2015年幼兒植樹節活動方案

　　3月12日是植樹節。樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族，共同特徵是各種樹木都承擔著綠化環境、淨化空氣的作用。本次活動方案，加深幼兒對常見樹的認識，幫助幼兒瞭解樹木與人類的關係，增強“人與自然和諧共處”的意識，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動目標：

　　1、透過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識。

　　2、瞭解樹木與人類的關係，知道種樹可以防霾淨化空氣、防止水土流失。

　　3、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　1、製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件

　　2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

　　3、植樹的工具，在幼兒園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

　　設計思路：

　　從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，透過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

　　活動過程：

　　一、講樹

　　1、觀看"風沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒透過聽講解、觀看"風沙的危害"，多媒體課件，瞭解風沙對人類的`危害。

　　2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。

　　二、誇樹(植樹對人類的益處)

　　觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　三、玩樹牌

　　幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：

　　雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

　　四、活動延伸，請有條件的家長帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，並定期看護小樹苗。