幼兒園大班《兩人三足》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班《兩人三足》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、會“兩人三足”的遊戲玩法，發展幼兒四肢的協調性。

　　2、在民間體育遊戲中體驗合作、競爭的愉悅。

　　3、提高動作的協調性與靈敏性。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　活動準備：

　　繩子、紅黃標誌若干，障礙物兩個。

　　活動過程：

　　一、匯入部分

　　遊戲“撈魚”將幼兒分成紅、黃兩隊。

　　“今天我們來玩個撈魚遊戲，看看今天的小魚都是誰和誰一家。

　　二、遊戲部分

　　1、找朋友

　　紅黃兩隊進行找朋友活動，找到與自己合作的小夥伴，並排好隊。

　　2、引入活動主題

　　今天吧小朋友分成兩隊是要玩一個好玩的'遊戲，“兩人三足”

　　3、教師介紹遊戲規則

　　遊戲分成兩隊，每次每隊兩人參加遊戲，參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起，綁繩的位置不能高於膝蓋部分，也不能低於腳踝。口令開始，兩人開始向前行進，繞過障礙物回來，第二組兩位幼兒繼續遊戲，先回來者獲勝。

　　4、幼兒遊戲

　　注意：兩組幼兒的腳應提前綁好。

　　（1）初步嘗試，教師提問

　　遊戲時你發現了什麼問題？誰有什麼好的方法能讓大家走的快一些。

　　（2）幼兒遊戲

　　三、結束部分

　　小結比賽情況，做放鬆運動。

　　教學反思：

　　在這個活動中幼兒成了這堂課的主體，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說一說、看一看、玩一玩中掌握自己總結遊戲的玩法。這個兩人三足是在孩子們平時玩的基礎上進行加工和改造，正因為是孩子們經常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發揮更多不一樣的玩法，也由於是孩子們自己想出來的，所以玩起來也特別的帶勁。