傳遞正能量廣播稿300字
傳遞正能量廣播稿300字
有在學校廣播站鍛鍊的學生，我們廣播前都會預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，那麼優秀的廣播稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的傳遞正能量廣播稿300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳遞正能量廣播稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
擁有時不懂得珍惜，失去了方覺可貴。也許，每一個人都曾有過這樣的感覺。其實，人生就是在不斷出現的遺憾中度過的。
人生，是一個沉重的詞眼。儘管，我們時刻面對的就是它，然而，我們還是不願意老是提起它。提起它，總少不了感概；提起它，也未免有太多太多的惋惜。
不管你願意還是不願意接受這樣的事實，你要明白，人生是沒有假如的。事情假如可以改變，人生假如可以重來，也就不會有那麼多的悔恨了。難怪，提起“人生”兩字好沉重呢！
很多事情，是經過之後才會明白的。還是年少的時候，師長就教導我們要珍惜光陰，發奮學習，這是立身之本。可是，那時候，對長輩的這一番心意，我們又懂得了多少呢？直到後來，面對著勝者為王敗者寇的現實，我們才明白了長輩們當初的這一番苦口婆心。
青春年少時沒有思想，待到有了思想的時候卻早已錯過了那年齡。假如人生可以重來，也就不會有一失足成千古恨的事情發生了。這，就是成長的代價。
傳遞正能量廣播稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我所學的科目各式各樣：有優美的舞蹈，好聽的鋼琴……，但是，我覺得我在鋼琴方面還要有更大的進步。
於是我非常努力的練習。有一次上鋼琴課的時候，老師對我說：“貝貝，老師想讓你參加一個比賽，你只要加油，就一定能成功。我可是隻給了你一個人呢。”我收穫了信任，我又高興又緊張。回到家之後，我不等媽媽說，就主動要求彈琴。經過一番艱苦練習之後，終於要上戰場了！我好激動呀！
過了幾周後，一個特大訊息傳遍了整個家。我收穫了特金獎！
隨後，我去藝術中心領獎。當老師把獎盃遞給我的那一刻，那沉甸甸的獎盃讓我感受到老師對我的信任。
以後，每當我看到那個獎盃，當時的情景就會浮現在我的眼前。霎時，一股暖流就會流遍我的全身。
我想：“如果某一天，獎盃碎了。但老師對我的信任永遠也不會破碎的。”
謝謝大家！
傳遞正能量廣播稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“孝”，何為“孝”？很多人對於孝只有一個抽象的概念。古人云“百善孝為先”、“孝”，甚至是古人選撥官吏的一個重要條件。那麼既然“孝”如此重要，我們應該如何做到“孝”，如何弘揚孝文化呢？
“孝”，有很多種的體現。對父母，對社會，甚至對於大自然的一草一木，都可以稱之為“孝”。
父母以血汗養育了我們，用他們辛勞的雙手，為我們創造了好的生活環境，學習環境，孝敬父母，孝敬長輩是做好子女，作為後人應盡的職責。一個人如果不能做到對父母長輩的孝敬，那麼就更不能完成對社會的“大孝”。社會，是所有人生活的環境。社會給了我們和平安寧的環境去生活。社會創造了家庭；家庭創造了我們。我們也理應對社會有一顆熾熱的孝心。我們生活於一個大社會之中，我們也生活於一顆蔚藍的星球——“地球”中。地球以其廣闊的胸懷接納養育了我們，是世間萬物真正的母親！懷著一顆熾熱的孝心，我們絕不容許有人能傷害地球，危害社會，以及我們的家人。
“孝”，是中華民族擁有的最美好的品質。我們不會讓它在這一代隕落。以後的千秋萬代亦然不會。從現在起，弘揚孝文化，將它永遠傳承下去！
傳遞正能量廣播稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
堅強是什麼？堅強就是做事不放棄、不退縮，一氣呵成地把一件事做下去。蜘蛛因堅強，編出美麗的網。
秋，農田、果園裡報來了一個個“喜訊”。而我，也有一個屬於自己的“喜訊”——成為了班裡的“計算小能手”。
以前我計算很差，期中考前，班裡一次簡便計算“魔鬼訓練”，我測試不合格。別人高高興興地說說笑笑。而我就像被遺棄的麥穗，忘記曾經的綠，忘記了怎麼搖擺。孤獨地坐在那，淚眼朦朧……
回到家，我像洩盡氣的輪胎，被媽媽的“火眼金睛”一眼就看出來。媽媽聽完我的事情說不擔心，她有辦法……
下個星期，媽媽給我一本書，“從現在……希望你能堅強下去，加油！”
剛開始，我一直堅持每天寫四頁計算練習，可隨著時間的推移，我漸漸失去了最初的耐心。那天作業特別多，晚上寫到快九點。這麼晚，就不寫計算練習吧。我給自己找了個藉口。當我正準備放棄的時候，想起那天對媽媽的承諾，我還是按照當初的計劃完成了任務。
時間宛若巨獸，一口將我們吞掉……
一個月後，我成了班上的計算小能手，心裡別提有多自豪了。透過這件事情，我明白了每一次堅強都是對自己的挑戰，只要我們堅持下來，以後回憶起來，這些過程都是甜蜜的。
只要明確自己的目標，讓自己的努力朝著這個方向，一定會取得屬於自己的榮耀。今天的勤勞，終會等到春暖花開的驚喜。
傳遞正能量廣播稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
明天就要考試了，我非常的緊張。我複習了一遍又一遍，總是覺得複習不夠，怕明天考不好，到了睡覺的時候，我還在想考試的知識。
第二天的早晨，我來到學校時，已經要上課了，還差五分鐘，當我走進教室時，看見桌子和椅子都已經拉好了。老師也拿著試卷站在講臺上，我心裡就明白了，考試馬上開始了。
考試開始了，老師把試卷發下來，當我拿到試卷時，心裡格外緊張，心想：“如果考試沒考好怎麼辦？”我越想越緊張，對這次的考試，一點考好的信心都沒有。
當我做到試卷第三面時，老師突然說：“離考試結束還差十分鐘了，沒有寫完的加油了！”聽完，我的心裡非常慌張，趕快加速寫起來，但這樣正確率就降低了。
“考試結束了！”老師說道，我也剛好寫完，真幸運。但是沒有檢查的時間了，我非常害怕，我怕不檢查考不了好成績，考不了好成績，不但會捱罵，還受到批評。
在等考試成績的期間，我總是夢到自己沒有考好，捱了罵。試卷發下來了，我一看竟考了99·5分。真讓我感到驚訝！回到家裡，我立刻把這件事情告訴了媽媽，媽媽不但表揚了我，而且還給我買了一隻大烤鴨，我非常高興，同時我也收穫了成功，邁出了開學以來的第一步，真是太好了！
謝謝大家！
傳遞正能量廣播稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說，“百善孝為先”孝道是我們中華民族從古至今最為看重的東西，在我看來，只有孝順的人才能贏得他人的尊重，並且在社會中立足。
孝是中華民族的傳統美德，一個人只有做到了孝，才能獲得他人的承認。三國時期的徐庶，曾為劉備指點迷津，後來也曾想留下來輔佐劉備，但曹操暗中派人將她的母親借到了許昌，徐庶明知加入曹營違背了道義，但為了守住孝道，他還是選擇去許昌。
雖然他違背了道義，但是因為他對母親的孝，後人依舊對他給予了很高的評價，由此可見，一個人只有能夠孝順，才能夠獲得他人的承認和讚譽，並在社會中生存下去。古代父母去世，子女要在父母墳前守孝三年，這也算是一種對孝的延續。
與徐庶同為三國時期的呂蒙，也是有名的孝子。他的孝表現在生活的點滴小事中，母親對他提出的任何批評和建議他都會虛心接受，正因為如此，他才能逼迫的關羽敗走麥城，並最終擒殺了他，為自己打響了名號。所以，一個人只有做到了孝，才能夠擁有成功的人生。
孝，不僅在古代十分重要，在現在也十分被看重，我國的開國元勳，陳毅元帥，在做了元帥之後，依然親自照顧老母的日常起居，親自給母親洗衣服，做飯。正以為如此，他才更被世人永遠銘記，所以，一個人只有做到了孝，才能獲得他人的承認和肯定。
關於孝的故事，我們不知道聽過多少。中國古代的“二十四孝圖”是對孝心的詮釋；“羊羔跪乳”，“烏鴉反哺”，這是動物之間的孝。那麼我們為什麼不從現在開始，從身邊的點滴小事做起，孝順我們的長輩，因為只有這樣、，我們才能獲得社會的肯定，把握成功的人生。
傳遞正能量廣播稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
青春是花一樣的季節，青春是活力的代名詞，青春是充滿激情的。讓我們踏上青春的節奏，跟上青春的節拍，去盡情享受青春，舞動青春吧！
在這個陽光明媚的日子裡，我校的五。四匯演拉開了帷幕。不知是誰惹怒了太陽公公，讓它散發著耀眼的光芒，我們在操場上，“盡情”享受著“陽光浴”。但是，炎熱的天氣並沒有阻礙我們觀看錶演的興致。在一陣掌聲中，第一個節目開始了，伴著悠揚的樂聲，同學們聲情並茂地朗誦著。
由一3個班聯合演出的課本劇——【白毛女】，也非常精彩。同學們把每一個動作，每一句話都表演得淋漓盡致，有些明星的風範。
接下來，我們班的“三句半”上演了。只見這四位同學一上臺就鳴鑼打鼓，讓在臺下的同學打起了精神，仔細地聽著。他們的表演在一陣掌聲中結束。可見，是很成功的。
二四班的舞蹈很精彩，跳的是【齊天大盛]優美的舞姿盡顯她們的活力，這五個可愛女生的.表演讓我們大飽眼福，看完後，有種意猶未盡的感覺。
二二班的舞蹈名叫“Nobady"也同樣很精彩。隨著歌曲不斷變化著隊形，她們的動作、表情都如此地具有青春魅力，讓人看了都不由得為之心動。
五·四匯演以一首《明天會更好》落下了帷幕。透過此次匯演，我認識到了只要敢站在臺上，你就已經成功了。自信是可以創造奇蹟的！讓我們用歌聲唱出青春的旋律；讓我們用舞蹈跳出青春的節奏；讓我們用活力譜寫青春的華美樂章！
啊！我們的青春在飛揚！
傳遞正能量廣播稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
常聽人們說，假如一切可以重新開始，我會做得很好；假如時光可以倒流，我會好好把握；假如再給我一次機會，我會盡力爭取……我們太希望得到“假如”的垂青了，可是，那“假如”又太虛無縹緲了。慘淡的人生，炎涼的世態，怎會在乎你內心如何備來自受者非人的煎熬呢！
我常常想，假如不是當初那樣子，就不會有今天這結果。人們常說，浪子回頭金不換。其實，這也只不過是人們的一廂情願而已。浪子回頭的時候，你可知道，人們又何曾給過他們機會呢？他們又遭受過多少白眼呢！人心苛刻，世道不容啊！激勵人的名言
人生是沒有假如的，很多東西過了這一村，也就不會再有那一店了，人生可沒有那麼多的假如。
知道人生沒有假如，也就要學會珍惜和把握，也就不要太任性，不要聽不進去一句善意的勸告。
知道了人生的不易，卻又不甘放棄這充滿坎坷的人生，這就是做人的痛苦所在。同樣，知道了人生沒有假如，也就要學會剋制，學會忍受，學會堅持。就不要讓錯誤一再發生，那樣後悔的時候可沒有藥買。
面對人生，就要像林黛玉剛進賈府那樣就，步步小心，時時在意；不敢多走一步路，不敢多說一句話。人生，得低頭時且低頭吧，有事，不忍辱負重，又怎可能迎來豔陽天呢！古人曰：“唯有埋頭，方能出頭！”
人生沒有假如，不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來，那是很不現實的。明天的日子如何，未來的人生怎樣，全在此時此刻的努力。
人生沒有假如，不要對它抱著幻想。忘記你所失去的，珍惜你所擁有的。這樣，儘管人生未必沒有遺憾，但也可以無悔了。誰都不能對一個努力的生命抱太多的苛責。所以說，不管是怎樣的人生，只要盡力了，也就難得了，也就不需要假如了。
傳遞正能量廣播稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我廣播的題目是《文明守紀，與自律同行》。
“言行規範，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。
播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢？首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。
願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能
成就我們的大未來！
我的廣播到此結束，謝謝大家！