關於《安徒生童話》的讀後感

關於《安徒生童話》的讀後感

  童話就像一座幻想城堡,茫茫大海中的一盞燈塔。讀《安徒生童話》,風格樸素清新、語言生動優美,充滿著鄉土氣息。安徒生用童話表達了他人對間的愛。

  篇一:關於《安徒生童話》的讀後感

  今天,我終於讀完了《安徒生童話》這本書,它給我的感觸很深。

  我最喜歡的一篇童話是《惡毒的王子》。在你們心中,王子肯定是一個好人,可這篇童話裡的王子不是你們想象中的那樣,他非常惡毒。它主要講述的是:在很久很久以前,有一位很惡毒的王子,他想要征服全世界。他每天燒殺搶掠,用火燒老百姓的房子,他計程車兵也是這樣。因此他很有錢,造了很大一棟別墅,許多外國人看了,覺得王子很了不起。它為了不讓別人超過自己,就去攻打別的國家,讓別的國家的國王吃自己的剩菜剩飯。突然,一個祭司說:“雖然你很厲害,但是,上帝要比你強大的多。”王子說:“好吧,我要征服上帝!”於是他下令讓所有計程車兵去建造一艘能在天上飛的船,一年後,飛船造好了,王子帶領所有計程車兵去攻打上帝。可是他們被一隻老鷹打敗了。王子不服,他又用了八年時間造了一群飛船·去攻打上帝。當飛船群飛到一半時,來了一大群蚊子,它們用嘴啄著王子,王子用最好的衣服抵擋著蚊子的攻擊,可是有一隻蚊子鑽進了王子的耳朵裡亂啄,王子被折磨死了。

  讀了這篇童話我明白了:一個有野心的人,做壞事,一定會遭到報應!

  篇二:關於《安徒生童話》的讀後感

  相信大家一定讀過《安徒生童話》,但大家有沒有讓童話伴你一生的念頭?如果沒有,大家就要向我學習嘍!

  安徒生一個熟悉的名字,就是他寫的《安徒生童話》。安徒生總是懷著一顆美好的心,所以他看所有事物,人物都是美好的。總之安徒生很樂觀。他寫的`文章也非常好比如(銅豬)這篇文章:主要講一個貧窮的孩子喝了一口銅豬嘴中的源源不斷的清水,又睡在銅豬的背上,銅豬竟然有力氣跑了起來,揹著孩子去了美術館,再那裡孩子看到了奇蹟:維納斯女神復活了!,宙斯在對他笑……看到了這美景,孩子會心的笑了,銅豬說“只有最真誠的孩子,騎在我身上我才有力氣跑得動。”從這句話中我明白了要做一個誠實的孩子,文中的孩子就是這樣的,我們要向他學習,因為在文中有這樣一個情節:孩子是非常貧窮的,當然沒有他的真誠銅豬就不會跑了。從這點可以看出孩子很真誠。我們如果不真誠,父母就會為我們操心,你不心疼麼?

  啊,多美的童話,相信你在看童話時也會發出這樣的感慨。安徒生在寫每一個字時,他不僅為善良的孩子而寫,也為自卑的孩子而寫,讓每一個孩子快樂高興起來。讓童話伴你一生!

  篇三:關於《安徒生童話》的讀後感

  暑假裡我讀了一些課外書,什麼《水滸傳》、《三國演義》、《魯濱遜漂流記》和《安徒生童話》等,其中我最喜歡看的是《安徒生童話》。

  一天,我幸運地借到了一本《安徒生童話》,它就像一塊磁鐵似的把我深深地吸引住了,使我忘掉了自己,忘掉了周圍的一切。看著、看著,我彷彿闖進了一個神奇的童話世界。那兒有小如拇指的小矮人、有會唱歌的夜鶯、還有那善良、溫柔、充滿愛心的豌豆公主……

  看著、看著,我又彷彿走進了一個大雪紛飛的夜晚。那是一個聖誕節的夜晚,是一個伸手不見五指的夜晚,街道上死一般的寂靜。隱約的我看見了一個瘦弱、矮小的身影蹣跚地向我走來。那是一個披散著一頭美麗金髮的小女孩。她衣衫襤褸,睜著一雙大大的眼睛,臉和嘴被凍得發紫了,凍僵的小手裡還緊緊地攥著一束火柴,嘴裡不斷地喊著:“賣火柴,誰要火柴……”回答她的只有無情的風雪。她赤著腳在冰冷的雪地裡走著,好不容易找到一個牆角蜷縮著,進行她的幻想。她點燃了手中的火柴,微弱的火光照亮了她那稚嫩的臉頰。一根、二根、三根以至全部,她想留住食物、留住和藹慈祥的奶奶……

  看到這裡我心裡在想,為什麼這個世界如此冷酷無情呢!我們生活在社會主義國家裡是多麼幸福啊!我們衷心感謝偉大的黨和優越的社會主義制度。

  篇四:關於《安徒生童話》的讀後感

  《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《醜小鴨》……這些都是我從《安徒生童話》中讀到的故事。這些故事非常引人入勝,我憎恨故事裡狠毒的王子、同情賣火柴的小女孩、嘲笑那個沒穿衣服的皇帝……其中,對我印象最深的是《醜小鴨》這篇童話故事。故事中的醜小鴨處處受到欺負,在它的成長過程中大家都覺得它長得醜陋,不但不和它玩,而且還打它、罵它。

  醜小鴨受盡折磨,差點兒死了,在寒冷的冬天裡,它凍暈了,當春天來臨的時候,醜小鴨竟然變成了一隻美麗優雅的白天鵝。這個故事使我懂得了一個道理:一個人長得醜,不代表他的心靈不美,一個人長得美,不代表他的心靈美。記得有一次我和媽媽上街買水果,路上遇到一位漂亮的阿姨,她一邊走一邊吃香蕉,吃完後把香蕉皮隨手一扔,正巧有一位老爺爺走在她的旁邊,一腳踩在香蕉皮上,差點滑個跟頭。

  我對媽媽說:“這個阿姨雖然外表美,但是心靈不美。”媽媽說:“對呀!她這種行為,我們可不能學習喲!”我想,在學校裡,如果有同學長得醜,我們不能嘲笑他。一個人的外表並不能說明什麼,關鍵要看他的心靈美不美。真希望每個人都能成為心靈美的人!

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