五年級記開卷有益辯論賽作文

五年級記開卷有益辯論賽作文

  開卷有益,“卷”即書籍和報刊,就是讀書看報必獲益處的意思。下面是語文迷網整理提供的開卷有益的範文,希望對你有幫助。

  開卷有益辯論賽作文1

  今天,我們五<2>班班隊課舉行了“開卷有益”辯論會。

  下午班隊課前,黑板被同學們精心打扮了一番,給教室增添了幾分辯論會的氣息。

  辯論會開始了,由吳怡琪同學擔任了辯論會主持人。辯論會正,反方辯手先由同學們自己舉手報名,再由主持人確定。由於當時我沒有仔細聽,誤以為是選裁判就沒有舉手報名,錯過了當辯手的機會。確定好辯手後主持人宣佈辯論開始。首先發言的是正方1號辯手梁俊緣,他的觀點是:書是前人的總結,多讀書可以學到前人經驗總結的知識,所以說:“開卷有益”。接著反方1號辯手杜彥發言她的觀點是:好多同學迷上武俠或言情小說,導致學習下降。所以說:“開卷未必有益”。……各辯手輪流發言完後,由觀眾自由舉手參加辯論,我支援“開卷未必有益”的反方觀點,所以我舉手發言給大家講了一個故事。故事的主要內容時說古代有一個想學屠龍術的人,用了一生的時間終於學會了屠龍術,可是滿世界卻找不到一條龍,學會的知識派不上用場,所以讀書應有所選擇。可是當反方有人說讀書多了腦子會炸掉,我又不贊成了。我支援正方說:“經科學家的證實,人一輩子每天讀書不止,腦子也不會不夠用,其實腦子越用越靈活,越用越聰明。最後,正反方誰也說服不了誰。

  其實,事物都有它的兩面性,我想讀書也不例外,我相信“開卷有益”不加選擇地亂開卷未必有益。

  開卷有益辯論賽作文2:

  開卷有益嗎?這個問題在班裡吵得沸沸揚揚,大家都各抒己見,七嘴八舌地說著,互不相讓。

  那麼開卷到底有益嗎?於是,班裡便轉開了一場辯論會……

  辯論會即將開始,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。教室裡的桌椅被分成了兩組,大家的`眼中都散發出光芒,都決心堅持到底,那場面就像在戰場一般。我加入了開卷有益的組。

  辯論開始了,我方先發表觀點。

  “我認為開卷有益,不管哪本書,它都有自己的好處,就算是繪本,它也可以提高我們的繪畫能力呀!”我方的一位同學自信地說。

  我們立刻給予他熱烈的掌聲,拍手叫好,那聲音如同雷鳴一般。

  我暗喜,心想:嘻嘻,這樣下去,他們能反駁出點兒什麼來呢?

  沒想到,對方一名同學卻絲毫沒顯出慌張的表情,而是不動聲色地說:“漫畫可就不一樣了,它只會讓我們沉迷,讓我們迷戀,無法在其中學到知識,所以應該是開卷未必有益!”

  我暗暗地吃了一驚,沒想到對方也不差呀,看來我們不能輕敵了!

  略一思考後,我便裝成若無其事的樣子,說:“我反駁你的觀點。你說漫畫無法讓我們在其中學到知識,那就錯了!”我抓住關鍵點,反駁道,“讓我舉個例子吧!有本漫畫書叫《科學實驗王》,這裡面講了很多科學知識,讓我們學到更多關於科學方面的知識呢!”我從容不迫地講完,滿懷自信的坐下。

  這下看他們怎麼反駁!我心想。

  再次令人出乎意料,周奕冉激動地拍著桌子,面紅耳赤地說:“但,但《科學實驗王》中也有那個關於愛情的東西,”說著,她用兩隻手的食指相對碰了碰,接著說:“這可不是好現象!”

  我倒吸了口冷氣,實在想不到她會這樣說。

  40分鐘後,辯論會結束了,直到現在,我的心情仍然是那麼緊張,那寂靜而充滿緊張氣氛的場景讓我記憶猶新。

  最後,王老師告訴我們:“大家說得都很對。開卷有益是告訴我們要多讀書,開卷未必有益是告訴我們不去讀不適合我們的書,但不能因為開卷未必有益而不去看書了,這樣做是不對的。”

  這次辯論會,真讓我受益匪淺呀!

  開卷有益辯論賽作文3:

  人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”今天,我們班級就圍繞這個話題展開了一場激烈的辯論會。

  反方辯友YJQ同學首先發言:“我認為開卷未必有益,看一些不健康的書或者影響我們學習的書反而對我們有害,像漫畫書等看了就對我們的學習沒有多大的幫助,看了只能是浪費我們寶貴的時間。”她的話音未落,反方辯友FW同學又補充道:“我也認為開卷未必有益,有一些鬼故事之類的書反而會對我們造成一些不良影響。”

  正方的我立刻站起來反駁道:“我認為開卷有益,書既能豐富我們的課外知識,又提高了我們的閱讀能力和寫作水平,難道這不好嗎?反方辯友,剛才你說鬼故事之類的書會對我們造成一些不良影響,難道我們周圍的好書還不夠多嗎?我們看書一般都是在家想好看哪一本書,再到書店去找那本書看,就算看到了鬼故事,那對我們還是有益的。記得在我小的時候,好奇心很強,一次,我到書店去看書,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起來,看了一段,覺得很害怕,我就不看了。書,你不看怎能知道它好不好看,正是因為我看了,我才知道哪些書是好書,哪些是對我們學習有幫助的書,那些對我們不利的書,以後我才不去看它,而且好書還能充實我們的課外知識,瞭解更多的資訊來充實我們的大腦,所以,我認為開卷有益。”正方辯友QXY同學這時也站了起來說:“我也認為開卷有益,好書能給予我們很大的幫助,反方辯友,你說漫畫書會影響我們的學習,難道小學生就不能在閒暇之餘看一些自己喜歡的書嗎?難道漫畫書就對我們有害嗎?我覺得有的漫畫書反而會開發我們的智力,拓展我們的思維和想象力,一味地捧著課本上的知識讀,只會使我們的知識貧乏。”話音一落,教室裡頓時響起了熱烈的掌聲,好多同學都高喊:“開卷有益,開卷有益……”辯論會進入了高潮……

  一節課的時間很快就過去了,雖然正反兩方的一番唇槍舌戰,各辯各的理,也沒辯出個結果來,但我還是認為開卷有益。因為書是我們的朋友,我們除了能從學校學到的知識外,只能從課外書中能瞭解更多地知識,開卷有沒有益也是看你能不能辨別書的是非,如果能夠明辨是非,合理的選擇適合我們年齡的好書,那麼開卷肯定是有益的。我真希望班級以後能多找些像這樣的話題在班級裡辯論,因為辯論會既能鍛鍊我們的語言表達能力,又能增近我們同學之間的友誼,所以我喜歡像這樣辯論會。

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