班根據實際印發“孝親卡”，每位學生寫一句“孝親語”，各中隊推薦上報學校大隊部。

　　六、活動過程

　　1、介紹重陽節典故及其傳統：

　　學校利用週二的紅領巾廣播，透過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗。

　　2、三分鐘小故事演講：

　　請學生利用校班會講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

　　3、孝歌我會唱：

　　組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選。

　　4、宣誓活動：

　　以中隊為單位，開展集體宣誓活動。

　　5、小小真心話：

　　集體儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到卡上並帶回家交給自己的父母長輩。

　　6、身體力行、實踐：

　　每位學生儘自己所能，制定並堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事。

　　7、感悟體驗

　　三到五年級各班學生，將自己的社會實踐後的所感寫成徵文。

　　重陽節趣味遊戲方案7

　　一、活動目的：

　　我國的傳統節日“重陽”來臨之際，為弘揚中華民族傳統節日，給轄區居民提供一個交流以及展示自身才藝的平臺，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社群的歸屬感和認同度。

　　二、活動主題：

　　社群達人秀：“美食達人”、“演藝達人”、“智慧達人”，以達人秀的比賽形式，將美食，文藝表演，益智比拼三者結合起來，滿足不同群體居民娛樂需求的同時，渲染重陽節其樂融融的氛圍，讓大家踴躍參與。

　　三、組織單位：

　　（一）主辦單位

　　區文化體育廣播電視和旅遊局

　　（二）承辦單位

　　太升路轄區綜合文化活動中心，玉沙路社群

　　成都匯智社會工作服務中心

　　新華路小學

　　四川省老幹部活動中心

　　四、時間地點

　　（一）活動時間

　　20xx年9月25日下午4：30—6：00

　　（二）活動地點

　　玉沙路181號社群廣場

　　五、會場佈置

　　1、關於活動主題橫幅，展板，桌椅的佈置，渲染重陽節的節日氛圍；

　　2、準備“廉政文化”手冊，宣傳單，摺頁等在活動中發放；

　　3、投票箱，選票，觀眾入場號，選手號碼牌，音響等裝置的準備。

　　六、參與人員

　　社群空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。

　　七、活動內容：

　　1、社群智慧達人秀：以答題通關的形式，選出玉沙路社群第一屆“智慧達人”（匯智社工中心對智慧達人秀進行負責，含：題目選定、活動佈置、活動實施）

　　智慧達人秀將包含四個環節，第一環節是繞口令，參與者從工作人員處領取一張繞口令卡片，若參與者念出繞口令無誤，則透過此關卡，領取通關卡片；第二環節為你來比劃我來猜，進入

　　第二輪參賽者從工作人員處領取三張比劃卡片，透過比劃和說，來描述卡片的內容，現場觀眾猜中卡片，則透過一張卡片，三張都透過就可領取通關卡片晉級；第三環節為智慧大比拼，參賽者隨機抽取3道題，都答對則進入決賽；透過前三個環節進入到終極挑戰，參賽者各答3道題，答對數多的即為冠軍——“智慧達人”。

　　2、社群演藝達人秀：社群居民上臺進行才藝展示，居民投票的形式，選出社群第一屆“演藝達人”。（新華路小學提供一個單人一個集體才藝表演）

　　活動流程分為三步驟，首先是主持人對本次參與達人秀隊伍按序號進行簡單的介紹，然後，參賽隊伍依次登臺表演，在場的工作人員將票發放給在場的觀眾，每位觀眾最多隻能投1票。在最後一位選手錶演完之後，社群工作人員進行現場統票。最後，主持人宣佈票數最多的選手，成為社群第一屆“演藝達人”。（活動中穿插抽獎環節，由領導抽取觀眾的入場號，抽中的成為達人秀的幸運觀眾，有精美的禮品贈送）

　　重陽節趣味遊戲方案8

　　一、活動目的

　　讓學生們認識到重陽節是老人的節日，呼籲學生們學會尊老愛幼。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日——x月x日

　　三、活動地點

　　等候後續通知

　　四、活動內容

　　1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩。

　　2、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

　　3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

　　4、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根柺杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛鍊身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

　　5、學校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節日的喜慶氛圍。主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛生、送禮品等。

　　6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。

　　7、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

　　2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

　　3、認真開展活動，做好活動總結，收集彙編資料上交。

　　重陽節趣味遊戲方案9

　　一、活動背景

　　金秋送爽，丹桂飄香。又是一年重陽節，你是否依稀還記得當年“人生亦老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香”的那份豪情，亦或是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的那份思念。敬老是中華民族的傳統美德。古人云：“老吾老，以及人之老。”千百年來，中華兒女用自己的言行不斷充實、豐富著敬老的思想。

　　二、活動主題

　　情滿九月九愛在夕陽紅

　　三、活動目的

　　1.為老人們送去節日的祝福，並透過與老人們的交流，學習做人的道理，不斷完善自我。

　　2.在活動過程中加強xx級同學對志願服務活動的認識和了解，加強各部門之間新老成員的交流與瞭解。

　　3.磨練xx級同學的意志，鍛鍊同學們的溝通能力，同時增強同學們的社會責任感。

　　4.豐富同學們的業餘生活，為同學們提供在學習之餘參與社會實踐的機會，為將來適應融入社會打下基礎。

　　5.透過此次活動傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。

　　四、活動事項

　　1.活動時間：20xx年10月17日上午7：50

　　2.活動地點：xxx(社會福利院)

　　3.參與人員：xx團總支學生會全體系幹

　　五、主辦方：xx系青年志願者服務分隊

　　承辦方：xx系團總支學生會

　　六、活動流程

　　(一)前期準備

　　1.活動組織前先向系部領導請示批准，系部領導批准後方可組織進行此次活動。

　　2.聯絡光榮院負責人，告知此次活動目的及意義。

　　3.物資準備(青年志願者服務總隊隊旗、小紅帽60頂、志願者胸牌60個、抹布若干、相機一臺、水果)

　　4.由宣傳部負責製作兩張海報，用於宣傳此次活動。

　　5.由文藝部計劃好活動中的節目安排。

　　(二)中期安排

　　1.9月24日上午7：50全體參與人員在燈光籃球場集合，各部門負責人點到，分派小紅帽、志願者胸牌。

　　2.8：00按設定路線出發前去光榮院。

　　3.9：00左右到達目的地後與光榮院負責人會面，並分配任務。

　　4.分多組人，每組人進行一對一形式服務負責該老人的房間衛生，陪老人聊天。

　　5.剩下的同學分五組分別打掃光榮院各區域的衛生。

　　6.衛生工作做完後，將老人們帶到院子，由文藝部安排節目演出。

　　7.至11：40左右，將老人們送去食堂吃飯，然後在光榮院門口集合清點人數。

　　8.將所有工具回收，收隊回校。

　　(三)活動後期

　　1.參與同學在一週內將活動心得交給各部門部長。

　　2.出活動後期宣傳板。

　　七、活動事項

　　1.參與人員嚴格遵守紀律，活動過程中不允許中途無故離開，有事請假。

　　2.絕對服從各部門部長及帶隊安排，不允許在行程中嬉戲打鬧。

　　3.到達光榮院後注意自身的言行舉止，展現出當代大學生的文明禮貌。

　　4.切勿打擾在休息的老人。

　　5.活動中必須佩戴小紅帽或志願者胸牌。

　　7.活動現場，每位同學必須愛護場地設施。

　　8.活動中注意自身安全。

　　9.攝影工作人員注意收集美好瞬間。

　　八、預計經費

　　水果：預計100元

　　重陽節趣味遊戲方案10

　　隨著社會老年化發展趨勢的加快，在傳統佳節“重陽節”和第XX個老人節到來之際，XX社群工會舉辦“九九重陽，濃濃敬老情”系列活動，利用社群內獨特的資源優勢，組織社群老年居民、社會各階層的老年同志，開展以“登高健身、賞菊怡情，看城促發展、記美景傳文化、文藝表演等”，表彰一批熱心支援社群工作和社會公益事業的健康老人，為主要內容的活動。旨在激發社群居民敬老愛老，熱愛家鄉促發展的政治熱情。

　　一、活動時間

　　20XX年X月X日

　　二、活動地點

　　會珍休閒廣場

　　三、活動內容

　　1.徒步登上XXX，賞菊怡情看美景，相約古渡吟詩作畫。

　　2.歡度重陽看文藝表演，攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把城市的變遷與發展，透過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉十年來變化的感慨)。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比並頒獎。

　　3.表彰10名熱心支援社群工作，積極參與社會公益事業的健康老人。

　　四、參加人員

　　社群老年工會職工代表、社會各階層的老年同志、市區內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡:50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)

　　五、主辦單位

　　XX社群居委會

　　六、具體活動

　　1.登高:X日上午7:30在XX入口處集合，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內(5日下午6:00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創作稿送到社群辦公室，由社群統一製作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎)。

　　2.表彰:下午3:20在社群會議室社群邀請的參與活動的各單位領導，向獲十佳“社群文明健康老人”的老同志頒發榮譽證書。

　　3.文藝大聯歡:下午3:30開始在會珍休閒廣場看，由社群戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節目。

　　七、參與單位

　　XX河市文明辦、市老齡委，市總工會、市退管中心。

　　重陽節趣味遊戲方案11

　　一、活動主題

　　愛在重陽

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日下午隊課

　　三、活動目標

　　1、瞭解重陽節的風俗及民族文化含義

　　2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

　　3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

　　4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　四、活動地點

　　各個學生的家裡獨立完成，返校後交給各班班主任

　　五、活動準備

　　1、瞭解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

　　2、教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課餘時間到圖書館蒐集資料，引導他們認真閱讀並將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。

　　3、上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備，製作好PPT。

　　六、活動內容

　　本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。

　　1、一年級——重陽溯源

　　各中隊輔導員講述有關重陽的由來和相關的神話故事。

　　2、二年級——重陽美食

　　各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，瞭解重陽節的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說，有條件的可以品嚐美食。

　　3、三年級——重陽習俗

　　各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動，包括出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

　　4、四年級——重陽詩文

　　隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的“孝敬之星”。

　　5、五年級——重陽敬老

　　隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

　　6、五年級——重陽調查

　　隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等，瞭解重陽來歷、習俗和敬老的情況，把調查報告、採訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。

　　七、活動注意事項

　　活動時按中隊整理彙集活動過程的材料（包括收集的資料、設計方案、體驗文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調查報告、採訪記錄、活動照片、家長的評價表、隊活動資料、演講稿等）。班主任引導學生對自己活動的成果進行反思，把自己的活動收穫及時記下來。班主任要重視活動過程的評價，肯定和發展每位學生身上的潛能，鼓勵學生髮揮自己的個性特長。