《成為有思想的教師》讀後感範文1500字

《成為有思想的教師》讀後感範文1500字

  每個人都是昨天的孩子,每個人都是曾經的學生。當我們還是孩子的時候,坐在教室裡,用純真的眼神仰望講臺上的老師的時候,心裡想著,這個老師我喜歡,或者這個老師我不喜歡。每個孩子心中都有最喜歡的老師。然而,當我們成為了老師,就逐漸忘記了當年那個小小的自己,也忘了當年有關理想教師的種種期待。最近,閱讀了肖川教授主編的《成為有思想的教師》一書,書中的許多故事讓我受益匪淺,讓我又重新審視自己的職業,思考怎樣才能成為孩子最喜歡的教師。

  一、讓優秀成為一種習慣。

  這句話是古希臘哲學家亞里士多德的說的。作為老師,要使我們的`優秀習慣習以為常,變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考,習慣性地去認真做事情,習慣性地對同事、學生友好,習慣性地欣賞周圍的一切。

  許是因為從小喜歡語文,許是因為從事了十幾年的語文教學,我一直把閱讀當成了一種習慣。除了閱讀自己感興趣的作品,學生們適合讀的書籍,喜歡讀的書籍,也是我常常閱讀的內容。因為閱讀,我與孩子交流的話題更廣泛了,溝通更容易了。上一屆,班上有一位同事的女兒。一天,同事告訴我,“女兒驕傲地對我說,沒想到你知道她們喜歡什麼書,甚至連書的內容都知道!”我淡然一笑,“這是語文老師必須具備的,想讓學生養成閱讀的習慣,自己首先就得養成這樣的習慣。”

  二、幽默——幸福的源泉。

  幽默的人是最受歡迎的人,幽默的老師是學生最喜歡的老師。常看到有的老師面對犯錯的孩子歇斯底里地訓斥,我總會反思自己,告誡自己,不可用這種簡單粗暴方式摧殘孩子們。中國有句俗話,響鼓不用重錘。當學生出現了這樣或者那樣問題的時候,何不幽默一下,讓學生在輕鬆的氛圍中自省。

  這個週末,女兒又給我講了她們老師的故事。學校要召開藝術節了,她們班準備的節目參加了學校的複賽。晚自習,老師走進教室,“我要告訴你們兩個訊息,一個壞訊息,一個好訊息,你們要先聽哪一個?”“壞訊息。”同學們異口同聲地說。班主任語重心長地說:“壞訊息就是我們班準備的幾個節目在複賽時全部淘汰,無緣藝術節的展示活動了。”全體失望、沮喪。班主任接著說:“不過我還有一個好訊息要告訴大家。你們的節目全部淘汰了,你們就可以盡情地欣賞藝術節的所有節目。你們看,凡是當領導的,都是在臺下看錶演的,哪有領導在臺上又唱又跳的?所以,我還要恭喜你們都有當領導的潛質。”同學們失落的心在老師幽默的話語中釋然。

  三、拿著放大鏡找學生的優點

  每個孩子都有優點、也都有缺點。我們要拿放大鏡將孩子的優點放大,再放大,這樣,他們才會更加自信。每次批改作業的時候,我總愛在孩子們的作業上寫上一兩句簡單話。這週末,遇到了一名學生的媽媽,她告訴我,“兒子現在學習勁頭可足了,他說他一定要讓自己的小宇宙爆發!不能辜負老師。”呵呵,想起來了,我曾在他的作業上曾寫過:你是小宇宙,期待你爆發的那一刻!

  四、捕捉生命中的每一次感動。

  生活中有許多令人感動的故事,“感動,為善良和美好的人性感動,為高貴的情懷感動,於是便對自己有一分感動著的感動。”做為一名小學教師,我們每天都會面對孩子,對於那些天真活潑的孩子,我們又何不被他們感動了。

  這學期,我任教一年級,這是十幾年工作中最辛苦的一段時間。孩子多,習慣差,以前用在高年級學生身上的很多方法用在他們身上根本不管用。每天課也比較多,為了讓每個孩子儘早進入狀態,每天我總會不厭其煩地跟孩子們交流。一天,一個孩子跟我說:“老師,你太辛苦了,你的嗓子都啞了,明天我給你帶點兒藥來,你要好好照顧自己喲。”第二天,他果然帶來了一盒西瓜霜含片。那一刻,我深深地感動。

  教育就是要直麵人心,感動人心。全心投入,真誠地對待孩子,孩子們自然會真切地感受到,愛是相互的,只有愛孩子的老師才能受到孩子的喜愛。

  很多時候總有“書到用時方恨少”的感覺,“滴水成河,海納百川”,作為一名教師不僅要多讀書,重要是能自覺反思。只有不斷反思,找到自己的不足,才能做一個有思想,有個性的老師,才能做一個孩子喜歡的老師。閒暇之餘,閱讀,讓我們獲得淨化心靈的甘露。讓閱讀成為我們人生中旅途中一直相隨的點點星光,指引我們走向理想老師的彼岸。

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