六年級保護野生動物作文

六年級保護野生動物作文

  保護野生動物,建立更多的自然保護區,維護生態平衡,刻不容緩!小編收集了保護野生動物,歡迎閱讀。
 

  第一篇:保護野生動物

  在一個遙遠的山區,有一片美麗的大森林,森林裡生活著各種各樣的動物,它們和平共處,快樂地生活著。

  這一天,正是小白兔6歲的生日,它邀請了森林裡的一些動物,有可愛的小熊、老實的山羊、聰明的小白兔、改邪歸正的'狐狸……它們正在開生日會呢。在狐狸的建議下,它們圍著小白兔,唱起了生日歌,唱完了,小白兔準備把小熊送來的生日蛋糕分給大家吃。啪啪啪,啪啪啪,突然幾聲槍響,一場悲劇發生了,小松鼠、小狐狸、小山羊還有小熊都相繼倒下了,只有小白兔被圍在中間,它反應特快,趕緊躲進了草叢裡。小白兔驚魂未定時,便聽到了兩個獵人的對話:“老兄,今天收穫不少嘛,你看,又捉到四隻動物了,可惜,讓那隻小兔子給溜走了。”另一個說:“我們呀,今天總共抓到了10只松鼠、5只狐狸、1只小熊、6只山羊、8只山雞,和5只野兔,把這些拿去出賣,肯定值不少錢。”小白兔聽了,氣憤地自言自語說:“人類真不講理,你們這樣趕盡殺絕,還讓我們怎麼生存下去呢?不行,我得通知其他動物趕緊搬家。”小白兔一路躲躲閃閃,終於來到了狼家門口,只見大門開著,卻不見狼先生,地面上還有一些血跡,它知道狼也遭不幸了。

  這時候,小白兔一片茫然,它傷心地哭著說:“人類啊!現在有些動物已經頻臨絕種,你們這樣破壞生態平衡,其實是在縮短自己的生命。”就在這時,一位小天使來到小白兔身邊,她安慰小白兔說:“小白兔,請不要傷心,現在國家已經在加大力度,禁止人們濫捕濫殺野生動物,並在許多森林地區建立了自然保護區,相信在不久的將來,人類會還你們一個美好的家園。”聽了小天使的話,小白兔自我安慰地說:“哎,我只好暫時躲起來,期待這一天的到來吧。”

  是啊!保護野生動物,建立更多的自然保護區,維護生態平衡,刻不容緩!

  第二篇:保護野生動物

  老虎是生活在食物鏈頂端的一種動物,它關係到整個生物鏈的平衡。因此,保護老虎不單單是保護老虎這麼一個物種的問題,而是保護整個食物鏈完整性的問題。

  目前分佈於我國的四個老虎亞種(東北虎、華南虎、孟加拉虎和印支虎)中,惟有華南虎是中國獨有的。19世紀以前,華南虎曾經廣泛分佈於以我國東南部為主的國內廣大地區。20世紀後,由於自然環境變遷、戰亂紛擾及人類活動影響等多方面的原因,華南虎的分佈區域不斷受到擠壓,分佈地域面積逐漸縮校直至上個世紀80年代以前,由於捕獵和砍伐森林等活動,使華南虎賴以生存的棲息地受到破壞,華南虎的數量急劇減少。

  據以往調查估算,目前中國處於野生狀態的華南虎僅有20至30只,養殖在中國動物園裡的數量也僅有60只,這儀數量比大熊貓還要稀少。在最近的一次野外考察中,甚至沒有發現活的野生華南虎個體,華南虎已接近物種滅絕的邊緣。

  國家林業局全國野生動植物研究與發展中心的副研究員陸軍介紹說,由於動物園中的數量有限,用於交配的華南虎之間的血緣關係越來越親近,目前有的新產虎崽已經開始出現短尾(尾巴短一結)的現象。毫無疑問,如果任由這一趨勢發展下去,在不久的將來,這一世界最瀕危動物將不復存在。

  透過虎類這一典型的例子,我們更應該保護動物,從自己做起,從他人做起,從身邊的小事做起。讓我們行動起來保護野生動物,共建和平家園世界將變得更美好。

  第三篇:保護野生動物

  今天放學的時候,同學們正在教室裡收拾書包,突然有一隻小鳥飛進了教室。調皮王石亮看到了,便大聲喊了起來:“大家快來看啊!有一隻小鳥!”邊說

  邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮說:“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥,對少文說:“我為什麼要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養。”

  說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身後。這時班長少文走到老師面前,向老師說明了情況後。老師走到石亮面前,說:“石亮,我們必須保護動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那麼世界上的動物,不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話後,慚愧極了,於是當眾把小鳥放了,得到了老師的誇獎。從這件事中使我瞭解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識,多教小學生一些關於保護動物的小知識。

  我相信只要這樣做,不久人和動物一定能夠和睦相處。

最近訪問